英语虽然不是我们的母语，但是为了我们的孩子有更高更好的发展，家长一定要重视孩子英语的学习，当孩子的英语成绩出现下降的情况，家长一定要找出原因，并帮助孩子提高成绩。
孩子初二英语太差怎么办
1、语法要重点学习。初中英语的语法知识基本上都集中在了初二，同学们一定要多花时间和精力去学。在学完单个语法点之后，最好把它们放到具体的语境中去理解，那样的话，就会较长时间不忘并能正确运用。
2、学会做阅读理解题。提高阅读理解的分数讲究一定的解题技巧，做阅读理解时，首先要通读全文，掌握文章的主旨大意，不需要字句精读，抓住文章的主线即可。再然后可以看阅读理解的问题，带着问题再去读一遍文章，知道每道题的答案在文章所处的位置，详细地读每个段落句子选出正确的意思。
3、梳理归纳。初二学生要理清各英语知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。教完一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和英语考点以形成知识网络，初二学生还要学会对知识进行演绎和拓展。
4、形成良好的英语学习习惯。我认为英语知识的最大特点就是：多、碎、杂；需要记忆内容的多，知识点零碎，知识面还比较杂。
对孩子来说，一定要形成良好的学习习惯，课前加强预习，并提前把同步练习册做完，课上认真听讲，并记好笔记，老师讲完课后，再检查一遍练习册，这时候查出来的错误一定是自己预习时候没有发现的，一定记得特别牢固。
5、加强阅读，培养语感。英语作为语言学科，大声朗读、熟读成诵，积累词汇，培养语感，特别重要，家长要有耐心，不要在乎一次考试“一城一池”的得失，要看到语言科目方法的学习和习惯的养成。
初二英语差的影响因素
1、学习方面。两极分化严重，在初二的时候，知识得到了增多，数学、物理、英语的学习变得困难，一些学生开始对学习产生疲劳，就会出现逃学和其他现象，失去对学习的兴趣。
2、生理和心理方面。孩子为了获得内心的满足，他们经常简单地跟随、模仿、尝试、盲目地关注个人和其他有害的习惯。这就是产生对立、敌意、孤独、焦虑和其他敌对行为和心理状况，以及老师和父母之间代沟的原因。
3、被动学习。许多初二英语差的孩子，不习惯在课堂上仔细倾听和记录。他们不习惯独立学习，他们喜欢上课开小差、喜欢说话、喜欢睡觉。长此以往下来，养成了盲目追随老师的惯性，而没有掌握学习主动权。
初二孩子英语成绩差怎么提高
改进学习方法，争取做到事半功倍。有些同学每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会。
但是最好把它们放到一个语境中去记，那样就会较长时间不忘并能正确运用。阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断，做到深层次理解，还应通过阅读，复习和巩固学过的单词和语法规则，掌握新的句型，扩大知识面。
要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系，这样能够促进理解，加深记忆。