错题集是孩子学习的重要工具之一，有助于孩子更好的掌握知识，但是在现实生活中，有很多的孩子是不愿意做错题集的，对于孩子的这种情况，家长要善于引导，让错题集成为孩子学习的重要助手。
孩子不愿意做错题集怎么办
1、孩子嫌麻烦，家长不能怕麻烦。如今，地球人都知道错题本的威力。学霸们每每介绍学习经验，错题本都是反复被强调的高分神器。家长们对此也深深认可，只可惜能坚持整理错题的孩子少之又少，最大的原因就是孩子们嫌麻烦。
那么，家长如何做才能让孩子养成整理错题的习惯呢？首先家长不能嫌麻烦，不能只做甩手掌柜，只管下命令，要跟孩子一起完成这件麻烦的事，尤其在习惯养成的初期，仅仅靠孩子很难坚持下去。
2、改变传统观念，把错题当成宝贝。一般情况下，孩子和家长都讨厌错题，错题意味着低分数，意味着失败，与错题相连的是家长会发火，孩子会挨批、挨打，因此没有人喜欢错题，一看到错题就厌恶，就神经紧张，不愿意面对。
其实，这是只看眼前成绩的肤浅观念。孩子平时进行练习与考试的目的，就是为重大考试做准备。那么，这些考试与练习的目的就是发现薄弱环节，发现错题，如果没有发现错题，这些考试与训练就失去了意义。
越早越多发现薄弱环节，越有时间去补习去改正。从这个角度看，错题是宝贝，是孩子最为需要的。如果能在观念上重视错题，在感情上喜欢错题，孩子整理错题时就不会怀着抵触心理，也不会那么厌烦了。
相反，如果孩子一看到错题，就联想起挨批评、埃打骂的情景，回忆起屈辱、失败、无能的体验，怎么还能平心静气地去整理错题呢？
3、从小学二、三年级开始，就要培养孩子整理错题的习惯。培养孩子的习惯越早越好，有些孩子到了初中，甚至高中，才意识到整理错题的重要性，但因为没有养成习惯，往往很难坚持，没整理几次就放弃了。
孩子在小学，整理错题主要是数学科目，这时候学习内容少，错题也很少，整理起来很容易，但有了这个习惯，对孩子纸后的学习却影响深远。家长一定要把孩子的错题本保留完整，并经常表扬鼓励孩子，帮助他坚持下去。
错题集的重要性
1、错题是整理知识也是复习知识。孩子学习后期和前期是不相同的，在后期不会再接触太多新的知识，主要就是复习以往的知识。复习对基础的要求是很高的，而很多学生在复习的时候是比较马虎的，觉得应该花更多的时间去做题。
其实这种观念并不完全对，现如今高考的趋势已经从知识型逐渐地转化为能力型。所以更应该注重错题的归纳，发出一定的时间去做错题本的整理，是在整理的过程同时也帮助复习了一遍知识点。
2、抄错题并不是目的，最终的目的是让学生能够知道自己的问题，在哪里掌握知识点。而且一道题所包含的知识点是有多个方面的，错的点也是不一样的，当把一道题吃透了以后会的知识将会更多。
而且当大量的错题集中在一起的时候，所呈现的信息量是非常多的。在养成了整理错题的习惯以后，就会发现每一个阶段丢分丢在了哪里。而且也能够从错题当中看出问题，还有知识点的变化，能够查漏补缺。
让孩子坚持建立错题集的两个小建议
1、准备一本精美的本子，用作错题集。笔记本上有一些励志的文字插图，或者孩子自己写一些自己喜欢的内容，让孩子对错题集产生好感，不会因为上面是记录自己的缺点不愿意拿出来。
2、家长定时检查。家长最好能够每隔一段时间细致的检查孩子的错题集。检查时要用赞美鼓励的语言，让孩子将他们人生中的第一本“专著”保存好。