孩子的自我管控能力是非常重要的，有良好自控能力的孩子一般都会比较自律，而且成绩也会比较稳定，所以，家长在教育孩子的过程中要注意引导孩子进行自我管理。
自控能力差的孩子怎么引导
1、制定规则
孩子的自控力是培养出来的，不能光靠说教，更不能靠打骂，必须建立规则。我们可以针对生活的各个方面，跟孩子一起约定合适的规则。
比如学习时不能碰手机、看电视、吃零食，专心学习，直到完成当天的作业；吃饭时遵守餐桌礼仪，使用公筷，安静用餐，不玩闹，不离开饭桌；外出时牢记文明礼仪规范，遵守交通规则，礼让他人，尊老爱幼，注意言行举止等等。
父母给孩子制定的规则一定要具体，直接跟他说明要这么做。如果只说大道理，孩子是听不进去的。有了规则的限制，加上父母的约束，孩子就不会因为任性而处处闯祸。
要注意的是，父母给孩子制定的规则不宜太多，要有一个循序渐进的过程，给孩子一定的探索与进步空间。制定规则后要严格执行，奖惩分明，才能真正发挥作用。
2、树立目标
教育孩子是一个缓慢的过程，我们不能指望孩子一下子学会自控，但也不能完全放任不管。给孩子设定合适的目标，让孩子一点点地进步，是一个不错的方法。
孩子沉迷手机？那就给他定一个每次只能玩一小时的目标，然后定半个小时、15分钟……；孩子作业拖沓？那就提前跟他约定好，今天完成作业不能晚于几点钟，明天也要继续保持，直到慢慢提高学习效率。
如果孩子表现出色，进步明显，父母要多鼓励多表扬，认可他的表现，夸赞他今天又比昨天进步一点点。除此以外，父母还可以给孩子一些实质上的奖励，如允许孩子玩耍半小时，带他出去逛街等等。
树立目标是为了给孩子动力，当他知道自律能够得到奖励时，他就会为了奖励而改变自己。这个改变的过程，就是孩子学会自控的过程。根据孩子的水平来设定目标，上下浮动，让孩子既看得到希望，又能真正提高。
3、培养习惯
对于小孩子来说，小时候打好一切好习惯，比什么都重要。那些上学时就高度自律的孩子，长大后基本不用担心，因为这个好习惯会伴随他们一生。培养孩子的自控力也可以从习惯入手，当孩子习惯了一种行为，就不会轻易放纵自己。
4、做好榜样
习惯养成的初期总是困难的，在孩子还没能够自律的时候，必须依靠他律，也就是说，父母要以身作则。孩子动作拖拉，不是他爱偷懒，而是他觉得这件事很难，不敢轻易迈出第一步。在这个时候，父母就要给予孩子信心与勇气，主动陪着孩子一起完成。
有个妈妈为了让女儿自觉学习，跟孩子一起制定了计划：
每天一起写日记，一起读书，一起背两首古诗。在妈妈的陪伴与引导下，女儿不再觉得学习是件枯燥的事情，反而跟着妈妈你追我赶地学习，成绩也越来越好。
父母首先提高自我控制能力，才能做孩子自律的榜样，给孩子正面的示范与影响。手把手地帮助孩子自我约束，从小习惯做起，逐渐将自律的习惯投入到生活的方方面面中。
5、信任孩子
几乎每一个自控力差的孩子，都有一对不信任孩子的父母。
有时候孩子想做手工，却被父母质疑“搞破坏”，有时候孩子学习太久了想休息，却被父母责怪不用心学习。更常见的是，当孩子正在专心做一件事情时，父母却反复地提醒叮嘱，让孩子感到不被信任，甚至觉得被羞辱。不被父母信任的孩子，只会越来越叛逆，最终变成父母最害怕的模样。
不能只说“我相信你”，更要给孩子选择的权利，放手让孩子大胆尝试，独立完成。不能只说“你真棒”，更不能一味否定与打击，真正了解孩子的父母才能养出自信的孩子。
因为父母的信任，孩子会感激，并且时刻提醒自己要表现得更好，不让父母失望。父母对孩子的信任，才是孩子最大的“内驱力”，心中有梦，眼里有光，前途有希望。
影响孩子自制力的因素
一、家长总对孩子进行说教
经历过的家长都知道，总对孩子说教其实并没有什么效果，甚至孩子会产生逆反心理，这种做法对孩子的成长自然也没有好处。其实，孩子自控能力差，和年龄有关系，因为孩子的年纪太小，刚刚三四岁的孩子有很多东西都不懂，即便家长教了，孩子也不能很快的接受。
二、周围环境的影响
小孩都特别喜欢看一些生动比较有画面感的东西，比如动画片。但是当孩子进入校园之后，每天面对的基本上都是枯燥无聊的单词，自然也就提不起什么兴趣。这个时候孩子的注意力也就没有办法集中，总喜欢做一些无关的事情，也就是我们所说的孩子自控能力比较差。
三、家长不以身作则
家长总在孩子要去学习或者应该做某件事的时候，让孩子停止看电视或玩手机等，但是家长自己却总是当着孩子的面肆无忌惮的玩手机看电视。
孩子爱说话自控能力差怎么办
孩子爱说话是一种天性，但自控能力的差异可能是由多种因素导致的，例如年龄、性格、家庭环境等。对于这种情况，父母不应该惊慌失措，而要采取一些有效的措施来帮助孩子提高自控能力。
首先，父母应该注重与孩子的沟通和交流，让孩子认识到说话的时间和场合，鼓励他们适度的发表自己的意见和想法。
其次，父母应该为孩子制定一些规矩和限制，如在公共场合需注意言行举止、有耐心的聆听别人的话等，帮助他们逐渐提高自我控制的能力。
另外，父母应该给孩子提供更多的自我表达的机会和途径，如阅读、游戏、绘画等，在学习和生活中不断开拓自己，提高自身的情商和自我管理能力，从而更好地掌控自己的情绪和行为。