就拿整个初中的知识架构来说，初三学习的内容是最多的，知识点也是最难的，如果孩子稍微有点放松，孩子的成绩就会受到影响，出现下滑情况，家长还需要让孩子放平心态，采取正确的方法去提高。
初三的孩子成绩下滑怎么办
1、鼓励孩子。孩子成绩下降，如果家长采取训斥或棍棒式教育，极易使孩子产生消极情绪，自暴自弃，破罐子破摔，进而丧失自信心。孩子稚嫩的心长期受打击，还会影响到他的心理健康。
家长首先必须走出以单纯的分数，来衡量孩子学业优劣的误区，教导孩子不要因为自己的成绩差，就认为自己笨，因此消沉下去。这次考试成绩不理想，不要紧，只要不断找原因，总结经验，再加把劲，成绩一定会有所提高。
2、找到学习方法。初三各科学习难度增强了，一些孩子在上课能听懂，但是一做题就不会，而且在题目的设计上更突出考查学生的整体思维和运算能力，一些学生头脑中缺乏完整的知识体系，思维整合能力差，那么在考试时就只会一些基础性的单一性的题目，遇到稍微综合性的题目，就不知道从哪入手解题。
这时欠缺的不是学习技巧，而是学习方法，准确的说是学习能力。因为他现在掌握的是零碎的知识点，需要将这些点串成线，需要将知识板块和知识体系组合起来。
3、认真听老师讲课。初中生应在课堂上做到专心听讲，不吃零食不睡觉，不和同学交头接耳，不赶其他学科的作业，老师讲的知识点很全面，只要认真听，仔细消化，做题的时候就会游刃有余，就会快速高效的完成作业。
4、重视复习。在初三一定要重视复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且，在复习时，一定要回归课本并重视课本知识的复习。很多同学都认为，课本上的知识都简单的很，这是一个误区。
课本上的知识是很重要的，它是一个基础，无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。
5、做习题的过程中提高成绩。做习题，其实就是对所学知识的一种运用与感悟，必须重视这个运用与感悟的过程，切记：过程决定结果，一个学生如果一味地关注做题的结果，而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的，学生要做到在做习题的过程中提高成绩。
初三的孩子成绩下滑的原因
1、学生没有学习计划。因为很多初三学生在最后一年复习的时候，都只是跟着老师复习，而并没有根据自己的情况而指定相应的学习计划，那么没有计划和目标，学生就不知道自己更应该重视哪一科，学习成绩自然出现下滑。
2、不会利用时间。初三的复习时间是很宝贵的，学习成绩提高了的学生很多都是因为能够压缩时间，在有限的时间内做更多的事情，而那些成绩下滑的学生则是因为不懂得利用时间。
3、只会死记硬背。有的初三学生在复习的时候特别的麻木，老师讲什么就做什么，完全不去理会自己现在的状况，需要记忆知识点的时候也只是死记硬背，这也是使初三学生学习成绩下滑的原因。
初三的孩子怎么提高成绩
1、做题是不能停的。根据孩子的情况，可以买一些适合孩子的习题，如果不懂的就及时解决，不要拖拉，和同学交流，向老师请教，把不懂的做到懂，把懂的做到极致。
如果有错题本是最好了，没有就去借别人的，或者直接做考试错过的，或者课本上曾经错过的题目。不要总是拿着答案做题，一定要避开，做好之后再去和答案做对照，不然做多长时间也不会有所提高，语文和英语就抽时间多背吧，文言文、单词、语法。文科类的就是靠背诵为主，没有什么投机取巧的方法。
2、提高学习效率。一道题做得太久了，就会产生厌烦情绪，此时我们想要提高效率就要分解目标。比如今天必须要做完某件事，明天一定要达到什么样的程度。这样按时完成作业，还可以有时间去休息一下，心里满满的都是自豪感。
此时可以采取交叉复习。学一会数学，在学一会语文，再学一会英语，间隔时间可以半小时为准则，不要太短，否则一个学科还没有进入状态，就又开始了另一个学科，效果反而不好。