好的专注力对于孩子来说是非常重要的，上课听课好的效果就靠精神高度集中来实现的，一旦孩子专注力不行那么课后作业将会完成的特别困难，家长要注意观察孩子是否有这方面的问题。
六年级孩子注意力不集中怎么解决
1、让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量
让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励，并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。
2、平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情
平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。
3、不要经常唠叨孩子
唠叨反而会适得其反，让孩子感觉到他是时间的主人。教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子能自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。
4、“大声读书”有利于训练注意力
大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间（10-20分钟）让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去。
5、营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境
营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。写作业的房间尽量不要放玩具和过多干扰他注意力的东西，父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力，为孩子创设安静、整洁的环境。
6、一次只专注于一件事
人的注意力是有限的，分配在性质不同的事情上面，会严重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在发展过程中，同时进行多件事情，会损害注意的有效集中。所以，哪怕当孩子玩儿玩具的时候，也要关掉电视机；做作业的时候，不要放音乐。
7、培养孩子约束力
有意识的设置一些情境帮助孩子增强多刺激下的自我约束能力，遵循循序渐进的过程，比如让孩子等到写完作业再玩玩具，或者等到妈妈回来再一起吃零食等等，可以贯彻到生活中。
8、坚持做一些注意力训练
可以通过一些小游戏和注意力训练达到孩子注意力集中的效果，但时间不可过长。
孩子缺乏注意力的主要表现
比如说这个孩子做作业慢，边做边玩，而且作业经常出错，考试的时候该对的地方没有对，就是考试粗心。生活当中丟三落四，生活很混乱。他很活泼好动，爱好非常广泛，但是每一件事情都不能坚持下来。
还一种情况就是，话特别地多，而且容易发怒，有攻击性，跟小朋友相处的过程中还会出现什么状态呢？就是冲动。青春期到初中的就是小学到高年级会出现逆反，做任何事情都很被动，还会出现自卑、懒惰。
心理学上将注意分为无意注意和有意注意，无意注意，就是在很多情况下，我们是在无目的地关注着周围发生的事情。
这时候所发生的过程叫无意注意。无意注意又叫不随意注意。它不需要特别地努力，没有目的性，也不需要意志力，相对来说，比较轻松，人们无法完成各种深层的活动。孩子意志力比较弱，有意注意时间比较短。
心理学上将注意力的品质概括为四种，注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的转移。这些品质是衡量一个人注意力好坏的标志。不同的学生注意力也不一样。比如说，注意的广度，有的孩子可能一目十行，做作业有目的性。
自动注意主导的孩子，很容易受干扰，什么事情都会影响到他，几乎很难专注于一件事，在课堂上，老师在讲课，他不仅容易被开门声吸引，就是窗外的行人或者树上的小鸟，甚至连个小虫子都能把他的注意力拉过去。
即使没有具体的干扰，他坐在那里，也会想着昨天晚上的电视节目放的是什么，玩过的电脑游戏是什么了？他全想与学习无关的事情，时间久了就会养成不专注的习惯，很难集中注意力做事情。所以一堂课听下来，有的人可能听到很多东西，可是有的孩子，他什么都没听到。
小孩专注力不集中怎么治
1、数字训练，锻炼学生的听力注意力
主要的锻炼方法就是由家长随机出几个数字，让学生认真听，然后写下数字，可以从简单到困难，由短数字到长数字，这样学生就能得到有效的训练，在上课的时候也会更加专注的听老师说的内容。
2、听力训练有效帮助孩子提高注意力
锻炼孩子的注意惫另外一种方法是听力训练，听力训练可以有效提高孩子的注意力，有点像英语听力的意思，一篇内容里多次出现的某个字或者是某个词，提高告知是哪个词或是哪个字需要注意认真的听，然后让学生可以用笔纸记录下听到的多个字和词，训练学生的专注度。