对于英语，很多学生既爱又恨。英语作为一门新的语言，很多家长反映自己孩子平时也很努力的学习英语，但是英语成绩就是一塌糊涂。这时家长就想要通过补习来提升孩子的英语成绩。那么，英语补课应该补什么？
英语补课应该补什么
1、单词是学习英语最基础的东西，但同样也是令许多同学头疼的部分。英语单词就像我们学习的汉字一样，英语的单词非常多，但是常用单词只有几千个。不同学习阶段要求掌握的单词数量也不同。有的学生总说自己记不住单词，那是因为没有掌握住记单词的正确方法。记单词要持之以恒，不仅要记新的单词，还要复习巩固已经记住了的单词。这样才能避免单词记了忘，忘了记的现象。
2、语法不是英语特有的，和中文一样，英语也有自己的规律，如果我们掌握了规律，就成功了一半，比如英语的a、an，我们汉语也有“一个、一只、一件”的说法，而且比英语更加复杂。后来对单词和语法熟悉了，考试的时候英语成绩不知不觉就提上来了。所以不要把英语语法理解得太复杂了，归根结底，语法是人类的语言习惯总结而成的经验而已。既然是经验，那么在学习的过程中就要注意多练习。俗话说-熟能生巧，当你习惯了英语语法的用法之后，自然而然就掌握了语法学习的要点。
3、制造语言环境，让孩子体验英语，给孩子创造良好的语言环境是学习英语的最佳方式之一，比如在孩子的房间内放上许多英文书籍，每天鼓励孩子听英语之声广播，看英语新闻，电影和电视，用英语和同学，朋友会话，给孩子报一个英语辅导班，这都是可取的。
4、要培养孩子学习英语的兴趣，有句名言说"兴趣是最好的老师"。有兴趣才会促进强烈的求知欲，变被动学习转为主动积极，刻苦学习。所以孩子想学好英语，就要培养孩子学习英语的兴趣。这也就是我们我们经常说的∶"要我学"和"我要学"之间的区别，一个是主动性另一个则是被动的。自己喜欢的事，就容易坚持下去，而不喜欢的事，是很难坚持下去的。只要孩子找到了学习英语的巨大动力，也就开始了迈向成功的第一步。
高中是孩子学习的一个重要阶段，尤其是高三，很多家长对于高三学生的成绩普遍关注，一旦成绩下滑，家长就想找补习班来给学生补课。但是高三学生时间又很紧迫，有些家长不知道该怎么给学生安排补课。那么，高三补课应该怎么补?
高三补课应该怎么补
1、分析现状。每个学生的情况不完全相同，学生自己和家长应做客观的分析，根据学生现在的特点，有针对性的进行补课。选择好补基础还是查漏补缺，补专项，是跟大班还是个性辅导。可以根据学生上一学期末或开学初的考试成绩，做一个正确的定位。还要结合学生的性格，学习自觉性等。自觉学习的可以考虑跟大班，自觉性差一些的个性辅导。
2、补状态。如果学生不在学习状态，花费再多的精力，时间都无济于事。学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的状态，是否能够自觉，主动的进行学习。学生投入学习的时间很重要，但更重要的是学生投入的专注时间。
3、合理安排。针对学生情况确实需要补课的学生，在紧张地复习过程中，要计划，统筹安排，让校外的补课真正起到一个补的作用，补弱点，补审题，补方法，补思路。单纯记忆性的下功夫自己背，其他让老师教。只有合理计划，计划时间，计划内容你才能在补课的过程中感受到事半功倍。
4、补知识。高三学生要学会利用假期补课时间整理以往学过的知识，分析掌握的知识体系是否完整，知识是否有条理性，系统性。
语文一直以来都是学科中比较重要的一门课程，可能在有些家长眼中觉得语文是我们日常生活中用的最多的，孩子天天耳濡目染的根本不需要补课。但随着传统文化的发展，语文的地位也在不断上升，学好语文似乎成为了大家的共识。那么，语文补课补什么内容？
语文补课补什么内容
对于语文补什么内容，可以根据学生的实际情况综合评估以后再制定专门的辅导方案，针对学生的弱项进行辅导，比如语文基础知识差的，可以从孩子拼音的用法，理解文章中生词生字，认知修辞语句的方式方法进行辅导。如果在学生综合能力不错的情况下，建议从以下几个方面进行辅导。
1、在小学阶段可以补习作文。小学语文主要是识记，背诵为主，小学基本的语文学习内容就是生词、生字、造句、阅读等。所以在小学阶段可以补拼音、补书写、补词语的运用、补对语文的兴趣。也可以补书写、补词语的积累和运用、补写作。其中作文才是最有区分度的部分，是难点，所以，假期如果补习语文，应该补习作文。
2、初中可以补习古文和作文。在初中阶段，学生开始学习文言文，这一部分还是比较有难度的。当然也可以补作文，初中语文试卷共120分，其中作文分值占比50，由此可见作文依然是最具区分度的部分。从内容要求看，初中在写好记叙文的基础上，还要训练简单的说明文和议论文，所以，一般来说，补习作文还是比较明智的。也可以补阅读理解、补中考试卷上各种题型的规范答题方法、补语文语文思维、补记叙文类的写作、补论述类文章的写作、补应试能力。
3、到了高中阶段，可以补学生的短板。高中学习直接面向高考，这个时候比较看重整体的一个分数。高考分数是影响孩子能不能进入理想大学的敲门砖，这时候学生的学习又是很紧张的，时间都是在争分夺秒地利用，所以这时补弱项，补短板才是把补课发挥到最大效用。
英语补课有用吗？随着社会的发展，国际化现象普遍发展，对年轻人的要求也越来越高，掌握一门外语似乎成为了必要条件。家长都希望自家孩子能够掌握一门外语，对未来的发展能有所帮助，但是自身外语能力又不好，无法辅导孩子，所以家长就把目光投向了英语补习班。
英语补课有用吗
每个家庭的自身条件不同，家长本身的素质能力不同，对于孩子的目标设定也不同，所以只是纠结到底要不要上补习班，是没有办法给出具体指导方针的，这个主要是看具体情况。对于那些对英语有兴趣，家里又没有语言环境的孩子来说，英语补习班是个不错的选择。我们都说，兴趣是学习最好的老师，有好的老师当然还要有恰当的方法，好的英语补习班能给孩子提供适合不同孩子的学习方法，这样一来，孩子们学习英语自然就省力不少。但是对于家庭环境不错，父母有很强的外语能力的，孩子的自律性又很强的，就不必再报英语补习班了。
如何学好英语
1、从语言环境来讲，这一点无可厚非，从出生起，周围的人都在讲中文，即便不进行系统学习，仅靠耳濡目染，也能够学会讲中文，而语言的学习，最终就是为了“使用”，因此，从这个层面上来看，孩子要学好英语，需要一个好的环境氛围，似乎只要长时间处于某一种语言环境中，就可以学会用一门语言。
2、学习一门语言，最终目的是“使用”。当然也包含日常沟通、写作、阅读等多个方面，因此这就涉及到英语使用的“听、说、读、写”，这些训练要融入学习过程中，既是对学习效果的检验，又是对学习成果的展示。
一对一补课就是一位老师只给一个学生上课。有些家长在面对专注力比较差的学生时，就会选择给孩子报一对一的辅导。因为这个时候老师所有的精力都会集中在这一个学生身上，能够根据学生的学习情况，制定专门的学习计划，帮助孩子找到知识薄弱点，从而达到提高学生英语成绩的目的。那么，英语一对一补课有效果吗？
英语一对一补课有效果吗
对于老师在上课的时候，不可能照顾到每一位同学，课堂老师都是针对大部分学生的水平进行授课。此时理解能力差，思维较慢的学生可能会跟不上老师的进度。而进行一对一补课，针对性更强，可以跟老师产生互动，活跃学生的思维，可以让学生体会到学习英语的成就感。而且一对一的教学计划是根据学生的情况制定出来的，对于提高学生成绩还是有效果的。
一对一补课多久能产生效果，主要还是看学生的实际情况，对于一开始基础就比较薄弱的学生来说，可能需要长时间的坚持。而对于基础较好的学生，可以帮助学生起到查漏补缺的作用，巩固学生的英语知识基础。
英语一对一补课的好处
1、一对一教学能够提高学习效率，在一对一教学当中，学生有什么不明白的都可以立马请教老师，不会造成问题的堆积，老师也能立马给出解决方案。在一对一的教学中，学生也不容易走神，注意力往往会高度集中，这样有利于提高学习效率。
随着社会的变化，逐渐突出了英语的重要性。在孩子的学习过程中，英语也是一门主要课程，与语文数学一样重要。但是英语毕竟是一门新的语言，有的孩子学起来还是有些吃力，面对这种情况，有些家长就给孩子报一些英语补习班。那么，英语补课能提高成绩吗？
英语补课能提高成绩吗
英语补课在一定程度上能够帮助孩子提高英语成绩。尤其是对英语成绩特别差的学生，通过英语辅导，在很大程度上，不仅可以在短时间内掌握英语知识，而且也有利于提高自身的英语水平，通过老师的教导，还可以改正自身在学习英语时的问题，有助于学生养成良好的学习习惯，还可以帮助学生找到正确的英语学习方法。但是要不要去补习，还是要取决于孩子的决定，毕竟学习英语首先不要反感，如果强行让孩子去补课，只会造成反作用。
如何提高孩子的英语成绩
1、了解自身的英语基础，根据实际情况有针对性的练习。基础不好的，可以先从最基本的英语开始学习，比如可以先从简单的词汇开始背诵，先积累单词词汇量，打好基础。
2、提高学习英语的兴趣。找到孩子学习英语的兴趣，采用孩子喜欢的学习方式引导孩子去学习英语。比如孩子喜欢音乐，可以给孩子多播放一些英文歌曲；孩子喜欢看视频，可以给看一些英语有关的记录片。总之，找到孩子感兴趣的事情，才可以更好的培养孩子学习英语的兴趣。
很多家长为了让孩子成绩有所提高，就会选择在暑假给孩子补课，但是又怕孩子学习压力太大，补课达不到很好的效果，那么为此我们就来聊一下，暑假孩子补课好还是不补好呢？
暑假孩子补课好还是不补好
1.暑假孩子补课的好处
（1）学到了一些解题技巧：学生在解题当中，有些题目会有固定的解题模式，按照此模式解，速度快而正确率高。如小学奥数鸡兔同笼问题。学生进了补习班，辅导老师都会分类讲解这些解题技巧。通过补习，学生确实学习到了一些解题技巧。
（2）查漏补缺：对孩子在学校里没有掌握好的部分，可以利用暑假针对性的补补，这样就可以把遗留下的补上。
（3）培养孩子与人相处的能力：漫长的假期，如果孩子很少出门，就容易造成性格的孤立，如果这个时候通过培训班就能够培养孩子与人相处的能力，就可以让孩子身心更加健康。