初二是孩子成长过程中的一个重要阶段，也是孩子学习压力最大的时期。面对孩子的厌学情绪，家长一定要放在心上，不可忽视孩子。
初二孩子叛逆厌学难沟通如何引导
一、需要为孩子设定合理的学习目标。过高的期望会给孩子带来巨大的压力，而过低的期望则可能会让孩子失去学习的动力。家长应该根据孩子的实际情况，设定既能激励孩子又不会让他们感到压力过大的学习目标。
二、需要和孩子建立起良好的沟通机制。许多家长在孩子厌学时，往往选择责备或者惩罚，但这并不能解决问题，反而可能会加重孩子的厌学情绪。应该尝试理解孩子的内心世界，了解他们的困扰和压力，然后通过沟通，帮助他们找到解决问题的方法。
三、家长可以直接“敞开天窗说亮话”，问孩子最近的心情如何，为什么会产生厌学的心理，当然前提是孩子对家长的心理防线低，不会太反感。家长营造轻松地谈话氛围，选择适合的谈话时机，了解厌学原因。
四、可以给孩子说中考可以改变命运和前程，直接决定着还有没有希望上高中考大学，而且中考只有一次机会，也就是说初中三年，无论学的怎么样，都必须参加中考，一旦中考失败，不允许留级，不允许复读，所以如果不好好学习，真到了中考落榜的那一步又该何去何从。
初二的孩子为啥这么难管
初二的孩子处在青少年叛逆期的最高峰年龄，也是人生的第二次生长发育高峰，生理发育的急剧变化，青春内心的萌动，逐渐使他们突破儿童时期的束缚，开始感受新的和从未体验过的东西。
进入初中一年之后，已经适合新的环境，开始试图摆脱家长和老师的管教，想独立处理自己的事情，但由于在经济、生活、学习等各方面上还得依赖父母和老师，不能自由支配自己的时间、生活和行为，构成了他们内心复杂的心理现象。
这个时期的孩子心理素质较差，情绪容易激动、暴躁，还有一些有着自卑、逆反等心理，对于孩子，家长不应该只是关注成绩，还应该关注心理健康的成长，适当做些心理辅导，加强心理方面的教育，使孩子能够处理好自己的心理状态。
初二孩子厌学难沟通，家长最好是做好这些
需要为孩子提供适当的学习支持。这包括提供必要的学习资源，如参考书、网络资源等；也包括提供学习技巧的指导，如时间管理、学习方法等。同时，我们还需要关注孩子的学习情况，及时发现并解决他们在学习中遇到的问题。
需要鼓励孩子参与课外活动。课外活动不仅可以帮助孩子放松身心，也可以帮助他们发展各种技能，提高他们的社交能力。通过参与课外活动，孩子们可以找到学习的乐趣，从而重新燃起对学习的热情。
兴趣是学习的最好动力。可以尝试引导孩子们探索自己感兴趣的领域，并提供支持和鼓励。例如，可以带他们参观博物馆、图书馆或参加一些兴趣班，让孩子接触到不同的知识和技能。