对于孩子来说，一旦产生了心理问题就很难排解，他们容易走进死胡同里，过分的敏感或者执拗，家长应该帮助孩子养成良好的心理品质和安全感，以使他们能够迎接面对未来的挑战。
怎样开导孩子压抑心理
一、试着和孩子沟通
作为父母要时刻了解孩子内心的想法，去为孩子开导，而不是在孩子跟你说出心里话后，父母进行打压，尝试着走进孩子的内心世界，不要用冷语言去说孩子，那样只会让孩子认为父母不适合说出自己的心里话，从而会慢慢的把自己封闭起来，不愿去和别人交谈。
建议：父母可以尝试了解孩子，如果孩子不愿意和你说的话，可以找一个孩子心的过的人去接触孩子。
二、多陪陪孩子
儿童的心理疏导有很多种，需要根据患儿的具体情况进行选择，常用的有认知疗法、家庭治疗、团体治疗等，需要在专业心理治疗师的指导下进行。
1、认知疗法：治疗者通过接纳、温暖、同理的态度，引导当事人以尝试错误的态度，逐步进入到解决问题的过程。该疗法主要用于矫正病人的思维歪曲。
2、家庭治疗：以家庭为治疗干预的单位，通过会谈、行为作业及其它非语言技术改变家庭成员之间不良的互动方式，进而起到消除个人心理病理现象的一类治疗方法。这种治疗方法可以增加家庭成员之间的感情和沟通，让孩子能够敞开心扉和家长进行充分的沟通。
3、团体治疗：这种方法需要由治疗者将有共同目的或有同类心理问题的患者组成一个团体，在团体的情境中建立特殊的关系和谈话，进而达到治疗的目的。
4、要给孩子保持一个合理的作息，如果没有一个合理的作息，经常熬夜，那么孩子的情绪会更加的糟糕，会感觉压力更大。
5、适当的带孩子出去做一些户外的运动，比如说带着他跑跑步，带着他打打球，让他来释放些压力。
不要给孩子太大压力，家长要学会放下身段和孩子交流。给孩子足够的时间去调整好心态，多给孩子一些爱 。家长要抽出一些时间与孩子一起活动，促进家庭成员间的交流和理解。那么，怎样开导高中孩子心理？
怎样开导高中孩子心理
1、理解孩子
高中孩子压力非常大，家长要给予孩子更多的理解和关怀，不要把成绩时刻挂在嘴边，更多的要关注孩子的心理和身体健康。帮助孩子梳理学习中遇到的问题，不要指责孩子学习上的问题，他们已经很尽力了。像朋友一样聊天，更能让孩子放松心情，以更好的状态投入学习中。
2、父母应注意孩子的逆反心理
在这个阶段孩子都会轻易地追随自己眼中的潮流，不听父母的话，出现叛逆心理。所以父母应该多花时间与孩子谈心，讲讲自己那个时候的事，让孩子知道，父母离自己不远，这样才能达到引导孩子心理的目的。
开导孩子的心理问题可采取的方法：1、家长要学会适当放手，不要事事都要干涉孩子；2、家长要学会倾听，了解孩子的真实想法；3、做好孩子的引路人，正确引导孩子；4、教育孩子优化情绪，转移情绪；5、强化孩子的自信，正确开导孩子。
怎样开导孩子的心理问题
1、家长要学会放手
要改变你所有的教育模式。小时候你可以说“快写作业去”“走我们上学去”。但是到了青春期这个阶段就不要这样了。要告诉孩子，你现在长大了，有一些事要自己做，需要帮助时你就说话，你如果不说的话，我不管，你要自己管自己。而家长则要暗中盯着孩子的一举一动，只是表面上开始放手。
2、家长要学会倾听
学会倾听，而倾听不仅仅是用耳朵，需要我们全身心的倾听，说起来简单，可能需要更多的练习和觉察，倾听的时候，我们要放下内心自己的价值观，放下什么是对，什么是错，允许孩子想的和我们不一样，比如我们觉得孩子回家第一件事是写作业，孩子却说想玩一会，此刻，家长需要和孩子更多的沟通，而不是评判孩子是错的。
不想上学时一种逆反心理的表现，通常可能是因为孩子在学校或学习上遇到了困难，孩子觉得自己无法解决问题，所以产生逃避心理，不想去上学。家长要根据孩子的实际情况，给孩子提供帮助，克服孩子的困难，让孩子能够开开心心的去上学。
孩子不想去学校心理怎样疏导
1、应该对孩子表示同理心：其实孩子向父母吐露心声说不去上学，往往是希望能够获得安慰和鼓励，从而推动他们重拾信心。如果爸爸妈妈没有听懂他的言外之意，就一通数落或者打骂，反而令孩子不知所措，从此怕被责罚而不敢说心里话。
当孩子向爸妈吐露心声的时候，爸爸妈妈不妨放下架子，表示理解，跟孩子产生共鸣。
2、跟孩子一起找出原因，协商解决办法：当你听到孩子主动谈及某个话题时，不妨把谈话的主动权交给他，引导他说出自己的想法，比如不想上学的原因有很多，有的是因为学习压力大，有的是因为人际关系不好，只有找准了源头，爸妈才能“对症下药”，跟孩子协商解决办法。
3、挖掘学习动机：家长需要从孩子日常点滴中发现孩子闪光点，多鼓励孩子，激发孩子的兴趣，让孩子在学习中找到成就感。
14岁的孩子已经进入了青春叛逆期，这个阶段是孩子成长过程中非常关键的时期，孩子在这个时期往往会面临各种各样的心理问题，此时家长要学会理解与倾听，才能解决孩子的心理问题。
14孩子心理出现问题怎么开导
首先，与孩子建立积极的沟通是非常重要的。与孩子建立良好的关系和有效的沟通渠道，可以让他们感受到家长和教育者的理解和支持，从而更容易与他们分享心理问题。
这种积极的沟通包括倾听孩子的想法和感受，尊重他们的意见，以及提供建设性的反馈和建议。此外，家长和教育者应保持开放的态度，并尽可能理解和接纳孩子的情绪和需求。
其次，学会倾听和尊重孩子的感受和需求是非常重要的。青春期孩子常常面临情绪起伏、自尊心受挫等问题，家长和教育者应该耐心倾听他们的抱怨、焦虑和烦恼，并尊重他们的感受。通过尊重孩子的感受，他们会感到被理解和接受，从而减轻压力和焦虑。
再次，帮助孩子树立积极的心态和情绪调节能力是非常重要的。积极的心态和情绪调节能力可以帮助孩子更好地应对困难和挫折。家长和教育者可以通过为孩子设定合理的目标，并帮助他们解决问题，鼓励他们努力和积极参与各种活动。
初三是孩子升学的关键时期，也是初中阶段孩子学习压力最高的时期，这个时期的孩子，极容易产生厌学情绪。家长不能指责打骂孩子，需要更多的安慰和陪伴孩子，才能帮助孩子更好的度过初三阶段。
初三孩子厌学怎么办应该怎样开导
1.不要指责和责骂
初三孩子呈现了不想上学的现象，或许很多家长的第一反应就是着急，但是又输于不会表达就去指责和责骂孩子 。其实家长越是这样做，越是会导致孩子呈现厌学的现象。
2.鼓舞和安慰
针对初三学生不想上学，产生厌学的心思，父母科学的做法应该是鼓舞和安慰，鼓舞是让孩子树立起信心、重新投入吃苦学习的惟一方法，安慰则可使孩子一时的伤心和压力得以缓解。