发现孩子出现偷东西的行为时，家长一定要保持冷静，先不要着急批评教育他们，避免自己不科学的教育方式，伤害到孩子的自尊心，让事情变得更加糟糕，而是应该先清楚事情的缘由，然后再做出引导。
孩子偷东西应该怎么教育
1、别给孩子贴“偷”的标签。孩子的自我评价水平低，对来自别人的评价很容易产生“认同”。如果长期乱用“小偷”这样的话来责骂孩子，孩子就会认定自己是这样的人。
2、态度要温和。孩子经常会因为害怕惩罚而撒谎，而家长如果能更耐心地询问一些问题，比如：“你很喜欢那件东西是吗？”就会消除孩子的紧张感，促使他讲出真相，才有机会针对情况进行教育劝导。
3、让孩子认识到错误。对于孩子的偷拿行为，我们不能因为顾及自身的面子而采取有百害而无一利的袒护、包庇做法。当孩子看到父母包庇自己的错误时，便意识不到错误，不利于孩子的健康成长。
所以，对孩子的不良行为，我们要告诉孩子偷拿别人的东西是件可耻的事，让孩子明白用别人的东西需要征得别人的许可，否则就不能随便动用。
儿童心理学研究分析，孩子偷窃他人东西的心理因素有两个：一是占有欲强烈，对自己感兴趣的东西感到好奇，想马上得到。另一个原因是，孩子有一种与成人不同的冒险心理。他们想，我拿了别人的东西，只有我知道，别人却不知道。这是多么令人兴奋和神秘啊。可以看出，当孩子开始偷别人的东西时，主要是通过自身的心理活动形成的，受到外部诱惑的驱动。如果父母不给予正确的指导，就会逐渐演变成盗窃。那么孩子偷东西和撒谎应该怎么教育呢！
孩子偷东西和撒谎应该怎么教育
1.孩子的需要应得到适度满足。如果他们想要的话就可以立马拥有，如果不能满足，就会发生“强制占有”或“偷拿”。这是对孩子思维的一种误解。因此，当你不想完全满足孩子的需求时，你可以让孩子努力去实现它。相反，一些父母对他们的孩子太严厉，不允许他们的孩子随意得到他不需要的东西。然而，如果父母既不提供也不解释，孩子们就会失望。这可能会使他把别人的东西当成自己的。
2.帮助孩子形成所有权的概念，你必须经常告诉你的孩子：这是别人不能拿的东西，需要得到别人的同意才能拿。在这条规则中，我们成年人更容易注意句子的前半部分，即“别人的东西不能拿”。未经同意，我们也不能随意拿孩子的东西。正是通过我们对他的物品的尊重，孩子们体验到了尊重感和界限感，这样他们才能尊重别人的东西，而不是拿走别人的东西。
3.帮助孩子形成对与错的观念。当父母发现自己的孩子在偷东西时，一定要保持冷静的态度，不要鄙视孩子。要控制情绪，让孩子说出自己的想法。注意保持孩子的自尊心。此外，家长还要鼓励孩子主动道歉。可以陪您的孩子一起物归原主。之后，我们还必须更加严格的监督和耐心的教育。让孩子知道偷东西是不可取的，帮助孩子形成正确的是非观念。
4.提防孩子说谎。如果孩子经常“拿”东西，父母要格外小心。家长应该经常检查孩子的书包，即使多了一件小物品，也应该询问来源。如果孩子说是朋友给的，即使你怀疑孩子在撒谎，也不要当场透露，要私下与孩子的父母核实，不要轻易将孩子定性为偷窃。父母不应该对孩子拿别人的东西视而不见，以免惹麻烦。总之，父母必须及时纠正偷东西的坏习惯，让孩子认识到自己的错误。过度纵容和忽视会导致严重的后果。如果你觉得有必要，你也可以做出适当的惩罚！
对于孩子来说，偷东西是一种不好的行为，如果形成了习惯，就很难戒掉，以后难免走上错误的道路。所以，家长在教育孩子的时候，首先要培养孩子正确的价值观才可以。
孩子偷东西怎么教育最好
1.孩子立即制止行为：一旦发现孩子偷东西，家长要及时制止，并表明自己不容忍这种行为。
2.孩子向孩子传递正确的价值观：明确告诉孩子偷东西是错误的行为，帮助孩子了解偷东西会带来的后果，例如被发现后受到的惩罚以及他人的失望和不信任。
3.孩子找到偷东西背后的原因：孩子偷东西可能是因为其他问题，如缺乏家长关注或关爱、不良同学或网络游戏等。家长需要透过现象看本质，找到孩子偷东西的真正原因，从而帮助孩子解决问题。
4.孩子以身作则引导孩子建立正确的行为标准：家长要自身做好榜样，让孩子在身边见到正确的行为标准，例如坚持诚实、不偷东西等。
俗话说，小时偷针，长大偷金。家长面对小孩子偷东西这个行为，感到很崩溃，甚至不能相信这是自己孩子干出来的事情。其实，孩子出现这种行为不必紧张，这种行为可能只是孩子的一种偶然的现象，是幼稚年龄阶段的正常现象。那么，小孩子偷东西怎么教育呢？
小孩子偷东西怎么教育
1.先冷静，不要反应过度
虽然孩子发生了“偷窃”行为，但并不意味着他就变成了小偷。父母应该保持冷静，思考下是什么原因让他这样做？孩子想要什么？是零用钱不够，还是想引起父母的注意与关心？
2.帮助孩子形成所有权概念
平时家长要告诉孩子：别人的东西不能拿，需要得到别人的同意才能拿，如果没有经过别人的同意，就拿走他们的东西，必须还回去，否则就会受到惩罚。同样，我们也不能没有经过孩子的同意随便拿取他们的东西，这样容易让他们没有边界感。
有些家长在教育孩子的过程中，会遇到孩子偷东西的情况，很多家长对此很是不理解，明明孩子的要求已经尽力满足，为何孩子还是选择偷呢？有的家长面对这种情况直接动手打骂孩子，但是这样做并不会帮助到孩子。那么，14岁孩子偷东西怎么教育？
14岁孩子偷东西怎么教育
1、家长要保持冷静
遇到孩子偷东西，我想很难有父母能保持淡定，很可能会坐立不安。这时候，很容易失去理智。但是父母最重要的是保持冷静，弄清原因，判断孩子是有意还是无意。
2、不要急于给孩子贴标签
孩子小的时候 ，对自我的评价都是来自于父母的，父母如果给孩子的行为贴上“小偷”的标签，会给孩子带来负面的心理暗示，甚至让孩子对自我形成一个错误的认识，由此走上歧途。
在孩子成长的过程中，他们总会出现各种各样的问题，其中最让父母感到苦恼的就是，孩子会偷东西，对于这种情况，家长一定要及时制止，及时纠正，避免对孩子的未来生活，造成一些无法挽回的负面影响。
关于孩子偷东西家长应该怎么做
1、避免错误应对。家长发现孩子偷拿别人东西的时候，无论是从动机上，还是行为跟结果上来说，都是一种不可取的行为方式。但是对于孩子的这种行为，家长要保持足够的冷静，不要一时头脑发热，作出不合适的教育方式来。
比如家长给孩子冠以“小偷”的称呼，这种称呼也会让孩子感觉受到了人格上的侮辱。还有一些家长，觉得孩子还小，拿别人的东西只是他的无心之举，因此对偷拿他人东西的行为充耳不闻，觉得孩子长大了就会改变，从而造成了孩子坏习惯的养成，给孩子带来一生的影响。
2、和孩子沟通，了解原因。当发现孩子偷东西时，家长先别急着责怪他，而是应该先引导孩子说出原因，了解孩子内心真实的想法，接纳他当时的感受，才能有针对性地解决问题。
3、让孩子学会换位思考。让孩子站在别人的角度看问题，让孩子考虑被偷人的感受。告诉孩子：“你看，你的东西未经你准许就被拿走了，你很生气也很伤心。如果你没有经过别人同意把东西拿走，别人也会很伤心。”
偷东西虽然是一种非常恶劣的行为，但是家长也不要不问的缘由的对孩子大打出手，因为这样很容易引起他们的逆反心理，做出更加危险的行为来，家长一定要心平气和地积极引导。
13岁孩子偷东西家长应该怎么处理
1、巧用转化教育。当家长发现孩子有偷东西行为的时候，家长还应先冷静下来，给足孩子的面子。切忌不能和孩子大发雷霆，劈头盖脸的一顿训。家长还应耐心的教育孩子不要继续偷东西，将孩子犯的错作为一次良好的教育机会，让孩子意识到偷是一种严重错误的行为。
家长还应利用转化教育的方式来教育孩子，当孩子有偷东西行为的时候，家长还应耐心的教育孩子，让孩子知道和了解偷东西是一种不好的行为，要及时改正。
2、准确地了解孩子偷拿东西的真实原因。很多时候，孩子会有偷东西的行为，大部分的原因就是因为这个东西自己很喜欢，自己却没有。
家长还是应该和孩子多沟通，是不是给的零花钱少，又或者是不是这件东西是孩子多次和父母提出要求买的，可是父母始终是没松口等等，家长及时地了解孩子真正的原因，才能做到对症下药，帮助孩子改正。