家长需要多下些功夫，学会用逆向思维来教育孩子，找适合很孩子学习的方法，让孩子的学习在有乐趣有意义的基础上进步，让孩子有享受感和成就感。由心地多欣赏、多鼓励孩子。而后每天给予一定的辅导，相信坚持的力量。那么，孩子学习能力差怎么办？
孩子学习能力差怎么办
1、为孩子创造好的环境
为孩子布置安静、舒适的学习环境，使他不受干扰，安心做功课。父母也要以身作则，为孩子树立榜样，喜欢看书，不断学习，经常带孩子看看书展、逛逛书店，不时买几本自己喜爱的书或为孩子买几本适合孩子阅读的书，这样有助于增强孩子的学习兴趣和信心。
2、耐心的引导
家长要相信每个孩子都是有天赋的，都是有潜力的，但是需要家长耐心和科学地引导、开发和训练，才能把孩子培养成有能力的人。若干家长没有培养出孩子的学习能力，却要求孩子在学习上获得优秀成绩，这个目标是不可能实现的。如果孩子能够擅长学习，并且满足了他在某方面的兴趣，得到了成就感，他当然会喜欢学习。
现如今，有很多孩子的抗压能力都非常差，只要受到一点批评，或者别人对他们大声说话，孩子的心里就会感到委屈生气，甚至有些孩子会做出一些不理智的行为，比如离家出走。
孩子脆弱抗压能力差怎么办
1、允许孩子犯错。作为家长，真的不需要对孩子要求太高，我们都不是完美的人，在生活的过程中不可能不会犯错的，孩子也是一样。家长要知道，其实犯错对于孩子来说，不仅是成长的机会，还是学习和锻炼的机会，让孩子多犯错，在犯错中成长起来，才可以让孩子更加强大。
2、适当保护孩子。作为家长，我们不可能一直都保护在孩子的身边，只能说适当的在一些时机上，给予孩子保护。
更多时候是需要孩子自己去摸索这个世界，在应对挑战的过程中更加努力地寻找自己的价值感。我们可以做到的是给予孩子机会，让孩子在各个方面大展拳脚，提供他们这么一个学习的平台，坚信孩子可以成长得更好。
3、支持孩子的冒险精神。想要让孩子不再那么的“玻璃心”，彻底的摆脱“蛋壳心理”，首先作为父母我们能做的就是支持孩子的冒险精神，但冒险精神并不是说让孩子处于某种危险的环境中。
理解能力对于孩子来说非常的重要，因为没有一个好的理解能力，在考试中，很可能会因为缺失这种能力，导致孩子失掉了很多的分数，所以家长一定要用合适的方法训练孩子的理解能力。
孩子考试理解能力差怎么办
一、让孩子多实践。“想知道梨子的味道，就要亲口尝尝”，父母想提高孩子的理解能力，那么，可以鼓励孩子从生活实践中开始。平时，父母可以多为孩子创造一些感受和体验的环境条件，让孩子的知识和经验都慢慢地积累，这样，孩子的理解能力，也会随着经验的地多，而慢慢地提高了。
例如，孩子没有吃过芒果的时候，无论别人用什么方式告诉他芒果的味道，他也没办法理解。但是，只要让他吃一次芒果，那么，下次别人一提起芒果，他就能想起那种味道了。
二、让孩子多积累。“读万卷书，行万里路”，随着孩子慢慢长大，父母平时也要注意引导孩子，让他多积累一些知识和经验，并想办法开阔孩子的眼界，以便提高他的理解能力。
父母平时可以鼓励孩子多阅读；孩子阅读的时候，鼓励他多思考；遇到好词好句，鼓励他摘抄下来；遇到不理解的地方，鼓励他去查资料或者向别人请教，这样，孩子的知识量就慢慢地得到储备了。如果有条件的话，父母可以趁着节假日，带孩子到外面走一走，以便开阔孩子的眼界，扩宽他的视野。
阅读理解能力是孩子学好语文，学会阅读的重要技能，同时它也是其他科目的基础，但是在现实生活中，却有一部分孩子的阅读理解能力非常差，这让父母感到非常苦恼。
孩子语文阅读理解能力差怎么办
1、培养孩子的阅读兴趣。阅读兴趣是阅读的基础，孩子对阅读感兴趣，才会主动去阅读。家长可以为孩子提供丰富多彩的阅读材料，如故事书、科普读物、文学经典等，让孩子在阅读中发现乐趣和快乐。
2、培养孩子的阅读技巧。阅读技巧可以帮助孩子更好地理解阅读内容，家长可以教孩子一些阅读技巧，如快速阅读、精读、扫读等，让孩子在阅读中掌握更多的技巧。
3、提高孩子的阅读理解能力。阅读理解能力是阅读的核心，也是提高语文成绩的重要途径。家长可以引导孩子多读一些有思想性、难度适中的阅读材料，如名著、科普读物等，让孩子在阅读中提高自己的阅读理解能力。
4、引导孩子多思考多动手。光靠爸爸妈妈的讲是没有用的，最终还是需要让孩子自己参与，如果孩子理解差，就可以让孩子自己多多动手体验，加深理解。实践结束之后，爸爸妈妈还可以多多想孩子提问，引导孩子自主思考。
一个自我控制能力强的人，离成功会更近，所以如果孩子的自控能力差时，家长一定要及时查找原因，采取合适的方式培养孩子的自控力，让孩子能够离成功更近。
对于自控能力差的孩子家长应该怎么办
1、家长保持冷静。面对淘气的孩子，家长首先要做的就是尽量保持平静。父母一旦不出现极端的表情或者情绪，孩子也就会渐渐失去兴趣。反之，如果家长的情绪也跟着失控，孩子就会愈演愈烈，导致出现恶性循环的情况。
2、理解孩子的感受。孩子故意做一些激怒家长的行为，可能是想博取关注，也可能是为了达成一些目的，而采取的“非正当”手段。例如孩子突然摔碎东西，这时候家长先不要急着去责怪，试着理解一下孩子的感受。他可能只是想知道某些东西扔到地上，会不会弹起来。
所以家长不妨告诉孩子哪些坚硬的东西不可以扔，哪些柔软的东西可以去扔。当你理解了孩子为何这样做之后，就可以给孩子重新定向，引导他以新的方式来达成自己的目的。
3、给孩子舒缓自己的空间。孩子在这个时期，情绪波动非常大，家长可以选择为孩子搭建一个冷静区。里面可以摆上孩子喜欢的毛绒玩具、毯子之类的物品，一旦孩子情绪难以控制，就引导他到这个区域先行自我消化。
良好的社交关系有助于孩子在集体中更好的学习和生活，所以当孩子的社交能力差时，家长一定要帮助孩子找出社交能力差的原因，鼓励孩子走出去，让孩子学会和别人交朋友。
初中孩子社交能力差怎么办
1、鼓励社交。家长要重视孩子社交能力的发展，在学习之外给孩子留出一些和其他孩子交往的环境和机会，鼓励孩子多与其他孩子聊天、出去玩，不能过于注重文化学习，而限制孩子在社交方面花费的时间和精力。
良好的社交对孩子成长的促进是一个逐渐发展的过程，小学时孩子周围更多是玩伴；初中时期，孩子会和同伴分享很多故事，发展深厚的友谊；而到了高中时期，同伴会给予孩子包括学业上的多方面支持。
2、教授技能。家长可以适当地教给孩子一些交往的技能，比如教会孩子在交往中要懂礼貌、遵守规则、多从对方的角度考虑问题等，使孩子成为同伴中受欢迎的人。
但家长要少干涉孩子们的相处过程，尤其是当孩子之间出现矛盾时，家长可以适当给予建议，但尽量不要代为解决。有时候孩子自有独特的交往智慧，大人的方式不一定适用。
阅读能力对于孩子来说，是非常重要的，这不仅仅体现在孩子语文的学习中，还体现在其他的学科里，所以如果孩子的阅读能力差，家长一定要帮助孩子找到阅读差的原因，并帮助孩子提高阅读能力。
初二孩子阅读理解能力差怎么办
1、多读书。提高阅读能力最主要最有效的方法就是多读书，可以从小培养孩子喜欢读书的习惯，哪怕是有很多他不认识的字词，但是在通读之后只要他能够答题理解书中内容就好了，孩子会慢慢发现书中的无限乐趣的。
2、用铅笔标画。为了提高效率，要调动孩子自己的各种感官，边读边想，边看边画。给自然段标号，为重点段落的句子标号，找出重要的语句，在表示次序的词语前标出顺序等，都要用铅笔。这样不但有助于理解阅读材料，还不至于把卷面弄脏弄乱。
审题时，题干上带引号的关键词语、括号里的说明，也一定用铅笔标出，这样可以抓住题目的重点。
3、重复阅读、提高流利度。为了能够更好地理解故事内容，提高阅读理解能力，孩子需要能够快速、流利的阅读。例如，从三年级开始，孩子每分钟应该能够阅读90个字。让孩子重复阅读他们熟悉且简单的书籍，可以帮助孩子快速理解每个词组的意思。