学生厌学的表现：1、孩子总是喜欢推卸责任，把失败归于外部原因；2、孩子上学总是拖拉磨蹭，对上学产生厌烦心理；3、孩子总是进行自我否定，不相信自己。
学生厌学的表现
1、孩子总是推卸责任
孩子总是把自己的失败归于外部原因，不客观的看待自己学习成绩，也不检查自我和吸取教训，如果你问他，他常常会把考试成绩等问题，指向老师没有讲清楚，老师讲的不好、没看清、卷子没印清楚，老师改的时候出现问题了等等。却不敢正视自己的不足和责任。
2、上学拖拉磨蹭
有些以前很喜欢上学、上学很自觉的孩子，现在上学前总是拖拖拉拉，放学后喜欢说：上学没意思，真不想去上学；回家后总是说：真累，真烦，烦死了；嘴里一边这样说，但是每天都还能够坚持按时上学，这时候，孩子可能出现了厌学的苗头了。
小学生厌学的表现主要有以下几种：1、孩子会出现上课不专心，开小差的情况存在；2、会出现逃课，旷学，不尊重老师的情况存在；3、对学习产生强烈的恐惧感，害怕学习。
小学生厌学的表现有哪些
1、上课不专心
主要表现为不喜欢学习，对学习有抵触，上课注意力不集中，课下不完成作业、抄作业或者应付作业等，轻度厌学，主要表现在思想上的抵触。
2、不尊重老师
将思想上的抵触，付诸行动，出现上课不听讲，经常出现迟到甚至旷课等违纪现象，人际关系也会随之出现问题，不再是尊重师长，团结同学的好学生了。
大家都知道，大学的学习氛围相对轻松，很多学生甚至不好好学习也能轻松过关，因此，很多大学生慢慢就出现了逃课，甚至是厌学的情绪。那么，大学生厌学的表现和处理方法有哪些？
大学生厌学的表现
1.学会被动。缺乏内在的自主权，被动学习已经成为大学校园非常流行的事情，成绩差的孩子，干脆选择逃课，作业能拖拖，能逃逃，得过且过；是这类学生的正常心理写照。要么是为了缓解就业困难，要么是为了一个证书，或者只是为了成绩好，多拿几个奖学金，大学生的学习是充满现实的外在动机，但真的很喜欢阅读，享受去学习，去学习一个知识的人已经少了。
2.生活依赖网络，沉迷网络，有时已成为大学生厌学的原因，大部分厌学重的大学生都会选择读流放于虚拟网络世界，因为互联网是最打发时间，并可以逃避现实。很多大学生觉得自己在现实中很渺小，但在网络中你可以变得非常强大，如果在现实中你很害羞和胆怯，你可以在网上大胆。
3.读书已成副业。在大学的校园里，确实有很多人放了很多花时间和精力在课外和专业知识上，大喊大叫以“锻炼身体，增强社会适应能力”为口号加入几个社团，做活动，当干部，在学生组炫耀，或者做点小生意，赚点外快，或者是坠入爱河。渐渐地，他们会感到世界的精彩，忘记学习，在不知不觉中，学习成了一种副业。
大学生厌学的处理方法
厌学行为是一种外在的行为表现，其背后的原因才是解决孩子厌学情绪的重点与难点。很多孩子厌学并不是一开始就厌学，而是由各种外在的客观因素的刺激与现有心理水平相互冲突而产生的。下面我们来详细了解下学生厌学的主要原因有哪些？
学生厌学的主要原因
1.学习压力大：可以和孩子一起制定学习计划，逐步分解任务，减轻压力。还可以鼓励孩子多进行户外活动、运动等来缓解压力。
2.与同学的关系出现问题：可以和孩子谈谈，找出问题所在，帮助孩子解决问题。也可以帮助孩子重新认识同学，增强彼此的友谊。
3.对学科不感兴趣：可以鼓励孩子多尝试不同的学科和兴趣爱好，培养他们的多元化兴趣。可以考虑与老师沟通，了解孩子在学科上的状况，寻找解决方案。
家长怎么做才能改变孩子的厌学情绪呢
厌学是孩子对学习产生负面情绪的一种表现，对于厌学的孩子，大多数的家长会感到十分的无奈，此时家长需要分析原因，从而找到解决的对策。
初三孩子厌学的表现
孩子厌学的主要表现是对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，不能从事正常的学习活动，经常逃学或旷课，严重的会导致辍学。
造成孩子厌学的原因很多。从外因看，有家庭教育和学校教育的失误，如家长期望过高，不当的教育方法，教师态度生硬，社会不良风气的影响；从内因看，学习目的不明确，学习无兴趣，自制力较差，懒惰，放纵等。
初三孩子厌学是很正常的事情，导致这个情况的原因可能是因为中考压力过大，多将来没有信息导致的，作为家长应该适当的引导孩子，为孩子树立目标，但是要注意的是千万别给孩子太大的压力，否的物极必反的道理大家都明白，要让孩子自己知道学习，认识到学习的重要性。
孩子厌学的5个阶段
学生厌学可采取的措施：1、当孩子做好的时候，家长要及时鼓励支持孩子；2、家长面对孩子的厌学要保持冷静，尊重孩子的意见，不要强迫孩子；3、改变孩子的学习环境，激发孩子对学习的兴趣。
学生厌学的原因及对策
1、父母给孩子过大的压力
进入小学，孩子成长的比拼正式拉开大幕，起跑线的高低之争让父母们不得不尽责尽力：每晚盯着孩子的功课，对开小差、写错字、算错题这些行为立即纠错指正，布置额外的课外练习，严格控制孩子玩的时间，对各种课外辅导班格外热衷，和学习相关的道理经常灌输，孩子的成绩和表现俨然成为了父母情绪的晴雨表。
2、孩子的自我否定
越来越多的孩子在对学业成就和未来成功过渡关注的社会大背景下纷纷倒下。孩子们感受到学习的过程痛苦而无趣，父母们的倾力安排让孩子们失去了对自己的掌控感。没有掌控感和成就感，越来越多的孩子在学习上无法感受到自我价值，更多地感受到的是被评判、被要求，感受到的是父母们有条件的爱。
高一的学生出现厌学的情况可采取的办法：1、积极给孩子营造一个好的学习环境，调动孩子学习的积极性；2、不要把过高的期望强加给孩子，更不要对孩子施加压力；3、多和孩子沟通交流，耐心倾听孩子的心声，了解孩子厌学的情况；4、适当改变教育方式，正确引导孩子；5、理解孩子，帮助孩子缓解压力，调整厌学情绪。
高一的学生出现厌学的情况怎么办
1、给孩子营造一个好的学习环境
必须要改善孩子所处的环境。一个好的环境需要家庭、学校之间相互配合。父母的关怀、老师的关注、同学的友好都有利于营造一个好的学习氛围，消除厌学的孩子被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。
2、不要把过高期望强加给孩子
家长要明白，不能把自己的期望和愿望强加给孩子。有经历过高考的人都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，成功了有家人一起分享喜悦，即使失败了还有家人的理解和安慰。