孩子在学生阶段最常出现的两种情况是叛逆和厌学，顶撞老师也算是叛逆的一种，如果是厌学，激发出来孩子对学习的积极主动性就好了，可顶撞老师是不礼貌的表现，这要从小培养，从小培养他讲礼貌讲文明。
孩子顶撞老师父母怎样处理
一、提高认识：孩子在犯错中长大。作为父母首先要明白这一点，犯错是常态，不犯错是异常。每个孩子都会犯错，大人其实也一样。每一个错误都是有价值甚至有使命的，它是来帮助孩子，让其更趋于完美的。
当孩子被地上一个障碍物绊倒，家长要做的不是责骂，而是引导孩子分析如何走路更稳当。甚至不用家长帮助，孩子自己就会总结下次如何走路更稳当。所有错误都有这样的价值。当父母有了这个认识，就不至于当孩子出现问题时恼羞成怒，非打即骂了。这样更容易获得良好的亲子关系。
二、善于引领：利用孩子犯错的时机，让错误成为孩子成长的生长点。这个非常重要，也非常考验家长的教子智慧。案例中的妈妈，就是利用这个时机，跟孩子讲清道理，让孩子心服口服，才有令人满意的结果。
现实生活中，有的家长要么完全听信孩子，忽略了孩子只是孩子，他们的价值观还没有完全形成，依赖于父母的引导才会走出误区。这部分孩子如果得不到正确引领往往会成为自以为是、自我中心的孩子。他们就很容易与老师形成对立，进而厌学，导致失去更多学习机会。
家庭亲子关系发生冲突是常有的事儿，这种情况往往是沟通不够，大人不理解孩子，孩子不理解大人，信息不对称造成的误会。如果严重到发生冲突，那就都需要冷静冷静，等情绪稳定了，谁有错误谁道歉。
和孩子发生冲突后应该怎样处理
1、家长要正视与孩子间的矛盾，不要逃避问题。家长和孩子之间有了矛盾之后，要寻找矛盾的源头，然后解决，缓和与孩子之间的关系。
2、家长要摆正自己的身份和位置，和孩子做朋友。家长不能因为自己是父母就随意批评孩子，这样会让孩子产生逆反心理，激化矛盾。
3、家长要学会和孩子沟通，不要冷处理。家长和孩子产生矛盾之后，要学会主动找孩子沟通，解决与孩子之间的矛盾，拉近自己与孩子之间的距离。
4、家长不要一直唠叨孩子，一直在孩子面前念叨，这样会让孩子产生厌烦心理。家长应该让孩子自己做决定，给孩子正确的引导，但是不要一直强迫孩子接受自己的观念，否则会适得其反。
学生的竞争力越来越大，家长也越来越重视对孩子的教育。很多时候，孩子的成绩稍有退步，就会让家长担心不已，想方设法给孩子补习功课，试图提高孩子的成绩。这也导致了孩子不管是在学习上，还是在生活中，都需要背负很重的压力。
孩子高三压力大家长应该怎样处理
1.切莫过度焦虑
有些家长从子女上高三的那一刻起，就开始焦虑起来：有时对孩子很亲切，有时很严厉，茶不思饭不想。家长自身的各种感受有意识地传递到子女身上，导致高三学生有一半的压力是来自父母。
2.不要有过高的期盼
部分家长不从子女的实际情况出发，总是期盼着自己的孩子考高分、成状元，光宗耀祖。其实这种思想会给子女造成特别大的压力。天才在地球上确实存在的，但是只是极少数，大部分学生都是普通人，甚至有些孩子在普通人群中显得更加平庸。
随着孩子不断成长，有些父母发现自家孩子越来越喜欢搞破坏，这让做父母的十分的苦恼。那么，孩子喜欢破坏东西是什么原因？一起来了解下。
孩子喜欢破坏东西是什么原因
1、 慵懒教育。现在很多育儿观念讲究“顺其自然”，即孩子的天性是活泼好动，喜欢探索的。他们认为作为家长如果事事干涉孩子，不让孩子动这个，不让孩子动那个，只会压抑孩子的天性，孩子不能健康自由地发展。
所以，面对孩子的破坏力，家长睁一只眼闭一只眼，懒得去说。其实是在用这种思想来纵容自己的慵懒教育。
2、溺爱过度。有些家长知道孩子这样破坏不好，但是在家长心中有这样一杆秤，孩子破坏的东西所损失的价值比不上打骂孩子，让孩子难过痛苦的隐形价值。也就是说，家长认为孩子的破坏还没到要对孩子打骂、上纲上线教育的程度。
所以，他们听之任之，让孩子随意破坏，之后由大人再给孩子来“擦屁股”，收拾残局。
孩子在成长的过程中，总是会有意无意的出现破坏东西的行为，这些行为不仅会让父母感到非常苦恼，还会给家里造成一些经济压力，但是只要家长能正确指导，孩子就会慢慢改掉这种行为。
孩子老是破坏东西怎么办
1、了解孩子行为背后的原因。孩子破坏东西的行为并不是无缘无故的，往往有一些潜在的原因。比如，孩子可能是因为缺乏安全感和关注而采取这种行为来引起父母的注意力。
或者孩子在学习和生活中遇到了挫折和困难，无法有效地处理负面情绪和情感，只能通过破坏东西来发泄情绪。因此，了解孩子的行为背后的原因是解决问题的第一步。
2、引导孩子正确使用物品。家长可以通过引导孩子正确使用物品，培养孩子的责任感和爱护物品的意识。比如，在使用玩具时，告诉孩子要轻拿轻放，不要随意扔掉；在使用家电时，告诉孩子要注意电源开关，避免短路等危险。
3、激发孩子的创造力。孩子破坏东西的原因之一是好奇心，他们想了解事物的内部构造。家长可以激发孩子的创造力，鼓励他们自己动手制作东西，比如用纸板做一个小房子、用积木拼一个飞机、用废旧物品制作手工艺品等，这样可以满足孩子的好奇心，同时也可以培养孩子的创造力和动手能力。
现如今，很多孩子都是家里的掌中宝，父母长辈也是对他们竭尽宠爱，处处都依着他们，满足他们，以至于孩子的脾气变得越来越大，遇到一点不如意的事情，就大发雷霆摔东西。
小孩子发脾气摔东西怎么处理
1、明确态度：这样没有用。行为心理学中，他人的行为反馈会极大地影响一个人的行为形成。家长如果在孩子摔东西发脾气的时候，马上顺应孩子的要求，或是有更激烈的情绪回应，孩子会认为自己的行为可以达到一定的作用。因此，家长要明确地告诉孩子摔东西是没有用的，有要求要好好说。
2、积极沟通。孩子不满摔东西，家长一上来就开始斥声指责很可能会激化孩子的情绪。家长要在言语和语气中柔化自己“气急”的情绪，要主动地、冷静不失威严地和孩子沟通教育，了解孩子情绪变化的原因。如果要进行必要的惩罚，也要说明缘由。
3、不要答应孩子的过分要求。拒绝孩子的不合理要求，否则孩子将学会用发脾气来得到他想要的东西。如果孩子的“怒火”不断升级，以致要打人或宠物、扔东西，不停地尖叫，这时你的情绪必须稳定。
你要把他放在一个安全的地方，诸如他的卧室，在那里他不会伤害自己，并且告诉他，为什么把他放在这里，让他知道，他不得不呆在这儿，直到激动的行为停止。
12岁的孩子虽然已经进入了叛逆期，会做出许多奇奇怪怪的行为，但他们也有一定的是非观，懂得如何宣泄出自己的情绪。所以在发现孩子是故意破坏东西时，家长一定要找出原因，然后多多引导他们。
12岁孩子故意破坏东西怎么办
1、保持宽容心态。父母首先要对孩子有宽容的心态，不要严厉批评孩子，也千万不要说“不许再把玩具拆了，不然明天不给你买新玩具了”，这样警告和威胁的话，有时候父母的批评和警告，很可体会扼杀孩子可贵的探索精神。
2、了解孩子内心的想法。我们首先应该了解孩子内心的想法，问问孩子为什么要这样做，只有真正了解孩子是怎么想的，才能更好地教导。
如果孩子是故意为之要批评教育，要是不小心或其他情况导致的，要耐心和孩子讲清楚他的行为，会给别人造成哪些不良影响，叮嘱他们做事要小心谨慎，不能影响到他人。
3、引导孩子思考。在日常生活中，父母要多提一些问题让孩子 去猜、去想，例如闹钟为什么会响呢？为什么会滴滴答答的呢？假如把闹钟的针取掉了，那么安会走吗？还会响吗？父母需要做的就是问题提出后，主动带领孩子从“破坏”中寻找答案。