1、家长也不要老去打击高中叛逆期的孩子，要多去帮助叛逆期的孩子找到事物中的新乐趣，并且多鼓励叛逆期的孩子不懂就问。
2、高中叛逆期的孩子更不喜欢听家长的教训他，因此面对这个时期的孩子，家长需要多与孩子进行交流，问问孩子想做什么，这个时候也更够去培养孩子找到学习中的目标，从而提高孩子的学习效率。
3、高中叛逆期的孩子是比较原意出去走走的，家长可以带孩子钓鱼、看风景，这些方法有助于孩子缓解心中的压力，从而能够更好的过渡孩子的叛逆期。
4、要肯定叛逆是孩子成长的表现，当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时，一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战，而要承认叛逆是孩子生理成熟、认知能力提高、自我同一性发展的结果，是他们成长的表现，是一件好事情，至少是好的开始。
5、及时调整教养角色和教养方式，叛逆意味着孩子长大了，家长需要及时调整自己的教养角色，应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者。陪伴，就意味着以孩子为主，父母处于非主导地位；就意味着一种无言的支持和认同，意味着一种平等的朋友关系。
6、青春期的孩子出现叛逆问题，既提醒家长要及时转变教养角色，也提示家长前期家庭教育的失误所在，是家长改变教养方式的重要契机。心理学研究表明，权威型教养方式最有利于青春期问题的解决及孩子人格的塑造。