早恋猛如虎是大部分家长的共识，因为早恋确实利大于弊，尤其是影响成绩，孩子还小，承受不了早恋带来的很多后果，所以家长才会如此反对。
高中生谈恋爱影响成绩怎么办
高中时期尽量还是延迟一些谈恋爱，比较理想。如果，情不能够自已，彼此，要尽量有所克制、有所约定，彼此鼓励在学习上——当下的主要任务上多下功夫。
高中时期谈恋爱，本身不是个错误，更不是罪恶。但，克制生理需要，是对自己也对对方有负责任的态度和行为，可能更值得托付一生。
家长和老师，也要与时俱进地对孩子、学生有足够的爱心、耐心和信心，更要融情于理，不要谈虎色变，更不要挥舞大棒。有的时候，对青年人强烈的干涉，不仅会强化孩子学生的亲密欲望，也可能激发更强烈的“逆反情绪”和行为。
无论如何，什么时候干好什么时候的主要任务，无疑是一种更好的选择。
孩子早恋的危害
分散精力荒废学业影响前程早恋者情感为对方所牵制，不影响学习几乎是不可能的。人的精力是有限的，难道在这上面不需要花费你的时间和精力？
不论你原来的学习成绩如何，但因为整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，上课“走神”，下课思念，放学约会，即使很用功的学生也没有把握能取得优异的成绩，何况彼此情意绵绵、心辕意马的你，怎么能将功课学好？
中学生学的课程大多是基础课，学的是为将来走向社会做好铺垫的知识，如果在这个阶段不把基础打好，将来凭什么就业，靠什么发展，怎样立足于社会？被早恋问题纠缠，浪费大好时光，难道就不怕自己的才能、事业和前程被这种所谓的爱情葬送了？
如何教育高中生早恋问题
1.要让孩子认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情
学生一旦堕入情网，往往难以克制自己情感的冲动。只要彼此表达了爱幕之情，便立即亲密地交往起来，常因谈恋爱占去不少学习时间，分散精力，而严重影响学习和进步。
他们只在乎暂时的心理和精神上的享受，不在乎早恋所产生的不良后果，从而导致一系列不良行为的产生。所以要让学生认识到早恋的危害，从而用理智来战胜这不成熟的感情。
2.争取家长的积极配合，共同做好学生的思想工作
作为家长，遭遇孩子的早恋问题是很常见的。就是因为家长们深知早恋的危害，所以才会在平时对孩子的异性朋友交往管得很严格，一有蛛丝马迹就要查个水落石出。这样的做法本来无可厚非，只是不少家长方法欠妥，总把中学生当成小孩子看待，不尊重孩子的人格尊严，私拆子女的信件，查看日记，偷听电话。
一旦发现早恋，更是大动干戈，拳脚相加，叫人心寒。父母对待孩子的早恋问题切忌态度粗暴、方法简单，这样做只会适得其反，把孩子推向早恋。正确的做法是父母应该鼓励孩子和异性正常交往，并学习如何正确处理孩子的早恋问题。中国美好教育的亲子教育课堂，可以引爆孩子梦想，让孩子知道感恩、爱与分享。
3.让学生树立正确的人生目标
为了学生能树立正确的人生目标，我利用班会课时间开展“我的理想‘演讲活动，让每个学生上讲台脱稿演讲。既给学生一个展示自我、张扬个性、畅谈自己理想的机会；又激发了学生的自信心，营造了一个积极向上的班级氛围，也培养了学生的演说能力。
4、告诉孩子异性之间的交往规范
最后由我提出男女生交往之道：”八提倡，八不提倡“
一、交往对象：提倡男女同班同学多交往，不提倡男女生跨班、跨年级，更不提倡跨校，甚至跨行业交往。
二、交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生单个密切交往。
三、交往场合：提倡男女生在校内交往，不提倡男女生在校外，尤其在娱乐场所交往。
四、交往内容：提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容，不提倡同学交往谈吃、谈穿、谈玩。
五、交往形式：提倡学生交往重精神轻物质，不提倡学生交往送礼。
六、交往举止：提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得体，不提倡男女交往动手动脚，肢体接触。
七、交往指导：提倡男女交往应主动听取长辈的指导，不提倡背着长辈特别是监护人交往。
八、交往虚实：提倡男女生交往在现实环境中进行，不提倡男女生在网上交往。