大部分的孩子会出现生物学不好这一现象，其实生物是上了初一后新接触的科目，很难理解复杂的生物知识，也就会导致生物学不好。但是对于生物的学习是不能放弃的。
生物学不好是什么原因
一些孩子忙于语数英等主课的学习，只愿意花很少的时间来应付实地等课程的学习要求。一份耕耘，一份收获，付出多少劳动才可能获取应有的酬劳。如果抱着侥幸心理，在生物的学习上偷懒，那么就会导致学不好。
家长的望子成龙心切，不从自己的子女实际出发，期望值过高，一味施加压力，成绩不好不打则骂，导致孩子认为学习是一种沉重的负担，逐渐对学习失去兴趣；每一科都不愿意去学习了。
生物属于理科类，但是它的学习是偏向文科的，背诵记忆的东西会比较多一些。初中生物知识基本围绕细胞的相关知识进行，包括了认知细胞、细胞的组成分子，细胞的结构、细胞的能量供应与利用等，如果不理解其中的含义，那么考试是考不好的。
生物学起来很吃力，其实转变方法很重要
1、把需要学习的信息，已经掌握的知识分类，编成思维导图或知识点卡片，就能使思维清晰，易于记忆。同时，要把所学的新知识和已学的知识结合起来，不断地充实知识体系。
2、孩子需要制定学习计划，合理安排学习时间，可以适当改变，但是不要因为懒散的问题给自己找借口。
3、孩子还要学会将新知识与已学的知识相结合，不断融合，完善知识体系。这有助于理解，加深记忆。学习的盲点一定很少，或者说没有，当学霸能够成为学霸的时候，当遇到困难或者不懂的知识内容时，学习态度很大程度上决定了学习成绩。
4、生物考试中所谓的解题技巧其实并非高深莫测的东西，它来自最基本的知识和概念，是掌握到一定程度的灵光一现。找出不同点，生物学习中，有许多相似名词容易混淆，记忆困难。对这类内容，可用对比法进行记忆。
生物真的难学吗？想要提高成绩，看看以下这几点
第一、从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
第二、良好的学习方法以预习开始，有成效的预习就是好的学习效果的基础。预习是学习过程的关键阶段，提前做好预习，能让学习难度大幅降低。
第三、听课的时候不仅要保持旺盛的精力，还要做到眼到、耳到、脑到、手到，调动多种感官参与学习。老师讲课尤其是讲新课的时候，一般是分块的，但各块各知识点之间有内在的本质的联系，学习时要将分散的知识聚集起来，归纳整理成为系统的知识，这样易理解好记忆。