鼓励的艺术对于初二年级的孩子来说是非常重要的，他们的个人意识很强，正在逐渐成熟。因此鼓励的艺术十分重要：
1、引导孩子树立“我是独立的，我是主人，我能行”的意识
减少家长对学习的帮助，让孩子学会尝试自己解决问题，引导孩子建立“选择-承担后果”的反馈机制，鼓励他们自己安排学习时间，自主学习，尊重孩子树立责任感是未来成功的最大保证。
2、适当的为孩子心理疏导
健康的心态是学习进步的引擎，成绩好的孩子有严重的焦虑。他们的父母与他们交谈得越多，他们的孩子实际上就越健康。
3、适当的物质奖励
考试是每个人都经历过的，从小学到大学毕业，千百次的考试刻骨铭心。做为家长，孩子卷卷考试前一定不要给孩子加压，要鼓励孩子，以平常心参加考试，不要紧张，学分多少是次要的，一次考试也代表不了全程的高度。如果面对初二月考前家长如何鼓励孩子呢？
初二月考前家长如何鼓励孩子
跟孩子强调考试的重要性
月考对于孩子来说特别重要，因为初二是个重要的转折点，不仅各科的学习难度加大，学习进度也会加快，刚从初中升入高中的孩子会感受到比较大的压力。如果孩子能在第一次月考结束后认真分析试卷上的错题，反思自己的学习方法和学习态度，就能更快地适应高中的学习难度和学习进度，为高考取得成功奠定坚实的基础。
而且，高中老师一般不会在月考前组织学生进行全面复习，需要学生自主安排复习计划，所以，家长要跟孩子强调这次月考的重要性。只要能引起孩子的足够重视，孩子就能自觉地提前备考，在考试中有不错的发挥。
引导孩子正确看待考试成绩
面对孩子的叛逆期，家长们要便控制为放手，不再强迫孩子按照自己的期望成长，才能帮助孩子快速的走出叛逆期。
初二孩子叛逆如何教育
1、思想上改变：真正接受孩子长大的事实。叛逆不可怕，可怕的是父母不能接受孩子叛逆，也不做出改变，依然习惯运用过去的父母权力来教育孩子，这只会使得孩子更加叛逆。因为孩子叛逆本身就是为了对抗父母的权力，争取自由，所以父母越是指责、批评，孩子就会越叛逆。
所以，面对青春期的家长，要从内心深处真正意识到，自己的孩子正在逐步长大成人，已经不是“小孩儿”了，今后无论做任何事情，都要把孩子当做“大人”，认真对待。
2、多和孩子沟通交流：沟通交流。“沟通是架起心灵的桥梁”。父母在与孩子沟通交流的时候，最好以朋友的角色去与孩子接洽，这样孩子也会更放松，更加与你心意相通，你也就更能了解孩子的想法、掌握孩子的最新情况。孩子的心事在你这得到了倾诉，心情自然也会比较好，相对的叛逆期也会出现的比较少。
3、逐渐放手，给孩子更大的自主权力：青春期的孩子总想有自己的舞台，不想受太多管束，所以父母要学会放权，给予孩子更多的自由。父母不应该再把孩子当什么都不懂的小孩，事事监督，事事管教，而应该学会放手，让他们自己管理自己。
家长鼓励高三的孩子可采取的措施：1、家长要适当调整期望值，不要给孩子施加压力；2、家长要相信孩子，帮助孩子转变观念；3、多鼓励孩子，对孩子少一点指责，引导孩子好好学习；4、多多陪伴孩子，不要总是询问孩子的成绩。
家长如何鼓励高三的孩子
1、调整对孩子的期望值
适度的压力有助于挖掘个人的潜能，发挥自己的水平。压力太小，则动力不足；但压力过大，孩子长期处于高度紧张状态之中，会产生消极的影响。引导孩子，要正确认识自己，做合理的定位，定个合理目标。要有平和的心态。有了心态方面的准备，再根据自己的实际情况，制定适当的目标。
2、相信孩子
有些家长“考试焦虑”体现得比孩子还明显，他们有的变得比平时更严厉，有的变得比平时更亲切，有的食不甘味、夜不安寝。家长的“不安”，也会造成学生的“不安”。家长要接受现实，孩子们之间存在着个体差异，不能认为考不上大学就没有出息。帮助他们转变观念和掌握一些学习的技巧。家长、学生和老师只有对高考有共同的正确认识，才能使学生少一些心理负担，多几分轻松和自信。
很多家长的孩子对读书提不起兴趣，孩子往往看书一会就会觉得没意思坐立不安，想要出去玩，多数家长会为此进行劝说、逼迫孩子去阅读，这样让孩子阅读起到相反的作用，还是无法从根本上解决孩子不爱阅读的习惯。那么，如何鼓励孩子读书？
如何鼓励孩子读书
1、经常给孩子读书让孩子感受书的乐趣
家长可以答应孩子一天念一篇章书内容，很多双职工家庭的家长回到家都很累了，有时就懒得讲故事。可以答应孩子每天睡前念一篇故事来督促孩子，陪孩子一起阅读，这样家长的行为会潜移默化地影响孩子，家长后续可以和孩子阅读完讨论包括如何建立阅读习惯、生字词表，和孩子一起阅读孩子的课文。这样也有助于培养孩子的阅读综合能力。
2、让孩子早知道阅读是一种奖励，而不是任务
完成任务是枯燥的，得到奖励则是兴奋的。很多家长一开始把阅读书籍以一种任务的形式呈现，这是不可取的，要是让孩子去请求家长，晚上再多读一个故事的时候，阅读便成为了孩子渴望的美好事物，这一点很重要。
在校园课堂中总是有一些孩子比较活泼，一些孩子比较沉闷。老师通常会更喜欢一些上课积极发言活跃的孩子，而性格内向的孩子往往不爱说话，不敢表现自己的想法。孩子上课不爱发言其实是一种不自信的表现，家长关键要帮助孩子树立起自信心。那么，如何鼓励上课不爱发言的孩子？
如何鼓励上课不爱发言的孩子
1、多鼓励孩子沟通
如果家长了解到孩子在课堂上不积极发言，可以通过平时与孩子平心静气的沟通多多鼓励孩子，激发孩子的积极性。可以这样告诉孩子：在课堂上，老师喜欢学生们积极回答问题，因为这说明学生思维敏捷，能够跟得上老师讲课的速度与思路。无论对与错，孩子只要积极回答问题就有好处。
2、教孩子参与家庭讨论
家长在家里可以鼓励孩子积极发言，参与到家庭讨论中来，孩子越不爱交流，越要多跟孩子交流，家长多向孩子了解孩子爱好，就孩子感兴趣的话题多跟孩子聊，并对孩子积极发言的行为给予肯定。这样有利于激发孩子在课堂上发言的积极性。
孩子的自信心是一种极其重要的东西，如果一个孩子缺乏自信的话，那他很有可能就是做什么事都做不好，那作为父母我们该如何鼓励孩子的自信心呢？
如何鼓励孩子的自信心
1、鼓励孩子独立思考：遇到问题时，父母尽量不给建议，甚至不告诉孩子怎么做，而是要求孩子按照自己的方式去做。如果什么事都告诉孩子这会让孩子有独立思考的能力，产生心理依赖。没有成功的经验，也就没有信心。
2、鼓励孩子自主选择：父母在面临选择时不要以“我对你好”为理由，强迫孩子做出选择。这是关于鼓励您的孩子自己判断，权衡利弊，并为自己和自己的需要做出选择。当然，家长可以给出一定的建议，或者帮助孩子分析选择，提高孩子的认知、判断能力。
3、鼓励孩子独立完成活动：家长在遇到一项活动时，不要过分保护孩子，认为孩子太小无法完成。或者孩子没做，怕有危险让孩子完成。鼓励孩子独立完成，即使遇到困难，失败也要重新尝试，继续前进。
4、鼓励孩子承担责任：事情不会总是一帆风顺，困难和挫折是正常的，也是暂时的。事情做错了，失败会面临一些责任和惩罚。鼓励您的孩子勇敢地面对失败和责任。