英语作为一门非常重要的学科，在初二的学习中占据着很大的地位，如果孩子的英语成绩出现了下滑状况，那孩子需要及时转变自己的学习方法，尽快改善好这种情况。
初二孩子英语成绩下降了怎么办
1、找出问题所在。首先，学生需要找出他们在英语学习中的具体问题，问题可以包括听力不好，阅读速度不够快，词汇量不够大，语法掌握不扎实等等。通过分析自己的学习情况，学生可以找到自己的学习缺陷和薄弱点，然后有针对性地进行改进。
2、制定计划。在找出问题后，学生需要制定一个针对性的学习计划。计划可以包括每天的学习时间、学习内容、学习方式等。学生可以通过对自己的学习情况进行分析，找出哪些方面需要重点学习和注意，然后在计划中加以安排。制订好的学习计划需要被学生严格地执行，只有这样才能在短期内取得好成绩。
3、加强词汇量。词汇是英语学习的基础，如果你的词汇量不够，那么你将难以理解和使用英语。你应该尝试学习新单词，并将它们应用到你的阅读和写作中。你可以使用单词卡片、应用程序或在线工具来帮助你学习新单词。
4、树立学好英语的信心。对于初中的孩子来说，任何一门学科跟不上，只要有信心，都是不晚的，但要是进入高中的时候，如果有课程跟不上，再想学好就会出现心有余而力不足的感觉，初中是没有这种现象的，小学主要的启蒙，初中才是学习的展开和开始。
因此，初中英语差想把成绩提高上去是没有一点问题的，必须得树立好信心，不少孩子在初中英语差是因为失去了学习的信心，总觉自已拉下的太多，不可能再跟上了，没了信心，再简单的事情也是做不好的。
5、和孩子沟通。学习的主人是孩子，一定要和孩子沟通原因和计划。孩子成绩下滑的原因是什么，一定和孩子达成共识。找到原因，共同订规划。所有沟通都要倾听孩子的声音，多听少说，让孩子不畏惧，不颓废。
初二孩子英语差的影响因素
1、学习方面。在初二的时候，知识得到了增多，数学、物理、英语的学习变得困难，一些学生开始对学习产生疲劳，就会出现逃学和其他现象，失去对学习的兴趣。
2、被动学习。许多初二英语差的孩子，不习惯在课堂上仔细倾听和记录，他们不习惯独立学习，他们喜欢上课开小差、喜欢说话、喜欢睡觉。长此以往下来，养成了盲目追随老师的惯性，而没有掌握学习主动权。
初二英语成绩差怎么提高
1、词汇一定要重视。英语的学习离不开词汇量，平时每天定个小计划，规定背单词数量，可以结合整个句子记忆，这样记住单词的同时，也记住了用法。也可以根据词性变化去记忆，提高效率。
2、形成良好的英语学习习惯。我认为英语知识的最大特点就是：多、碎、杂；需要记忆内容的多，知识点零碎，知识面还比较杂。对孩子来说，一定要形成良好的学习习惯，课前加强预习，并提前把同步练习册做完。
课上认真听讲，并记好笔记，老师讲完课后，再检查一遍练习册，这时候查出来的错误一定是自己预习时候没有发现的，一定记得特别牢固。
3、改进学习方法，争取做到事半功倍。有些同学每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是最好把它们放到一个语境中去记，那样就会较长时间不忘并能正确运用。
阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断，做到深层次理解，还应通过阅读，复习和巩固学过的单词和语法规则，掌握新的句型，扩大知识面。