Suggest在英语中是一个常见的动词,意思是建议,Suggest常见用法是,Suggest+名词/代词或suggest+名词/代词to+人,但不能说suggest sb sth,即不能加双宾做宾语。
Not only …but also是英语学习中常见的短语,意为“不仅…而且”可以连接并列的短语,也可连接并列的句子,当它连接两个名词或代词作主语时,谓语动词的单复数问题遵循就近原则:即离谓语动词最近的那个主语的单复数来决定谓语动词的单复数形式。
英语是一门比较重要的学科,在高考中,英语分值所占比重与语文数学一样,因此孩子若想在高考中取得好成绩,必须重视英语的学习。高中英语的题型有很多,其中英语七选五是比较难的一个题型,它既考察上下文的推理判断能力,也考察完形短文的能力。
英语是孩子学习的一门重要科目,也是孩子将来走向世界,必须要学习的科目。在我国,很多孩子在学习英语时出现语法不理解、单词记不住的现象,英语成绩也是毫无起色,如何帮助孩子提高英语成绩,成为家长普遍关注的重点。
比较级就是将二者进行比较产生的词形,是英语中经常用到的一种词性,比较级是由形容词原级转化而来,一般是在原级后面加er,也有一些不规则的转化,如slowly的比较级就是more slowly。
过去分词是英语学习中特有的一种词性,它表示过去发生的动作对现在的影响,用于完成时态。另外,过去分词还可以在一些固定短语和结构中使用,如have sth.done(让某事被做)等。
be动词是英语学习常用的动词,be动词有三种形式,分别是am,is,are,做系动词使用时,主要构成“系动词+表语”的结构,在句子中做谓语,be动词的过去式是was或were,过去分词是been。
while和when是英语学习中常见的两个单词,它们都是表示时间的单词,其中,when指某个时间点,表示瞬间动作,while指某个时间段,表示延续性动作。例如When I got there,she was playing the violin.我到那里时,她正在拉小提琴。
英语作为国际通用语言,在我国的学习体系中也占有举足轻重的地位,很多孩子从小学就开始接触英语,一直学习到大学,有些计划出国留学的孩子,还要进行雅思和托福的考试,雅思和托福的考试难度是比较大的,孩子若在高中时期学习,对于提高英语成绩是有一定帮助的。
find是英语学习中经常用到的一个单词,意思是发现、找到。find可作名词和动词两种词性,作为动词时,含义有发现、碰到、找到、查明、找出、求得;作为名词时,含义有发现物、被发现的人。第三人称单数形式是finds,过去式和过去分词都是found。
英语是高考的一门重要学科,英语的分数占比与语文数学是一样的,因此,当孩子英语成绩出现偏科的时候,家长一定要及时帮助孩子查漏补缺,找到正确的学习方法,将英语成绩快速赶上去。
在英语的学习中,我们经常能看到单词family,它的意思是家庭、亲属、家族等,作主语时,谓语动词要用复数形式,family有时可作“子女,孩子”解,此时不含父母,是单数名词,但可与不定冠词a或an连用。
culture是一个常见的英文单词,在英语中即可作名词又可作动词,作动词的意思是细胞微培养,作名词的意思是文化,文明等,例如,Their cultural backgrounds gave them a spirit of adventure.他们的文化背景赋予了他们一种冒险精神。
alone是英语学习中常见的单词之一,很多人容易将alone和lonely混淆,其实,它们之间存在词义、词性和用法等方面的不同,alone的意思是独自的,而Lonely的意思是寂寞的。
英语是一门重要的语言,也是高中孩子学习的三大主科之一,英语的学习是由一定难度的,高考英语要求孩子掌握单词3500个,这对于不善于记忆的孩子来说非常困难,因此,如何帮助孩子提高英语成绩成为家长关注的重点。
孩子进入高一,学习内容和学习方法将会发生很大变化,一些孩子很长时间不能适应高中的学习环境,找不到正确的学习方法,导致成绩一直下滑,面对孩子成绩下滑,家长们更是心急如焚,不知该如何帮助孩子。
现在的英语学习,主要还是为了应付考试,所以对于口语方面不太重视,现在很多孩子学习的都是哑巴英语。那么英语口语如何提高?
英语是一门非常重要的学科,在英语的学习中,最基础的学习就是要背诵英语单词,然而生活中,很多孩子背了英语单词后,很快就会忘记,反反复复记不住,非常苦恼,出现这种现象的原因,可能与孩子学习方法不正确、缺乏语境、学习过程缺乏系统性等有很大关系。
在英语的学习中,单词的记忆是非常重要的,高考要求孩子的英语词汇量要达到3500个单词,但是单词的记忆是枯燥,且琐碎的,很多孩子总是记不住,其实关于英语单词的背诵是有一定技巧的,如想记忆法、缀记忆法等。
孩子英语成绩差,家长要帮助孩子找出问题所在,针对性的查漏补缺是完全来得及的;那么,孩子英语成绩差怎么办?
多学,多记,多看。让孩子记住知识点,课下多看两遍。要建立单个字母与发音之间的联系,最终提高英语能力。对不熟悉的单词多读,每天摘抄需要记的单词,慢慢增加词量。不能逼孩子去死记硬背,那样适得其反。那么,孩子英语记不住单词怎么办?
英语作为一门新的语言,想要学好需要下很大的功夫。初中英语相比较简单,到了高中难度开始增加,其中涉及很多英语语法的问题。所以很多学生学起来有些吃力,家长在面对孩子英语成绩的时候也感到十分头疼。那么,高中生怎么提高英语成绩?
随着孩子学习的不断深入,他们的学习难度也在不断增长,尤其是在进入高中以后,就到达了孩子学习难度的顶峰。那么高中怎么学好英语?
高中英语基础差,跟孩子的学习态度有很大的关系,如果孩子平时上课不认真听讲,下课不认真复习,整天只知道玩,那就是再有天赋,也学不好英语。那么高中英语基础差怎么补?
英语,一直是学生学习过程中,很重要的一门学科。对于一个高中生来说,英语成绩关系着他们未来可选的大学。那么,高中怎么提高英语成绩?