四年级孩子的语文成绩不好，家长不仅要重视他们学习习惯的培养，还需要引导孩子掌握住正确的学习方法，在生活中勤加练习，夯实好基础，这样成绩才有可能得到提升。
孩子小学四年级语文成绩不好怎么办
1、家长们应该了解孩子的学习情况。了解孩子的学习情况是解决问题的第一步。家长可以通过和孩子的老师沟通，了解孩子在学校的表现和学习情况。也可以通过检查孩子的作业、试卷等材料，了解孩子的学习状况。同时，家长还应该了解孩子的学习习惯和学习态度，是否存在懒惰、拖延等问题。
2、针对孩子的问题，家长要及时采取措施。如果孩子的语文成绩不好是由于知识掌握不牢固，家长可以通过给孩子补习或请家教等方式，提高孩子的学习效果。
如果孩子的语文成绩不好是由于学习方法不正确，家长可以通过指导孩子正确的学习方法，帮助孩子提高学习效果。如果孩子的语文成绩不好是由于心理问题，家长可以通过和孩子沟通，帮助孩子排解心理压力，提高孩子的学习积极性。
3、鼓励孩子多读、多背。书读的多了，背的多了，孩子大脑里的储备就多，各种语言、词汇就丰富。孩子写起作文来就会有话可说，如同探囊取物一样容易。俗语说的好，读书破万卷，下笔如有神，就是这个意思。所以说家长给孩子在书店多买些书，不管什么类型的书，只要适合孩子读的都让孩子读。
4、多识字。小学生的语文成绩的好坏与识字量有很大关系。小学四年级三千五百个常用字早已过关，教材涉及五千字了。
如果孩子的识字量没过关，试卷上识字的考题不会做而丢分，成绩怎么会好？加之语文成绩不好的学生大多汉语拼音没过关，相关的考分又丢了，成绩怎么会好？所以说夯实基础很重要。
5、运用。俗话说“学以致用”，从某种意义上说，知识积累的多少和运用的好坏，都在作文中体现出来。现在学生中存在的问题是学归学，写归写，把学与写绝然分开，不会模仿名篇的构思布局，学了那么多优美的词语，不会灵活地运用到自己的文章里去，文章内容空洞枯燥乏味。
四年级语文成绩下降的原因
1、手机和游戏。在新时代下，孩子们经常沉迷于手机和游戏中，追逐刺激和快感，忽略了阅读和写作。这使得孩子们不愿意动笔，不思考问题，从而对语文学习失去了兴趣。
2、学校课程设置。许多学校过于注重测试成绩，只注重死记硬背。语文课程较为单薄，兴趣尝试的空间也相对较少。对于各种有趣的文学作品或诗歌，学生们的兴趣很低，无法发挥语言学习的兴趣。
3、缺乏良好的阅读和写作习惯。不少孩子或多或少缺乏好的阅读和写作习惯，他们对于阅读常常只是片断的，或是仅仅浅浅的了解了一些内容，写作能力也受到了很大的制约。
提高语文成绩的技巧有哪些
1、注重素材积累。要想提高语文成绩，在平时的学习中一定要注意积累。前面的题目都是基础题，重在平时的积累。当你上完一课之后，要把课本的生词，生字都用熟，一篇课文要上好几天，我想熟悉几个生词应该不是什么难事。
正因为如此，好多人不重视，有的也是记得模棱两可，这才导致在考试中没有把握。每天花几分钟十分钟，记生词生字，过一段时间自己找同桌抽查，长此以往，基础题并不是什么难事。
2、认真做笔记。要学会做笔记、要认真做笔记、要勤做笔记，不仅如此，还要善于整理笔记，把老师所讲的重点，用笔标记出来，如分段、解释、翻译、段落概括、人物分析，等等都要做好笔记。
3、写作文要前后呼应，突出细节。不管什么作文，都要养成前后呼应的习惯，主题在第一段和最后一段都要出现。然后，要抓住自己感兴趣的一个点，用细节来填充，尽可能形象、生动，这样就不会把文章写成流水账。