高中的第一个学期即将结束。这三个月来，很多学生几乎要被感动、铭记在心，因为学习给他们带来的打击太大了。高中没有他们想象的那么好，那么好学。
对于被重点高中录取的学生来说，这种情况更为严重。要知道，在全国各类重点高中中，不知有多少曾经的优秀生在一步步走向贫困生。为什么一个在小学和初中表现优异的学生在高中没有继续表现优异？为什么一到高中成绩就下降呢？
为什么一到高中成绩就下降
一、关注度不够，输在起跑线上。
重要的是要认识到，与义务教育相比，高中是学习的新起点。“新”体现在课程内容的难度、学习的强度以及面临的心理和情感挑战上。面对新的开始，如果没有新的状态去对待，难免会让高中初期的学习陷入被动。
事实上，很多高一新生成绩的下降，在高考后的假期里都是一场灾难。光是一门高中课程的难度就会让学生无法接受，于是先入为主，早学习就成了必然。不幸的是，许多学生不这样做。一学期开始，九门课如潮水般涌来，一时不知如何是好。学习匆忙，心态不稳定，自然会导致成绩迅速下降。
高中三年确实很关键，但是很多家长发现，孩子进入高中后，每个月的考试成绩波动很大，排名下降很快，与初中相比非常不稳定。那么高一学生成绩下降的原因是什么？如何避免？
高一学生成绩下降的原因是什么
一、知识积累的变化初中和高中是不同的学习阶段，所以相应阶段学到的知识也不同。在中学，知识相对简单，而在高中，难度有所增加。据相关调查，高中的知识量是初中的五倍多，但我们需要花三年的时间在高中学习所有的知识。与初中相比，减少了时间，增加了任务，给学生带来了一定的难度。
二、学习难易程度不同初中的知识与高中的知识相关，但又有所不同。随着知识量的增加，难度也随之增加。可以说，高中知识是在初中知识基础上的进一步延伸和扩展。
三、竞争对手水平的变化俗话说，外面有人，外面总有人。我们在初中的时候，一个学年的学生人数是有限的，所以我们的竞争对手可能仅限于我们自己的班级。随着每个人都进入高中，高考是选拔人才的考试，更多的条件优秀的人会进入同一所高中。
因此，更多的优秀人才相互形成竞争。你可能在初中表现出色，但在高中时并不出色。这个时候希望各位同学和家长不要太着急，我们要相信高考后我们是可以锤炼天赋的，所以自己的条件不会相差太大。刚开始上学，需要一定的过渡时间，一定要保持这样的信心。以免受外界因素影响。
到了高中之后，学生们学习的压力会逐渐增强，所有的人都在为自己理想的大学努力着，奋斗着，快节奏的高中生活，导致有的学生跟不上学习进度，面临成绩下降，学习对他们来说越来越吃力。那么，高中生成绩下降的原因与处理方法，是什么？
高中生成绩下降的原因与处理方法
高中生成绩下降的原因
1.学习压力太大；
2.学习态度不端正，不用心学习，基础没打好；
3.高中的知识内容多、难度增大、教学节奏快、学习强度高；
孩子到了高中，考试的次数相对来说会变得越来越频繁，孩子成绩偶尔出现下降也是属于比较正常的现象，家长千万不要过分看重名次而忽略了对孩子的关心，这会影响到孩子成绩的正常发挥，不要给孩子太大的心理压力，要多与孩子沟通，那么，高中孩子成绩下降怎么和孩子沟通呢？有没有什么好的方法？
高中孩子成绩下降怎么和孩子沟通
1.家长首先要摆正心态，不要着急，心平气和地与孩子沟通
孩子成绩下降，他自己心里肯定也会不开心不舒服，自己应该也分析了其中的原因，并制定了如何改正的计划。作为家长，千万不要一味地去责怪孩子，批评他没有考好，应该冷静下来，多关心孩子的情绪，多鼓励孩子，先帮助孩子缓解不好的情绪，只要确定孩子目标明确，思想上没有出现大的偏差，鼓励他继续保持努力就可以了。
2.帮助孩子理性分析成绩下降的原因
孩子成绩下降，家长要帮助孩子一起客观、理性的分析查找下降的原因。只有找到了成绩下降的真正原因，孩子才能有针对性地解决问题。
孩子今年上高中，平时上课不专心听老师讲课，考试的时候东想西想，甚至有时候孩子就趁机睡了。结果，孩子的考试成绩越来越差。老师经常向家长反映孩子的情况，但无论家长说什么，孩子都不听。那么，高中生专注力差是什么导致的呢？
高中生专注力差是什么导致的
1.大多数时候，高中生上课注意力不集中，因为学习的目的不明确。
学习目的不明确，高中生上课没有目的，学生就无法集中注意力，即使集中注意力也无法维持更长的时间。高中生没有备课的习惯，上课只是本能地跟着老师的思路走，完全不知道该听什么，时间长了就注意力不集中。
也有一些高中生上课注意力不集中，因为对学习没有兴趣，可能是因为基础太差，上课听不懂，所以不愿意学习。这就是他们无法专心学习的原因。
2.他们对所学的内容不感兴趣。
高中阶段对于16、17岁的学生来说是一个敏感期，不仅有学习上的压力，还有一些人际关系等因素造成的心理波动。所以，要想保持成绩稳定，心态最重要。不然上课就会出现一些心不在焉的现象，因为脑子里积压的东西太多，太多的东西让同学们不知所措。有的高中生上课总是心不在焉，导致学习成绩一落千丈，那么高中生上课容易走神是什么原因呢？
高中生上课容易走神是什么原因
1.课堂关键期
症状：一般来说，在一节课中，高中生容易走神通常有三个“关键期”。一个是在上课的开始。学生因课间活动或进食，心理情绪常处于兴奋或不稳定状态；第二个大约是一节课的一半。实验表明，学生有意注意的持久性可以维持20分钟左右。随后，学生的神经处于相对抑制状态，难以集中注意力；三是接近下课的几分钟，学生心烦意乱，精神更疲惫。
2.有压力
症状：上课很难集中注意力，越是强迫自己的思绪不走神，走神越严重，甚至着急，无心学习，成绩不回，更无法集中注意力。不少优生中的一些学生，由于家庭期望导致学生忧虑重、压力大，其直接后果是精疲力竭、思想混乱，以至于上课在所难免。
高中生的心理特征和身体特征与初中相比，都有很大的变化，尤其是心理上，开始出现辩证思维，理性与狂妄并存。在课堂上，高中生比初中生可以保持学习的时间更长，学习的深度也更深入。因此，从学生的心理入手，在课堂上可以吸引学生的注意力。那么，高中生上课容易走神有什么办法解决呢？
高中生上课容易走神有什么办法解决
1.自我暗示
自我暗示可以激发内在的心理潜能，调动心理活动的积极性，有助于集中注意力，克服注意力不集中的现象。学习可以用来提醒自己的方式，“注意”、“不要分心”、“尽量听”；你也可以找几张小卡片，在上面写上“注意”、“不要分心”、等句子，放在容易看到的地方比如铅笔盒，或者把它们贴在家里办公桌前的墙上，或者放在你的课本里。这样，无论何时，无论您是在课堂上听课还是在家做作业，无论何时看到它们，它们都会提醒您注意。
2.情景想象
无论学生多分心，当涉及到重要的考试或比赛时，他都会努力集中精力并表现出最佳状态。所以，建议每次做作业时，想象自己在一场大考或比赛中，在规定的时间内完成，提高单位时间的效率，这样你才能真正紧张起来，注意力自然会集中。