三年级的孩子，已经有一定的自学能力了，他们已经明白了很多道理，对是非对错已经有了自己的判断，所以家长只用好好引导孩子就好。那么三年级孩子做题马虎粗心怎么办？
三年级孩子做题马虎粗心怎么办
1、立规矩，养习惯
三年级的孩子仍然是培养学习习惯的重要阶段。在家里的时候，家长要有意识的让孩子明白一些学习相关的习惯。比如尽可能先写作业再玩，写完作业再吃晚饭。让孩子知道，学习是自己每天最重要的事情之一。
2、多鼓励，勤提醒
中低年级的孩子，自主意识并不是很强，学习上往往比较被动。甚至出现旺季完成学习任务的情况。孩子每天从早到晚在学校好几个小时，回到家里以后，当然想放松休息一下。家长要多鼓励孩子，提醒孩子完成作业才能开开心心的去玩。
孩子到了小学三年级，课程会发生明显的变化，尤其是语文和数学，所以孩子难免会对现有的授课方法感到不适应，成绩会出现波动是很正常的。那么孩子三年级了做题很粗心怎么办？
孩子三年级了做题很粗心怎么办
数学方面想要改正孩子粗心的问题，建议让孩子每天做一页口算。这种口算书书店或者网上都有，都是配合不同年级的口算书。
每天让孩子坚持做，家长也要每天坚持检查。对于出错的题目，让孩子至少改三遍。
一方面是让孩子知道做错题了要浪费时间被惩罚，另一方面就是让孩子记住自己所犯的错误。
同时家长也要从心理上给孩子正向激励，比如今天全对，口头上就要鼓励孩子。让孩子觉得做得好很有面子之类的。
一年级的孩子，才刚刚步入小学生活，还没有适应小学的课程进度，没有找到自己的学习方法，正是需要家长辅导的时候。那么一年级孩子做题粗心马虎怎么办？
一年级孩子做题粗心马虎怎么办
1、引导孩子建立做事目标
一年级儿童往往缺少做事目标的意识，而目标感的建立，必须要由家长来引导孩子找到，每一件事，什么时间做，需要结合生活作息时间表定格下来。当孩子在规定的时间知道做什么事，算是初步建立起目标感了。
2、答题要讲究步骤化训练
一年级的课外作业题，在大人看实在太过于简单了，那么简单的题孩子应该教了就会。恰是你认为过于简单，才导致你们忽略了孩子本身不会发现答题的规律，更不会自己列出答题步骤的，而这些必须由家长来辅导完成训练。
三年级孩子总是马虎大意，家长们说了很多遍，孩子依然不知悔改；面对这种情况，家长们一定要多花心思，正确的引导孩子，相信一定可以帮助孩子改掉粗心的坏习惯，从而变得更加的优秀。
三年级孩子总是马虎怎么办
1、多给孩子细心的心理暗示。如果孩子犯了一点错误，父母就简单归结为粗心、不用功，甚至小题大做批评一通。如果家长一再地强调孩子马虎粗心，孩子就会真的认为自己粗心。
相反，如果家长能及时观察到孩子的细心之处并加以表扬。孩子心理上就会有一种自己很“细心”的心理暗示。同时让孩子看到细心的好处，从而让其产生克服粗心的主观能动性，才能从根本上解决问题。
2、注意训练和习惯培养。经常让孩子做一些精细和对比训练，做一些类似“找不同”等提高注意力辨别力的训练，在实际操作中一点点提高认知能力和视觉辨别能力。通过努力发现并及时肯定孩子的细心来纠正粗心。
3、纠正孩子粗心毛病的方法。以强化细心、淡化粗心来达到改变粗心的目的。让孩子做事不骄不躁。这要求家长有足够的耐心，不迁就，不粗暴。这样，就可以通过改变孩子的行为来改变他的习惯，以至于最后改变个性。
三年级正是孩子学习的关键时候，如果出现了粗心的坏毛病，一定会严重影响孩子的学习成绩，而且还会对孩子的习惯养成造成影响。那么三年级孩子粗心怎么办？
三年级孩子粗心怎么办
1、立规矩，养习惯
三年级的孩子仍然是培养学习习惯的重要阶段。在家里的时候，家长要有意识的让孩子明白一些学习相关的习惯。比如尽可能先写作业再玩，写完作业再吃晚饭。让孩子知道，学习是自己每天最重要的事情之一。
2、多鼓励，勤提醒
中低年级的孩子，自主意识并不是很强，学习上往往比较被动。甚至出现旺季完成学习任务的情况。孩子每天从早到晚在学校好几个小时，回到家里以后，当然想放松休息一下。家长要多鼓励孩子，提醒孩子完成作业才能定定心心的去玩。
孩子到了三年级还如此粗心大意，说明这并不是一个小问题，问题出现的也不是一天两天了，这是孩子从小养成的坏习惯。那么三年级孩子粗心大意怎么办？
三年级孩子粗心大意怎么办
1、掌握基础知识
检查孩子一二年级的基础知识熟练地掌握了没有，尤其拼音的读写，生字组词熟练程度怎样，一百以内的加减法做到了快速，准确吗？如果没有很好的学会和熟练的解答，就要有目的地补补课，辅导孩子学懂学会。
2、做好检查
检查生字组词的书写是否工整，笔顺是否正确，组词是否确切，背诵课文是否会背诵。认真坚持，逐一落实。
孩子小学二年级，才刚开始上学，这个时候的孩子最是调皮捣蛋，没有定性，尤其是在做作业和做题的时候，很难专心，容易出现一些错误。那么小学二年级孩子做题粗心怎么办？
小学二年级孩子做题粗心怎么办
1、学习习惯的养成
家长先改变观念，不要着急在成绩，因为成绩焦虑，而是要把落脚点落在如何帮孩子养成好的学习习惯上。
2、上课认真听课
好的学习习惯，包括听课习惯，如果孩子已经开始不爱听课。那想办法鼓励孩子记笔记，做思维导图，哪怕孩子做的不好，起码在跟老师思路。