刚上小学的孩子，需要很长一段时间去适应小学生活，在这个适应时间内，孩子爱玩是很正常的现象，家长们不用太过担心，但引导孩子是很有需要的，那么，一年级的孩子贪玩怎么办？
一年级的孩子贪玩怎么办
1、调动孩子的积极性
我们知道，孩子主动学习和被父母以逼着学习，效果差别是很大的。因此，如果父母想让孩子主动学习，那么，就要想办法调动孩子的积极性和主动性。
父母想要让孩子把原本不自觉的行为，转化为有意识的自觉行为，就需要先去了解孩子的身心发展规律。父母要认真地、细心地观察孩子，根据孩子的性格、兴趣、特点等等，来调动孩子的积极性，以便让孩子从“父母要我学习”向“我自己想学习”转变。
2、给孩子准备一个良好的学习环境
贪玩、淘气的孩子却使不少家长十分头疼，看到孩子放学，把书包往家里一丢就玩个没完没了。说了也不好使，孩子跟没听见一样，那么，四年级的孩子贪玩怎么办？
四年级的孩子贪玩怎么办
1、培养孩子的学习兴趣
孩子们对这个世界充满了未知，他们对这个世界其实很好奇，也很想了解和学习，只是学习环境的压力压制了孩子们的求知欲。尝试给孩子另一种学习方法，不要局限于背书做题等孩子已经厌倦很久的方法。
2、多一些心灵沟通，少一些苦口婆心
与小孩做朋友，了解小孩的想法，拉近与小孩的距离。永远不要因为孩子做错了什么事情而责骂他，也不要对他发脾气。很好的沟通，一方面你对孩子更了解，另一方面孩子也更了解你，慢慢的你就会发现他“变坏”了。
孩子贪玩是天性，他对各种事物都充满了好奇，想要去尝试。尤其是那些他们觉得有趣的东西，让他们爱不释手。那么，二年级孩子贪玩怎么办？
二年级孩子贪玩怎么办
1、引导孩子阅读
在平常教一些简单字与词，我们就可以引导孩子把认识的字、词读出来，长期的积累，孩子慢慢认识的字多了，他在外面看到了字，他就容易读出来，这个时候，别忘记鼓励与表扬孩子哦。
2、经常带孩子去书店或者是图书馆
在书店或图书馆一般都有很多人在那里看书，这正是引导孩子模仿的时候，别人都在认真看书，自己也容易不自觉的想要看书，这就是一种习惯的形成。
孩子总是不听话，总是爱玩，有时，一个玩具能玩半天，一张纸能剪上几个小时，看着孩子贪玩的模样，做家长的真是气不打一处来，有一种冲上去打一顿的冲动，那么，七八岁孩子贪玩怎么办？
七八岁孩子贪玩怎么办
1、正确引导，不打骂孩子
作为家长们要很理性的去看待孩子贪玩的行为，因为孩子发育阶段，好奇心是比较强的，是孩子的天性，针对这个问题，家长们要正确引导，不要打骂孩子，慢慢的去让孩子接受注意力集中的状态。
2、培养孩子的习惯和意识
家长们要对孩子顽皮好动的习惯采取正确的指引，不要采取责骂，惩罚的方法，如果孩子不是很过分的话，是可以原谅的，而且也可以给孩子讲些道理，孩子会听，逐渐有自我意识了，就可以改变好动的习惯。
许多的家长经常说自家孩子太难管了，每天放学回家第一件事不是打开电视就是出去玩，一点不说作业的事情，那么，小孩子贪玩怎么办？
小孩子贪玩怎么办
1、家长要正视孩子的乐趣
玩耍是每个孩子的天性。培养孩子的兴趣也是有利于孩子后期的成长发育，适当的游戏有利于孩子的生长。例如，它可以锻炼孩子的社交能力、身体反应能力等。因此，家长需要正视孩子的乐趣，不要一刀切地认为孩子玩耍全是弊端。
2、时间管理
良好的控制力离不开对时间的管理。现在好多人的拖延症都是因为没有良好的时间意识，对时间的把控能力不够。所以家长一定要从小培养孩子的时间意识，这一点对孩子的以后是很重要的。
虽然贪玩是每个孩子的天性，小的时候贪玩也是可以被接受的，但是孩子上初三了，还是那么贪玩就要正视这个问题了，那么，作为父母初三孩子贪玩怎么办？
初三孩子贪玩怎么办
1、榜样作用
在孩子的成长学习中，有一个榜样是很重要的，小孩子的模仿能力很强，看到大人做什么他都会依样画葫芦，所以，这个问题中重要的一点就是给孩子找一个热爱学习的好榜样，这个榜样再给孩子带来内在动力的同时，也会让孩子产生危机意识，对学习产生兴趣。
2、学习方法
孩子贪玩，不喜欢学习的原因中很重要的一点是学习内容对于他们来说太枯燥无味，不符合他们的审美标准，所以不只是要从孩子本身出发找原因，也要从学习方法上找原因，尽可能的把学习方式变得好玩，在学习中玩，让孩子爱上学习。
初中三年的学习生活，算是人生当中较为重要的阶段，有的家长经常会问面对中考有的孩子就知道好好学习，而大部分孩子他们就像小学生一样幼稚无忧无虑的贪玩，那么，初二了孩子贪玩怎么办？
初二了孩子贪玩怎么办
1、培养孩子的学习兴趣
时下，有不少孩子厌恶学习，一读书就头疼，一写字就头疼，实际上他们的头不是真疼，而是不想读书，不想写字，而玩起来劲头十足。这个就是孩子不爱学习的表现，建议家长要培养孩子的学习兴趣。
2、给孩子提供良好的学习环境
环境能造就人，环境能改变人。若孩子在家做作业时，家长们要给她提供安静的学习环境，不看电视，不玩手机，孩子看书写字，家长也看书写字，就是孩子不看书写字时，家长也要看书学习，在家庭营造学习氛围，来影响孩子。