每个孩子都有自己独特的看待问题处理问题的方式方法，多跟孩子沟通，站在孩子的角度看问题，青春期的孩子认为自己已经是大人了，讨厌父母什么都管着自己，父母要给孩子足够的时间空间，有些问题让孩子自己处理，给予孩子充分的信任，那么下面就由专家为大家解答对孩子的教育要有正确的方法这个话题。
1、理解力！所谓理解能力就是指一个人接受新知识新概念的能力。理解能力强的孩子，学习新知识会很快，上课的时候，通常一听就懂，老师一讲就明白，还特别愿意积极举手回答老师的问题。而理解能力弱的孩子则恰恰相反，因为他接受新知识慢，还经常听不懂，慢慢的注意力，就不集中。
上课的时候东张西望，做小动作，不管老师怎么提醒，都很难集中注意力，而学习成绩也越来越差。良好的理解力，对于孩子顺利的步入小学，起着至关重要的作用，远比会写几个字，会算几道数学题，重要的多，这就需要我们在学前期有意识的培养!
2、记忆力！记忆能力是指我们的大脑存储和再现信息的能力。经常有这样的现象：有的孩子上课一学就会，一考就忘，所以，如果记忆力弱，同样会影响孩子的学习成绩和学习效果，特别是中国应试教育和考试制度之下，良好的记忆能力，会让孩子们轻松应对学习的全过程！
3、判断力！判断力的培养至关重要！判断能力强的孩子，做事细心，这也是学习的基础，判断能力弱的孩子，常常会小错不断，今天把2写成3，明天把加抄成减，我们通常会说这样的孩子马虎，粗心，不认真，其实不是，而是他思维能力中的判断能力弱，这需要家长和老师有意识的进行培养！
4、解决问题的能力！这是一个更高级别的能力，是种综合的能力。解决问题能力强的孩子遇到事情往往很喜欢探索，好奇心很强，最爱问的问题就是“为什么”。解决问题能力弱的孩子，依赖性比较强，每当自己独立完成一件事情说的最多的三个字就是“我不会”。调查发现，解决问题能力弱的孩子，长大以后在学习上会出现偏科的现象，理科成绩偏差，办事能力低！所以有意识的培养孩子解决问题的能力是多么的重要！
5、创造力！这是一种多角度思考，产生多种结果的能力。创造能力强的孩子处理问题会很灵活，学习上经常会一题多解。但创造能力弱的孩子，比较刻板缺乏变通，需要我们有意识在幼儿期提高他们的这种能力。大家要清楚创造性思维能力，有两个特质，一个是思维的流畅性，就是，一个问题，一个思路，答案越多越好。更高级别的是变通性，一个问题，一个思路，答案越不一样越好！
1、必须了解孩子的性格，了解你自己的性格，切不可一概而论，根据孩子的性格制定教育方式，如果你的孩子十分活泼开朗，又好动，你肯定不能完全放养，得适时严厉。如果你的孩子十分内敛，不爱与人交谈，那你肯定不能完全严厉，得给他一个氛围稍微宽松的环境，打开他的内心。
2、你要根据孩子的兴趣爱好，擅长的方面来给孩子适当选择一些兴趣班，充分发现和挖掘孩子的潜力，而不是一味地逼迫孩子去做他不喜欢的事。
3、适时放手，不要什么都管，切勿什么都为孩子去做，要培养孩子的责任心和能力，很多事很多话不要觉得孩子还小就不说就不让孩子自己去做，要相信孩子的能力，相信很多事孩子自己能做好。
4、摆正心态，对于孩子的学习，尽力就好，不要过于追求完美，不要给孩子太大的压力，让孩子在一个舒适的空间充分发挥自己的能力，健康快乐地成长。
孩子从小就是在模仿大人，可以说各个方面都需要正确的引导，正确的引导可以使孩子正确的学会一项技能，并让孩子更好的去审视处理一件事情的方法，多给孩子一些引导，就让孩子少走一些弯路，家长是孩子最好的老师，所以家长的一言一行很重要，好啦以上内容就是专家为大家解答关于对孩子的教育要有正确的方法的话题，谢谢您的阅读。