学习英语是非常有用的，对自己的现在和将来都有莫大的好处。但是现在有些孩子对英语不感兴趣，自然成就不会太好，作为家长要做的就是想办法让孩子喜欢学习，因为兴趣是一切的根本。
孩子的成长是有两条路去走。一条是必须要走的路，比如学习，是必须要去要做的。一条是想走的路。比如自己的兴趣特长去培养。
现在孩子的工作就是去学习，父母的工作就是帮助孩子成长的更好，成为孩子的护栏。有问题时父母首先不要焦虑，冷静去思考怎么去解决。
孩子现在对于英语想学，不感兴趣，要了解具体是什么原因不感兴趣。是觉得现在学的内容太难，还是不喜欢老师，还是其他方面比如学习的环境，同学等等因素。其次现在是想去学习英语的，体现出孩子还是想让自己进步的，要从适合孩子的内容开始学习，起步不能太难。
对于兴趣都是可以培养的，前期去做的事和计划肯定和平常不一样，改变就是要去建立新的习惯和生活方式。孩子坚持不下去等情况出现都是很正常的，这时父母一定要去鼓励孩子，为孩子加油，任何问题和事情父母都是陪孩子去解决，而不是站在问题这边打败孩子！
那么，如果非常不喜欢英语，怎么把成绩提上去？
要想提高成绩，可以！可以先从单词慢慢来，可以选择老师或家长监督。买单词书，一天背一些，背一些单词（坚持，要想提高单词一定要坚持）然后在考这些单词。第二天背新的单词，再把昨天背的和今天背的都考一遍。以此类推，周而复始，形成习惯，单词就慢慢掌握了。
其次，我想说的是语法。语法是个慢功夫，咱们中国人说话的时候随时都在用语法，例如：我吃大米饭，“我”就是主语，“吃”是谓语动词，“大米饭”就是宾语。一个很简单的一句话，也是一个常见的主谓宾结构。
所以，我觉得语文和英语作为语言是有相通的地方。所以，咱们经常能看到有精通多国外语的大咖，其实我认为就是掌握了语法中相通的地方。所以，积累语法，在有了单词量的前提下，记住每个词语在句子中应该担当的成分和词性。语法迎刃而解。
音标慢慢学，随着时间的积累，会学会。当初学音标因为本人太笨，倒是后来经常读英语，对音标的归类，例如：爆破音，辅音，元音都不知道，但是都会读，也会认。
口语发音，读音，找一些英语文章大胆的大声的读，听录音，听发音，一定有所提高！在朗读能力确定的情况下在看看自己个人喜欢美音还是英音。
对于排斥英文的孩子，如何迈出英语阅读的第一步？
人类的行为动机无非两个方向，要么追求快乐，要么逃避痛苦。
所以，抵触英语有3个主要原因：
1、不理解英语的重要作用和对个人的非常非常巨大的好处；
2、学习方法错误，所以学起来非常难，因此就感觉异常痛苦；
3、即使觉得不难，但看起来要学的东西太多，感觉总也学不完。
克服对学英语的抵触自然也就是从3方面入手：
1、学了英语究竟有多大用？
这个问题的相关话题数不胜数了，这里我不想多说，一句话就讲完了，非常有用，终身有用。如果你不理解这一点，就去看相关的话题讨论，看看正反两方的处境观点。
只有认同了学英语对自己的现在和将来都有莫大的好处，才谈得上学英语，否则没用的东西学个毛线呢？
2、解决了要不要学的认知后，再解决学习方法错误导致的学习难和学习痛苦。
大部分学校老师不客气地说根本不会教英文，所以你的英语学习方法可能一开始就是错误的，你看到英文单词它是它你是你，既不会读也不会听更不明白意思，在你一穷二白的时候老师还要喊你阅读一段段莫名其妙的英文字母组合，还要你记住这些乱七八糟的东西，你怎么可能不痛苦？！
正确的方法肯定不是这样的，正确的方法一定是很短的时间教了你而你能马上记住，马上可以用起来。一定要跟这样的老师去学英语才可能克服第二关。
如果自己摸索当然也有可能找到适合自己的学习之道，但摸索本身也痛苦，所以对你不合适，那么你第一就是要去找一个会教拼读的老师，有了这个基本功，英语学习才算装上了发动机，说得极端一点，不会拼读法就不要学英语，没有语音做支撑的学习注定痛苦十年事倍功半甚至功败垂成。
3、方法再好，也要面对一个量的问题，最高频的单词就是5000个左右，还有什么乱七八糟的主谓兵定状补这些怎么也搞不明白的东西，所以你可能还是难免抵触。
总结起来，克服对英语的抵触其实就是做2件事：
1、理解英语对自己现在和未来的好处；
2、找到对的老师或者方法，像玩游戏一样去学英语。