二年级孩子读不懂题可采取的办法：1、家长不要强迫孩子训练，这样会让孩子产生压力；2、把握时机，丰富孩子的词汇量；3、帮助孩子养成倾听的习惯，这样可以使孩子有效获取信息。
二年级孩子读不懂题怎么办
1、不要强迫孩子训练
不建议去给孩子做额外的卷子，或者刻意的在阅读理解方面去训练孩子。为什么这么说呢？首先额外的课业负担容易让孩子产生逆反心理，孩子觉得这不是他份内的事情，他就不愿意去做。其次，对于低年级的孩子来说，阅读理解不到位是很正常的一个阶段。家长不要焦躁。孩子的心智发展有一个过程，这个阶段不理解，下个阶段可能他就理解了。
2、丰富孩子的词汇量
3—7岁是孩子积累词汇的最佳时机，这个年龄段的孩子相比其他年龄段的孩子，更愿意探索新词使用新词。 所以家长可以把握这个时机，对孩子的词汇进行培养，从而丰富他们的词汇量。但因为这一龄段的孩子，思考更偏向于具体形象思维，一些找不到具体的事物形象作为直接依据的词，学起来对他们来说并不是易事。
3、养成倾听孩子的习惯
想要孩子理解语言，并能顺利完成言语理解的感知与识别，良好的倾听习惯是必不可少的。同时，高质量的倾听也可以帮助孩子更好地获取信息。所以，家长可以帮助孩子养成以下三种倾听习惯，但是要注意的是，家长在表述语言的过程中要做到字正腔圆，并且自己也要做到言传身教的感染。
二年级孩子读不懂题的原因
1、孩子识字少
有的孩子，不是不会做，是字不认识，得一个字一个字的念题，念完题也能做出来。如果是这样还比较好办，多认字，大人抓住一切机会，赶紧教孩子认字，否则，太影响孩子学习了。
2、阅读理解能力差
虽然字认识，但是语文的理解能力差，导致孩子理解不了题目，不知所云。孩子读题时没有这种习惯，总是像念经一样，字词意群分不开，没有高低起伏，没有停顿断句，所以对题目就不能很好地理解。这需要平时多训练，比如有表情的朗读，能促使孩子进入情景。
3、学习方法不正确
数学是抽象思维，需要借助一定的方法、工具，帮助孩子去理解。比如数学的应用题，相对比较难，是一种抽象思维。我建议教给孩子画线段图。可以把抽象的问题直观化，图像化，方便理解。很多时候，只要把线段图画出来，小孩子就会做了。所以一定要教会孩子如何画，你教会他解决问题的方法，这才能事半功倍。