孩子磨蹭拖拉可采取的引导方式：1、家长不要给孩子贴上负面的标签，这样孩子会下意识的觉得自己就是这样的；2、帮助孩子制定时间计划表，让孩子明白什么时间该做什么事情；3、平常心对待孩子磨蹭的后果，让孩子自己承担责任。
孩子磨蹭拖拉如何引导
1、不要给孩子贴标签
父母在孩子磨蹭这件事上，有一定助推作用，主要体现在给孩子贴“磨蹭”和“拖拉”的负面标签。当孩子不符合预期时，父母很容易在言语上，给孩子贴上这俩标签。但这种标签贴上就摘不掉，孩子潜意识当中就会认定自己是个磨蹭的人。基于“标签效应”，我们真正应该做的，是给孩子贴上“不磨蹭”，“不拖拉”的标签。跟负面标签一样，当你经常说孩子“很准时”，“很配合”后，孩子下意识地，会把自己的行为，往你所说的方向去靠拢。
2、制定时间计划表
让孩子改掉磨蹭，第一步，就是让他们知道什么时间该做什么。家长们可以给孩子制定一张时间计划表，当天要做的事情该在什么时间完成，给孩子安排好一个固定的区间。一开始孩子可能会超时，家长可以适时激励、提醒，时间长了，孩子自然而然就能养成好习惯。
孩子磨蹭拖拉，大多数的原因是平时自己主动做事的机会比较少，家长应该把学做事的权利还给孩子，停止对孩子的大包大揽，但可以在孩子需要的时候帮上孩子一把，“帮忙”和“代替”是两个不同的概念。
如何改正孩子磨蹭拖拉
1、要让孩子明白学习、做事的意义
首先，做事磨蹭是他们行为动机不足的表现。我们看到许多的孩子并不是做所有的事情都拖沓、磨蹭，他们只是在做不情愿、没兴趣的事情的时候才磨磨蹭蹭，而一旦让他们作爱好的活动，他们马上就会行动起来，动作快捷，乐此不疲。
这说明，如果我们将所做事情的重要意义说给孩子听，并且让他能够理解接受的话，那么行动迟缓、拖拉的现象就将大为改观。
2、指导孩子制定学习计划科学支配时间
家长在教育孩子的时候，最害怕的就是遇见拖拉磨蹭的孩子了，对于孩子没有时间观念，常常让家长感到很担忧，如果孩子没有时间观念，不仅仅对孩子的生活有影响，还会影响孩子的学习。
对孩子拖拉磨蹭家长如何应对
一、培养孩子的时间意识。在孩子进入到三岁左右的时候，大概意识还是相对模糊的，他们对于时间完全没有概念，但是等到孩子进入到小学前的阶段，就完全可以了解时间得意义了。
如果家长平常就很重视对于孩子时间的培养，那孩子大体上对时间的观念就会比较详实，这能很好的促进孩子对于时间的管理。
那么，怎么培养孩子的这个能力呢？建议家长多和孩子一起来认识钟表，进一步的了解时间的概念。在孩子做事情的时候，家长也可以利用沙漏或者番茄钟，来增加孩子对于时间观念的认识和处理能力，而预计时间的游戏也是推荐给每一个家长使用的好方法。
比如我们从家里到孩子的学校，预计需要多长时间，我们可以在到达学校前跟孩子来玩这么一个猜测的游戏，看谁对时间掌控得更准确。
初中孩子磨蹭拖拉会影响到学习的效率与结果，此时家长一定要合理引导，不能强制对待，因为此阶段的孩子已经进入了叛逆期，如果方法不当，可能会起到反作用。
初中孩子磨蹭拖拉如何改正
1、家长做表率。为人父母要以身作则。孩子的模仿能力很强，父母是孩子最接近的学习对象，父母做事雷厉风行，孩子就容易养成干净利落的做事习惯。
2、建立明确的目标和计划。帮助孩子了解为什么要学习和完成任务，建立学习目标，并帮助他们制定完成这些目标的计划。
3、培养积极的心态。支持他们，鼓励他们并认可他们的努力。鼓励孩子看到长期目标和中间进步的关系，并帮助他们在遇到失败和挫折时保持乐观的态度。
4、制定奖惩机制。为孩子设定合理的奖励机制，以鼓励他们付出努力。同样，制定相应的惩罚措施，以帮助孩子意识到自己的错误，从而改进行为。
初一的孩子性格以及生活习惯几乎已经建立了，所以此时想要孩子改变还是有一定困难的，但是为了孩子能够有更大更好的发展，家长还是需要学习一些科学的育儿方法，帮助孩子改正磨蹭拖拉的习惯。
初一的孩子磨蹭拖拉如何改正
1、与孩子建立良好的沟通方式。很多家长在与孩子沟通时，只是向孩子灌输自己的想法，让孩子按照自己的思路去执行，却没有听取过孩子的想法和意见，这是错误的沟通方式。家长要和孩子进行平等的沟通，让孩子愿意向家长倾诉。
2、培养孩子时间观念。如果孩子没有时间观念，做起事情来就会拖拉磨蹭。很多孩子缺乏时间观念，不知道什么时间该做什么事情，很难产生紧迫感，所以做事情时总是慢慢悠悠。家长要通过时间的制定，让孩子在规定时间内完成相对应的任务，培养孩子的时间观念。
3、给予孩子独立的空间。家长想要改变孩子身上一些坏习惯，就要学会让孩子自己解决问题，给予孩子独立的空间，让孩子独立的思考问题，再加以一定的引导，慢慢的孩子自然就会改掉拖拉磨蹭的坏毛病，也能增强孩子的责任感。
4、帮助孩子缓解内心的压力。初一的孩子处于青春叛逆期，可能会因为各种事情，导致孩子内心产生较大的压力，使孩子不知道该如何是好，便无心去做事情，变得拖拉磨蹭。家长要多关注孩子，及时的发现孩子的问题所在，帮助孩子进行解决。
俗话说：一寸光阴一寸金，所以我们要让孩子懂的时间的可贵，让孩子意识到自己的拖延磨蹭，会对自己带来什么样的影响，只有这样，孩子才会逐渐改变自己拖拉磨蹭的坏习惯。
六年级孩子磨蹭拖拉如何改正
1、让孩子有“效率”的概念。无论是学习效率，还是做其它事情的效率，首先要让孩子知道，要专心干一件事情，并争取在最短的时间内做好。很多孩子在七、八岁的时候，会出现磨蹭的毛病，就其本质来说，大部分就是习惯的问题，或者是说没有“效率”的概念，习惯于做事情能拖就拖，能懒就懒。
家长首先要灌输给孩子专心做某件事，追求效率的概念。比如告诉孩子，学习的时候就要心无旁骛地学习，在最短的时间内高效地完成作业，该玩的时候就要痛痛快快地玩，释放自己。而不能边玩边学，那样既学不好，也玩不痛快，很不明智。
2、给孩子做事情规定一定的时间范围，并有奖惩。家长之所以这样做，也是因为要强化时间概念。比如当孩子写数学作业时，家长可以根据作业量规定要在30分钟之内完成数学作业。并且每隔10分钟，家长要提醒一下孩子时间，让孩子心里有数。
这样孩子在写作业时心里就会绷着一根弦，而不是随心所欲，注意力分散地边写边玩。当孩子在规定时间内写完数学作业时，家长可以给孩子一定的奖励，如果孩子在规定时间内没有完成作业，家长也要给孩子一定的惩罚。经过一段时间的训练，孩子自然就有了时间概念，也会形成在规定时间内完成作业的好习惯。
孩子因为年纪较小，阅历不够往往还没有养成好习惯，很多孩子都存在着拖沓、磨蹭、回应慢、做不好、积极性差等行为，家长也被孩子的这些行为气得火冒三丈，唠叨、说教、讲道理、督促、等能想到的方法全用了，最后对孩子也没能达到预期的效果。那么，如何教育孩子拖拉磨蹭问题？
如何教育孩子拖拉磨蹭问题
1、改变对孩子“标签”评价
很多家长在孩子磨蹭这件事上，会存在一定助推作用，主要体现在给孩子贴“磨蹭”和“拖拉”的负面标签。当孩子不符合预期时，家长很容易在言语上，给孩子贴上这俩标签。家长可以尝试对孩子“很准时”，“很配合”后，孩子也会下意识地，会把自己的行为，往家长所说的方向去靠拢。孩子受到的表扬越多，对自己的期望也就越高，慢慢孩子就不会再拖拉磨蹭了。
2、让磨蹭付出代价
孩子只有在体会到磨蹭会给自己带来损失之后，才能够自觉地快起来，因此，让孩子自己去品尝磨蹭的自然后果，不失为一个改掉孩子磨蹭毛病的好方法。比如说孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的，作为家长不必担心孩子上学会迟到，其实恰恰就是要让孩子亲身体验上学迟到的后果，孩子挨了批评后，就会认识到磨蹭给自己带来的害处，以后孩子自然就会自己加快速度了。