现在的家长对于孩子的手机管控十分严格，就是为了避免孩子沉迷游戏，但是上有政策，下有对策，孩子总能找到时机偷偷玩游戏。那么六年级孩子偷偷玩游戏怎么办？
六年级孩子偷偷玩游戏怎么办
1、信息化的时代，没办法做到完全隔绝不让接触
在信息化的时代，家长想要做到完全隔绝孩子，不让接触电子产品，几乎是不可能的。单就让家长放下手机，不在孩子面前玩手机这一点，就很难做到了。即使不和朋友在手机上聊天，下班回到家也有可能要处理工作上的问题，不可能完全脱离手机。
孩子看到父母接触手机，一定会对手机产生浓烈的兴趣。而这种兴趣，往往是父母越禁止，孩子想要了解的好奇心越强。
就算让孩子完全与电子产品隔绝，那他接触电子产品的时间就会比同龄人落后许多。和同龄人没有共同话题，容易受到排挤，孩子的心理很容易出现问题。所以隔绝孩子与电子产品的接触，绝对不是一个让孩子远离游戏从成瘾的好办法。
游戏之所以对人有特别大的诱惑，就是有个特点，游戏本身永远不会批评你，却只会鼓励你。所以家长需要多鼓励孩子，而不是批评孩子，让孩子获得成就感，从而不再觉得游戏是不可替代的。
小孩子偷偷玩游戏怎么办
1、家长应该多给孩子一些关爱，很多家长在发现孩子犯错以后，都会很暴躁的对孩子大打出手，这会让孩子觉得父母不爱自己。当孩子产生这种想法后，就会想钻进游戏世界里，去获取其他陌生人的关注。
2、家长应该多赞美孩子，培养孩子产生自信心，孩子之所以会对游戏上瘾，很大一部分原因，就是他们可以从游戏中的胜利获取成就感，而这份成就感正是孩子在生活中无法得到的。所以，家长可以通过赞美的方式，让孩子在生活中就可以拥有这份成就感，这样孩子自然不会再去沉迷游戏。
3、从孩子的兴趣爱好出发，建立与孩子沟通交流的共同语言，这样更有利于孩子接受你的观点和意见。当孩子感觉到你是在平等的和他交流时，做出的让步也会大很多，家长在提出让孩子放下游戏时，孩子也不会表现得那么抗拒。
4、家长需以身作则，自觉不玩手机，并通过自己的行为教育孩子自觉写作业，减少孩子对游戏的依赖。
六年级孩子偷偷玩手机可采取的教育方法：1、家长要合理控制孩子玩手机，要在家长可监督的范围内让孩子接触手机；2、孩子使用手机，家长尽量陪同，引导孩子合理使用；3、孩子沉迷手机，家长不要一味的批评孩子，要明确告知孩子玩手机的弊端；4、多陪伴孩子，占用孩子玩手机的时间，让孩子尽量少接触手机；5、和孩子约法三章，制定规则约束孩子的行为。
六年级孩子偷偷玩手机怎么办
1、合理控制孩子玩手机
父母一定要严厉控制他，作为家长要好好的监督和管教，好好的引导他，我觉得这么小的小孩子。作为父母还是尽量不要拿手机给孩子玩，学业为重，马上就要升初中，学习压力会越来越大，如果小孩实在想玩手机的话，大人可在观测范围内让他适当玩一下，不要沉迷游戏，现在网络时代，如果让他完全不接触，也是不现实的。
2、家长尽量陪同
小学的学生玩手机最容易上瘾，家长应该有清醒的认识，但学校的各种学习任务都离不开手机，家长在孩子使用手机用于学习的过程尽量抽空陪同、监督；其次，可以将手机用于娱乐的时间作为孩子学习进步的一种奖励并严格遵守协议，这样长期坚持下去，孩子既不会上瘾，反而可以提高学习效率和质量。
孩子偷偷玩游戏可采取的措施：1、家长要让孩子认清玩游戏背后的动机，让孩子清楚为什么要沉迷游戏；2、家长多跟老师沟通，多跟孩子沟通，对于孩子玩手机游戏，要疏堵结合；3、家长要多陪伴孩子，给予孩子足够的关爱和温暖；4、允许孩子适当玩手机游戏，但是家长要做把关，挑选健康的游戏。
孩子偷偷玩游戏怎么办
1、让孩子认清玩游戏背后的动机
有的孩子玩游戏是为了放松身心；有的是为了体验高强度的、全身心投入的这种畅快感；有的是喜欢在游戏中一级一级闯关打怪的成长感；也有的孩子在游戏里是真的玩出了自己的能力和水平，所以他玩游戏的时候，有很强的胜任感；还有的孩子玩游戏是因为伙伴在玩，所以自己也要玩，这样跟伙伴交流的时候就有共同语言了，实际上他是拿游戏作为工具去增加自己的社会交往。所以我们首先就要让孩子清楚他玩游戏的真正目的是什么，也就是游戏对他来说有什么内在好处。
2、多沟通
家长们应该多跟老师沟通，学习如何管理孩子。教育孩子时千万不要情绪失控，应该心态平和地去跟孩子沟通、解决，对孩子玩手机游戏，要注意疏堵结合，上网课时严禁玩手机游戏，要引导孩子“学习是自己的事情”而不是“为家长学”。对于付费手机游戏，家长更要特别密切关注，并进行严格管理。
孩子总是偷偷玩游戏可采取的教育方法：1、家长要从根源上阻止孩子沉迷于手机游戏，必要时要没收手机；2、家长一定要等到抓大证据再教育孩子，不要不分青红皂白就教育孩子；3、面对孩子的央求，家长也不要妥协；4、带孩子参加各种有趣的活动，转移孩子的注意力；5、让孩子明白学习是自己的事情，承担起学习的责任。
孩子总是偷偷玩游戏怎么办
1、从根源上制止孩子
孩子玩手机的根源就是手机，如果家里没有手机，他还玩什么呢？所以作为家长一定要把孩子的手机没收，这是没有任何条件和余地的，你可以给孩子买一个老人机，但是绝对不能给他智能机，你如果能够做到这一点的话，孩子，慢慢的就会脱离手机，什么东西都是一样的，时间长了就会有一个替代品，把手机放下，替代他的有可能就是书籍。
2、抓到证据再教育
对于孩子玩手机这件事情，千万不要当着孩子面儿质问孩子，你是不是又偷摸玩手机了？这样对于孩子来说只能够提高他的防范意识，相当于打草惊蛇，我们一定要人赃并获，把孩子和手机一定抓住，就在他玩手机的时候，我们直接当着他的面儿，告诉他，如果还有下次，我一定把手机没收，不让你再玩儿了。
孩子上网课偷偷玩游戏怎么办？孩子上网课偷偷玩游戏可采取的教育方式：1、不要完全杜绝孩子玩手机，这样会引起孩子的反抗心理；2、利用身边环境和同龄人来影响孩子，帮助孩子纠正错误行为；3、学会尊重接纳孩子，不要一味的否定孩子；4、家长要充分信任孩子，建立和谐的亲子关系；5、采取有效的方法，尽可能的帮助孩子纠正这个坏习惯。
孩子上网课偷偷玩游戏怎么办
1、不要完全杜绝孩子玩游戏
孩子偷偷玩游戏，很有可能是家长对孩子玩游戏这件事要求的过于严格。其实，家长可以和孩子平心静气地谈一谈，建立新的“游戏”规则。尽量控制自己对孩子玩游戏的不满和愤怒，了解孩子为什么喜欢玩游戏，而不是完全杜绝孩子玩游戏，这样很可能会导致效果反弹
2、利于身边环境影响孩子
让孩子融入小团体，通过身边的同学和朋友来影响他。家长千万不要忽略孩子们的“攀比心”，小孩子虽然比大人思想单纯，但也会经常和自己身边的伙伴们互相比较。介于此，家长可以和孩子同学的家长们沟通，让孩子们在上网课期间也能保持交流，定期分享自己在家里的学习状态、学习成果还有生活日常等，让孩子看到周围其他小伙伴的努力和上进，从而愿意自己主动学习。
发现孩子偷偷玩游戏怎么办
发现孩子偷偷玩游戏，家长要注意孩子内心想玩游戏和学习的情绪之间的冲突，提前和他们一起制定解决方案，反复练习，让孩子在学习中学会与自己的冲突情绪相处。学习自我管理的过程，学会管理自己的情绪，从父母到孩子。 这将是一个漫长的过程，在这个过程中，父母应该帮助孩子实现自我管理，做自己的主人，做一个自律和自由的人。
1.让孩子了解游戏对他的“意义”。玩游戏有很多含义，对不同的孩子意味着不同的东西：有的孩子玩游戏是为了放松自己；其中一些是体验高强度的完全沉浸式的快感；有的喜欢在游戏一级打怪的成就感；有的孩子在游戏中真的是玩出了自己的能力和水平，他玩游戏的时候有强烈的胜利感；有孩子在玩游戏，因为伙伴在玩，所以他们也想玩，所以和伙伴交流的时候有共同语言，他就是把游戏当成增加社交的工具……所以，首先要让孩子清楚，他玩这个游戏的真正目的。
2.让孩子看到游戏之外对他来说“重要”的东西。
孩子玩游戏有什么意义？我们也并不是希望孩子停止玩游戏，二是希望他们做其他重要的事情，比如运动、家庭作业、阅读……我们告诉孩子这些要求，并告诉他们他们可以玩游戏周末每天半小时。他们可以玩得开心，但他们还需要做三件事：运动、阅读和家庭作业。游戏只是所有事情中的一项，还需要完成另外三项。那三项各自都有要求，需要安排好时间，按要求完成所有的事”。这样，孩子一试就知道了：如果游戏上投入的时间太多，会影响其他三件事情的完成效果，
3.让孩子学会“暂停”并感受冲突。当孩子背着父母玩游戏时，他可能会在想玩和不玩之间产生矛盾。父母需要帮助他们的孩子学习如何在这场冲突中自主管理。父母通常会对孩子说：“不要再玩了，先去学习，学完以后才能玩得更开心”？听起来很合理，但我们需要明白，如果孩子们可以轻松做到这一点，他们就不会偷偷玩游戏了。这个时候，家长们也不要太轻松，否则，会有一个好孩子答应下来，但他一个人，管不了自己的处境。