从小学好数学打好基础对小孩子以后的学习和生活非常重要，但是对于刚启蒙正是喜欢玩的阶段该怎么教小孩学数学呢？
怎么教小孩学数学
1、培养孩子独立思考
生活中处处是数学题，例如，在商场买东西的时候，让孩子自己去算一下应付多少钱，该找回多少钱。家长们在日常生活中应该多和孩子互动，经常主动性和孩子探讨生活中的数学题，不断的鼓励孩子独立思考，思考的机会多了，解决问题的能力也会渐渐的增强，这样小孩自己就会对数学感兴趣了，自然就会自己主动学习了。
2、和孩子互动
家长要主动参与到孩子的数学题中去，换位思考，要和孩子一起做数学题。例如可以和孩子一起玩七巧板或者是搭积木，在玩的过程中去培养孩子的空间能力还有动手能力，帮助孩子们在做的过程中体会到数学的乐趣。千万不能因为看到小孩不会做了，就动手打骂，那样小孩会有阴影。以后再次遇到这种游戏时，会不自觉的产生抵触心理，那样只会越做越糟糕，甚至是学不好。
在孩子学习数学的过程中，“加减法”是最基础的知识点，“加减法”的概念对于成人来说，像是吃饭喝水一样简单，但在教孩子学习的时候，却经常发现，孩子学的并不好，孩子只有学好了数学的加减法，才能学好接下来的学习。
数学加法怎么教孩子
1、当孩子初步理解了加减法以后，需要进一步提升孩子的数感，让孩子更熟练的掌握加减法。需要孩子投入大量的精力和时间。在提升孩子加减法的熟练度上。
2、培养孩子的数学兴趣。数学是一门需要思考和探索的学科，如果孩子对数学没有兴趣，就很难主动去学习和掌握数学知识。因此，家长可以通过一些有趣的数学游戏、数学故事等方式，激发孩子对数学的兴趣。
3、计算能力是孩子进行数学加减法运算的基础，只有具备了一定的计算能力，孩子才能快速准确地进行加减法运算。为了培养孩子的计算能力，可以采取一些有针对性的训练方法。例如，可以给孩子提供一些口算练习题等。
4、在教孩子加减法的时候，对于孩子来说掰手指计算是在幼儿园时期的时候常用的，但对于大一点的孩子，需要学会凑十法，只有学会凑十法，才能将20以内的进位加法转化成孩子熟悉的10以内的加减法。
小学六年级，即将面临着小升初考试，所以，学好每门学科都很重要。但是，很多家长反应，孩子在六年级时，数学成绩很差，该怎么办呢？有没有一些提升学习成绩的方法呢？答案是有。
小孩六年级数学很差怎么办
1、重视课本知识，课本上的课后练习，给出的解答方法是最简便的方法。如果是基础较弱的学生，回归课本肯定也是能够学好的。但是，有的孩子可能落下的成绩太多了，会跟不上。这种情况下，一定要多下功夫。利用车轮战的方式，把落下的基础知识都弥补下。
2、养成预习的习惯。六年级学习数学，要养成预习的习惯。这样就可以把知识点串连起来，形成知识网络。不然的话，孩子的思维就容易断掉了。在课前，独立地阅读教材，大概了解自己将要学习的新知识。首先仔细地阅读一遍新课的内容，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。了解清楚，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。这样，上课时就不会感到困难重重了。
3、在学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。如果把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速回忆起来。
4、注重养成数学思维，要学好数学，其实还应当注重养成数学思维。数学学习的内容看似非常繁多，但是只要大家能够形成数学思维，那么在解题的过程中也会非常富有乐趣，成绩也能很快提高。大家在学习的过程中，除了背诵数学公式以外，其他的内容其实并不一定要死记硬背，而是注重通过思考来解决问题。
6岁的孩子正是刚上小学的时候，也正式开始了学习的阶段，但是孩子这个年龄也正处于好玩的时候，对知识也没有太多渴求，家长十分担心，而数学这个科目对孩子以后的学习生涯影响非常大。我们该怎么教6岁孩子学数学呢？
怎么教6岁孩子学数学
1.激发孩子的学习兴趣：先从最简单最基本的教起，也就是先培养孩子的数感，之后培养孩子的兴趣，有了兴趣之后孩子的学习动力就会很大，在教学的时候要注意善于利用一些实物来进行，比如一些水果，糖果之类的，这样会让孩子更加的清楚理解数的概念以及激发孩子的学习兴趣。
2.让孩子懂得数量的概念：在数学的学习上，数字是最基础的知识内容，理解了数字上的概念，孩子接下来的数学计算学习才能够拥有更好的理解和运算的基础。 而在数字学习上，数与量是最为重要的两个部分，数代表着单一数字本身的意义，而量则代表着“多少”的意义。所以，家长们就要让孩子对于数的数量要有明确的意义理解，明白每个数字的前后对象，以及其中数字所代表的数量意义， 只有弄清楚了10以内的数量概念，对于10以后的数学内容，孩子才能有具体的理解基础。
3.教会孩子十以内的数量关系：孩子十以内的数量关系：理解了数字上的数量概念以后，就需要让孩子接触十以内的数量关系了，其中需要让孩子明白每个数字身上能够有的数量关系。 而在这学习之上，让孩子数数就是最好的数量关系学习方法，每一次的数数就是前一个数字与后一个数之间关于“1”的数量加减关系。所以，在孩子的数学学习过程中，0~10的数字顺序需要孩子能够倒背如流，这样孩子才能明白每一个数字之间的前后关系。
4.教会孩子加减法及数量增减的关系：孩子理解了前面的数量以及数量关系之后，再来接触基础的加减法就会变得非常容易，因为孩子对于数量已经有了明确的理解工具，计算也就成为了比较简单的事情。 而家长们需要做的，就是让孩子理解加减上的数量增减关系。家长们可以通过数算筹来更直观地让孩子了解到关于加减的内容关系，比如：“在5的基础上加3，会得到多少？在3的基础上减1会得到多少？”让孩子自己简单的数一数，体会其中的增减变化，更有助于理解计算的概念。
在孩子学习时，面对众多的科目，数学往往是许多孩子和家长头疼的科目。尤其是到了初中，随着数学概念的抽象化和难度的增加，不少孩子开始感到跟不上课程的节奏。
初中生数学听不懂怎么办
1、沟通和倾听。与孩子进行开放而耐心的对话，了解孩子遇到的具体难点和困惑。倾听他们的问题和疑惑可以帮助家长更好地理解他们的困难，并提供准确的帮助和指导。
2、调整学习方法。数学听不懂可能没有找到适合的学习方法，这时，家长需要引导孩子尝试不同的学习方法，如通过做题、讨论、思考等方式来提高理解能力。此外，家长还可以鼓励孩子参加一些数学兴趣班或者数学竞赛，以激发孩子的学习兴趣和积极性。
3、让孩子注意听课效率，听课要听、写、练、思考结合一起，并做好笔记，尤其是老师讲的例题，一定要做好笔记并课后复习。笔记、测验、错题需要定期的反思和总结。讲新课前一定提前预习，把不理解的内容勾选出来，上课时候认真听。
4、夯实基础。数学是一门层层递进的学科，没有扎实的基础知识，很难理解更复杂的概念。对于基础薄弱的孩子，应该从最基本的运算和概念开始，通过额外的辅导或自学来强化这些知识点。
数学是小学学习的重点，它也是一门基本的学科，小学数学更是学习这门学科的基础。数学作为其中的一门重要学科，其学习成绩直接关系到孩子的学习动力和未来发展。
四年级数学不好怎么补救
1、让孩子把握课堂时间。数学学习重在平日功夫，不适合突击复习。平日学习最重要的是课堂的40分钟，听老师讲课要聚精会神，要紧跟老师思路。同时需要说明的是，很多孩子往往忽略老师教的数学思想和方法，而注重解题方法。其实，思维方式远比解决某个问题更重要。
2、家长需要训练孩子的基本运算能力。小学四年级的数学主要都是基本的运算，如果孩子数学成绩下降的话，很有可能是运算能力不够。家长可以在周末时间跟孩子一起做一些跟运算能力有关的游戏，又或者可以给孩子专门报个训练运算能力的班，专业知识的训练一定会对成绩有改善。
3、可以让孩子把一二三年级的数学课本拿出来复习一遍，然后针对性的给孩子讲解，哪些知识点是孩子没有掌握的，记录并整理好，反复给孩子讲，直到他理解为止。也可以利用假期给孩子报个补习班，适当的补一下也是有好处的。
4、让孩子把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。找错、析错、改错和防错，能达到从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出，以便采取具体的措施，解答问题完整、推理严密。
四年级是孩子学习生涯中的一个重要阶段，数学作为其中的一门重要学科，其学习成绩直接关系到孩子的学习动力和未来发展。很多孩子在这个时候会出现成绩下滑的情况，面对这样的情况，家长要注意引导孩子，积极采取措施帮助孩子。
孩子四年级数学差怎么补救
夯实基础知识。很多孩子四年级数学不好，是因为在学习时感到了力不从心，成绩有明显的下滑，家长看在眼里急在心里。对数学而言，首先是把孩子目前薄弱的计算问题解决掉。
要让孩子定时做题，然后检查正确率，只有这样才能有效解决孩子学习当中的实际问题，帮助孩子进行查漏补缺。孩子常错的题型，家长要多指导，帮助孩子正确的认识。
学习与思考相结合。在学习过程中，对课本的内容要认真研究，提出疑问，追本穷源。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果，内在联系，以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。在解决问题时，要尽量采用不同的途径和方法，要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法。
孩子进入四年级，计算往往比较复杂，不再考察单一的知识点。建议你可以找到之前孩子的计算错题，分析错题中涉及到的计算知识点。再对单个的知识点进行练习，单个知识点孩子没问题了，再给孩子做涉及到多个知识点的题目。