让其冷静，家长也冷静。一定先站在孩子的角度和他观点一致，然后再讲道理，让他自我认识错误，自然就不会逆反了。一年级孩子叛逆期怎么管教最合适，与孩子之间互相尊重，平等相待。加强孩子品行的教育，培养积极的观念态度，树立合理的人生目标。
一年级孩子叛逆期怎么管教最合适
1、家长要调整教育方式
从以上理论可以看出，要调整孩子叛逆的心理，需要先调整家长对待孩子的方式方法，由于家长对待孩子的方式方法，是家长在具体情况下与孩子互动时产生的。
所以，只有家长提出过去与孩子互动的具体情况，心理专家得到信息后，才能告知家长过去的方式方法是对的还是错，如果是错的，今后互动时换成对的，孩子的不满叛逆心理就逐渐消失了。
2、尊重孩子
一年级的孩子也老大不小了，遇到事情不想办法解决，动不动就哭，让家长很是心烦。那么，一年级孩子爱哭怎么教育？
一年级孩子爱哭怎么教育
1、找到孩子老是哭的原因。对于一上学就哭的孩子，家长首先要认真分析原因，找到问题症结所在。看看孩子是不愿去上学，还是没得到老师认可，跟小朋友不好相处等等原因。
同时家长也要审视自身，看给孩子平常的关心有没有到位，孩子去学校是否有足够的安全感，内心有没有什么害怕或者不安的情绪，家庭的氛围有没有对孩子造成什么影响，家长有没有对孩子管教的太严，孩子不适应等等。原因是多种多样的，家长还需要从多个角度来进行分析。
2、帮助孩子调整的心态。家长要学会帮助孩子调整心态，从而改善孩子的行为。一方面家长要加强孩子的认知，让孩子认识到学校是有趣的，学习是重要的，给孩子提前做出心理建设。
同时也要锻炼孩子的能力，比如多带孩子参加集体活动，培养孩子对陌生环境的适应力；减少带孩子去游乐园的次数，而是多带孩子去科技馆博物馆，多和孩子讨论人文科学，培养孩子的兴趣。
孩子在成长的过程中，最大的特点就是模仿，不管是好的还是坏的，他们都学的特别快，所以家长在平时一定要注意自己的言行举止，给孩子营造一个良好的成长环境。
一年级孩子骂人说脏话怎么办
1、冷处理。这个时期的孩子根本就不懂得自己说的是“脏话”，他们只是觉得好奇才会表达。家长如果大加制止、严厉批评，容易出现两种极端：一是孩子不敢随意说话，二是更重的敏感和叛逆。
家长对此一定不要表现出多么强烈的情绪，这会激发孩子更浓的兴趣，不仅戒不掉，反而会越来越严重。所以家长要保持淡然、不关注、不回应的态度对待孩子说脏话，孩子感觉不到它的价值渐渐地自然也就不会再说了。
2、找到原因，采取措施。孩子不会天生说脏话，他一定是通过模仿学会的。所以发现孩子说脏话时，就要找到孩子模仿的对象。
先检查家里人，然后再看看孩子接触的环境里的人，找到说孩子模仿的那个说脏话的人后，立刻采取措施。如果是家里人，就要求家人改变说脏话的习惯，给孩子做好榜样；如果是外人，就带着孩子远离那个人。
一年级的孩子才刚刚开启正式的学习生涯，同时这个时期也是孩子成长的重要阶段，如果想让孩子在今后减少一些叛逆的行为，那家长在这个时候，就需要给予他们正确的教育和指导。
孩子上一年级了家长该怎么做
1、稳定孩子的情绪。家长用在情绪激动时，教育孩子肯定是不理智的，这会导致孩子的反抗心理越来越强。因此，当孩子不耐烦、不安或不冷静时，家长不要急于教育他们。当双方都冷静下来的时候，可以再和孩子交流。
2、让孩子多去感受美的东西。多出去旅游，感受大自然的美丽。多参加社会活动，丰富自己的阅历。多学一些东西，然自己变得充实。多去做运动，感受汗水的气息。这些都会让孩子身心都放松的。
3、真诚的理解孩子。家长要理解孩子的心态，尽量站在孩子的角度考虑问题，不要把孩子的叛逆心态看成是挑战，而是从中感知到孩子成长的必然过程。父母的大吼大叫，也会迎来相同的反驳，讲道理，互相理解，才是最有效的沟通工具。
4、给予孩子适当的自主权。孩子在成长过程中需要逐渐获得自主权，这可以帮助他们建立自信心和独立性。家长可以适当地给孩子一些决策权，让他们参与家庭事务的决策和管理。
孩子在成长的过程中，难免会做出一些错误的行为来，但是家长在纠正的过程中，很多孩子都会采取顶嘴的方式来反驳父母，甚至有些孩子已经把顶嘴这种行为养成了习惯，处处都跟父母对着干。
一年级孩子总是顶嘴不服气怎么办
1、不要随意的去批评孩子。有些孩子因为不听话，所以有些家长就会去批评孩子，而家长如果不知道孩子为什么不听话，而随意的批判他们，就会导致孩子不服出现顶嘴的现象，而且有些时候家长批评孩子的话并不是完全对的，所以家长需要先了解孩子为什么不听话再加以引导。
2、给孩子冷静的时间。当面对孩子顶嘴的行为时，作为爸爸妈妈，不妨这样说：“我们知道你现在非常生气，不过没关系，我们现在谁都不要发脾气，先冷静一下，一会儿再和爸爸妈妈沟通好吗？”
这是一种“暂时矛盾冲突回避法”，既然孩子在气头上，何必非要“针尖对麦芒”呢？让孩子冷静冷静，我们再去劝说，效果反而会更好一些，他们气头过了，也会更容易听得进不同的意见。
3、注意孩子的心理感受及言行。说到孩子的言行顶嘴，不服管教已经表现出来，但是心理感受到底是什么样子？家长必须要注意。
我们都知道，叛逆期的孩子是最难管教的，尤其是处于小学阶段的孩子，更是让父母感到头疼，但无论家长多么生气，都不要对他们大打出手，而是应该采取一些恰当的方法，多多开导他们。
五年级男孩子叛逆期要怎么管教
1、学会理解孩子的想法。想要和孩子做到有效的沟通，家长们首先就要学会去理解孩子的想法，而这也是我们“搞懂孩子世界”的关键所在，只有我们理解了孩子的想法以后，沟通才能更加的畅通有效。
2、了解行为背后的正向动机。孩子的每个行为都是有动机的，是好是坏需要我们思考的，对于一个上课睡觉、爱捣乱的孩子，一个喜欢穿个性衣服的孩子，去了解一下他们行为背后的动机，要找正面的动机，而不是一味去批评否定。
要是你对孩子背后的动机给予肯定，能接受的话，他就有种被理解和尊重的感觉，如果只看到错误行为，给这些行为贴上负向的标签，就会激发起孩子的抗拒，就会使矛盾越来越深。
3、允许孩子犯错误。有些家长对于孩子一直都比较严格，对孩子的其他方面也是非常严格，不允许有一点错误，高标准的要求下，如果孩子达不到预期的愿望，就会让孩子产生抵触心理，甚至对这样的要求过高而试着放弃自己的尝试，从而导致孩子会破罐子破摔，做任何事情也不走心了。因此，家长要允许孩子犯错误，给予犯错误改正的机会。
自律性的发展对孩子形成良好的性格极为重要，自我控制能力并非生来就有，而是在后天的环境中，随着认知的发展和教育的影响而不断形成和发展起来的，所以孩子的自律性差，家长一定要注意引导。
一年级孩子自律性差怎么办
1、给孩子合理的学习安排。良好的习惯必然是有合理的行为安排的，想要让孩子的习惯能够更加持久，让孩子形成足够的自律能力，首先在行为习惯的安排上就一定要合理轻松。从微小的习惯开始慢慢培养，然后再形成一个更加良好的行为体系。
所以，在孩子的习惯培养之初不要一张时间表安排得满满当当的，尽可能地设计一些孩子能够完成的任务，比如看书半小时、每天背一首古诗等等，这些习惯也许很小，但胜在完成度高并且更能坚持。
2、忽视结果的需求而强调过程的执行。很多时候家长们在安排孩子做事情的时候，往往都是以结果为导向的，比如只要你做好这件事情，你就可以去看电视，你做完作业就可以去玩等等。以结果为导向的约束让孩子在做事情上没有足够的持续力，也就是把事情做完之后，就再也没有动力去坚持了。
因此，想要真正将孩子的习惯培养起来，让孩子拥有足够的自律能力不用家长们过多的监督，就需要去忽视一些结果导向的需求，而重在过程的执行，重在培养良性的生活模式。