初三孩子成绩直线下降，相信孩子的心理也是十分的难过；此时家长要及时的和孩子沟通，了解原因，不要一味的指责孩子，及时采取补救措施。针对孩子在学习中存在的问题，与孩子的班主任进行适当的沟通，并及时对其进行改正。
小孩初三成绩直线下降怎么办
1. 理性分析孩子成绩下降的原因：家长首先需要理性分析孩子成绩下降的原因。是因为孩子学习方式上有问题，还是生活环境的影响，或者是心理上的原因导致学习成绩下降。理性分析问题并找到问题的原因，是解决问题的第一步。
2. 建立正确的学习态度：家长需要鼓励孩子建立正确的学习态度，同时纠正不良学习习惯。家长不应该强制孩子学习，而是要让孩子了解到学习的重要性，并根据孩子的兴趣和能力，帮助孩子找到学习的动力。
3. 调整生活习惯：家长应该帮助孩子调整不良的生活习惯，如早睡早起、健康饮食、适当的运动等。这些健康的生活习惯会提高孩子的体质，增强身体免疫力，促进大脑发育，有助于提高孩子的学习成绩。
4. 营造积极的学习环境：家长应该营造一个积极的学习环境，如给孩子提供一个安静的学习空间、提高孩子的阅读量、激发孩子的学习兴趣等。同时，家长也应该关注孩子的学习进展和反馈，及时与孩子进行沟通交流。
导致小孩初三成绩下降的根本原因有哪些呢
1、没有足够的自律能力。在缺乏监督的情况下，孩子是否能约束好自己，合理的分配好自己的时间，有效控制自己不合理的行为是关键。
2、听课效果差。会听课的孩子，听的是思路，瞄准的是问题，敲定的是重点，在课堂上已经从老师那里拿到了差不多95分，在考场上发挥正常一般都会取得不错的成绩。而不会听课的孩子表现是注意力不集中、喜欢搞一些小动作，比如乱图乱画，乱传纸条，这和孩子的自我管理能力有关。
3、自主学习效率低。许多家长都说：老师，孩子从回家就开始学习，一直到深夜，成绩为什么还是差？！那是因为很多孩子看似在那里学习，其实心里根本不在学习状态。有的孩子可以在一个人的时候学习的更好，而有的孩子一旦一个人学习就会开始神游四方。
4、前面学习的基础不扎实。“九层之台，起于累土”。初一基础学得不扎实遗留一点问题，后果不明显，还能考个90分。到了初二，因为遗留问题已经有了一个长期的累积，所以初二再能考个90分那就难了。
到了初三，遗留问题会有一个大的质变，因为遗留问题有了三年的积累。遗留问题多，做起作业磕磕绊绊，思路也不顺畅。反映到作业和考试上，就是作业完成差、考试不理想。
5、自我压力大。孩子进入初三，学业压力明显增大，从家中的叮嘱、老师的教育声中，孩子们已经明白了中考的重要性。他们的脑海中也形成了这样一种意识：成绩是衡量一个人是否成功的唯一因素，而考入名校则是通往幸福人生的唯一捷径。
因此，这也导致，初三因为初三各种大考小考频繁，成绩的起伏很容易因为心理状态的起伏，成绩的不如意会让孩子产生挫败感，很努力了依然没有看到进步的迹象，好像拼尽了全力却还是希望渺茫，就会产生自我怀疑。
培养孩子的学习兴趣家长应该怎么做
1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩，哪怕是某一科的成绩。
3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。
4、家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。
家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
5、要有耐心，不要急功近利。家长在培养孩子的学习兴趣时，一定要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。