我相信所有的父母都会经历这一点，因为孩子们的生活经历非常有限，很难判断什么东西是危险的还是不危险的，所以当他们年轻时，他们的基因记忆就会发挥作用，比如害怕黑暗、害怕虫子、害怕大的或响亮的东西，害怕被多对眼睛盯着，等等。这些都是原始人人应该害怕的事情。随着孩子们年龄的增长和想象力的进一步发展，他们会混淆想象和现实，害怕自己想象中的一些情节。
孩子胆小怎么引导
第一，承认孩子的恐惧
不要和孩子长时间谈论真相，各种各样的讨论这件事没什么可怕的，孩子只会觉得自己的感情被否定了，以为你不理解他。有孩子小的时候怕虫子。父母会说：“你害怕它做什么？你比虫子大得多，它应该害怕你。说完还觉得自己挺幽默机智的，后来发现这样说。对孩子一点用没有。当你的孩子害怕时，你所要做的就是冲过去，给他一个大大的拥抱，然后说：“妈妈知道宝宝害怕。”。如果你的孩子坚持要离开，请遵照他的要求。有了安全感，孩子们就有可能克服恐惧。
第二，试着让孩子认识和理解让他害怕的事情
恐惧的最大原因之一是未知和不熟悉。人们很难害怕熟悉的东西。因此，孩子们可以通过各种方式学会理解他们害怕什么，但不要强迫他们。就孩子害怕虫子一样，父母抓住虫子并把它放在透明的盒子里让她看。当然，她会拒绝刚开始，不要给她压力，把盒子封起来放在桌子上。孩子出于好奇，逐渐会开始观察盒子里的虫子。还可以给孩子看了一些关于虫子的图画书。然后过渡到真实的科普视频。这个都不排斥了，对于真实的也就不那么害怕了。一旦她习惯了看照片，她就不那么害怕了。
第三，给孩子机会让孩子“脱敏”
当孩子因恐惧而有一些小怪癖时，不要急于“纠正问题”，不要特别“保持个性”，要刻意做一个“健忘的母亲”。无论你多么清楚你的孩子害怕这件事，不要故意回避这件事，让它以平常的频率出现在生活中，故意忘记你孩子的怪癖，但记住要积极回应孩子的恐惧。
第四，循序渐进，以鼓励为主
例如：孩子害怕乘坐电梯，首先要承认孩子的恐惧，然后一起讨论什么程度的人可以呆在电梯里。你能进来一下吗？如果你能赞美他，就赞美他。下次试着在门关上之前呆上一两秒钟，然后出来，如果孩子没有哭，继续表扬。然后试着从一层楼出来，以此类推。在这个过程中，尽量不要用力，保持身体接触。给孩子们更多的安全感。这种训练肯定比强迫孩子们不顾自己的感受乘坐电梯，或者干脆避开电梯走楼梯要积极得多。
每个孩子都不一样，害怕的事情也不一样，处理问题的方式也不一样，每个家长都可以运用自己的大脑，想出一些更聪明的方法。但在你这么做之前，回到你的童年，想想你害怕时的经历，想象一下你小时候需要什么帮助。你会更容易找到答案。即使是作为一个成年人，我也有害怕的时候。当我害怕的时候，我最向往的不是科普和一般真理，而是亲朋好友的理解和陪伴。恐惧，能有一个温暖而务实的拥抱，是多么幸福的一件事。
祝每一个孩子，都能有这样幸福的画面！