孩子做完题再检查一篇，有助于孩子改正一些因为粗心而做错的问题，能为孩子养成很好的学习习惯，如果孩子没有做完题检查的习惯，家长一定要重视这一个问题，让孩子能够自觉养成检查的习惯。
孩子做完题不检查怎么办
1、态度言行上都要重视，检查作业是孩子学习好习惯养成的重要环节和路径，父母应认识到这是为人父母应该担当起来的责任和应尽的义务。如果父母认真，孩子就更容易重视。
父母不是突击型检查，而是作为日常学习的常规环节，由固定的人承担，亲子双方都养成好习惯。如果不得不加班、出差或有应酬，要托付给别人，或者留有视频时间。总之，要像每天刷牙洗脸一样去履行。
2、习惯养成要根据孩子的学习经验，也要依据孩子的认知发展和个性特点。在检查作业的过程中，重点是培养自我审视、反思能力，一定要循序渐进，特别注重进行专注力的培养。不要被检查的地点、形式等表层内容所制约。要把重点放在检查过程中的讨论和思考中，而不只是急于把正确的答案写在作业本上。
3、作业是学生掌握并内化知识的主要反馈，检查时多引导孩子对解题的过程进行重新审视，对答案的合理性进行核验，这样才能不停滞在父母检查的阶段上，而是会转换成孩子自主检查的好习惯养成上。低年级小学生处于思维形成的基础阶段，培养提升他们的自主检查能力是一项难而正确的事情，贵在共同坚持。
孩子做完题不检查的原因
1、学习主体性认识不够。有些孩子本身盲目自信，常抱有侥幸心理，又比较懒惰，这样的孩子容易表现出不爱检查作业。
检查作业本身也是学习的一个重要部分，是学生必须完成的内容，也是孩子作为学习主体的一个重要体现，一旦孩子表现出不爱检查，多是没有将自己作为学习的主体，而只是在被动地完成老师布置的学习任务。
2、自我反思监控能力弱。检查作业，需要孩子具有良好的反思意识，有能力初步评价自己的课业完成情况，检查过程中也需要调动孩子的逻辑反推能力，进行十分周密的思考。有些孩子正是因为缺乏这样的元认知能力，表现出不爱检查作业，及时检查，也是敷衍了事，达不到复查的目的。
3、自我效能感在降低。有些孩子越来越不爱检查作业，一个主要原因是由于错题越来越多，不愿意去面对和修正。成功的经验会增强自我效能，而失败的经验则会降低自我效能。当孩子感觉自己没有完全掌握学习内容，没有把握自己全部做对时，就会表现出抗拒检查，不爱检查作业。
如何培养孩子自己检查作业的能力呢
1、家长要告诉孩子，完成作业不仅仅是把答案填上去，检查答案是否正确也是完成作业的一部分，就好比考试要检查答案无误后才可以交卷。
2、发现孩子的有错误不要立刻指出，在孩子学习的初级阶段，需要家长陪读，一方面刚开始孩子自控力不强，需要有人监督，另一方面是因为孩子很小的话基础知识不足，需要家长辅助，例如刚上小学的孩子可能不认识题目中的字。
在陪读过程中发现孩子有出错的情况，先在心里默默记下来，在作业做完后让他自己检查，如果孩子不能发现，再告诉他。
3、教孩子检查作业的方法刚开始，孩子们对知识不熟悉，检查的步骤有可能要繁琐一点。首先，查漏补缺，看看有没有漏掉的，不会做空下来的题目。其次，整体检查，重新验算一遍，看两遍答案是否一致。最后，检查卷面工整，有需要适当修改。
熟能生巧，等他们慢慢掌握技巧之后，检查一遍就可以把这些都注意到了。