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孩子懒惰最根本的原因孩子懒惰最根本的原因

[性格]23-12-16 15:21已浏览:473次

精选回答

懒惰是很可怕的,生活上的懒惰可能会造成孩子的不自律,学习上的懒惰可能会造成孩子的成绩下降,这两方面无论哪方面都是不好的,所以家长在教育孩子的时候要注意不要大包大揽,要让孩子具有独立性。

孩子懒惰最根本的原因

1、自我控制约束能力差

孩子的任务就是学习,孩子懒惰不想学习就想着玩,孩子年龄小不会约束自己,所以才有了家长教育督促,让孩子在正确的教育路上,很多孩子父母溺爱,隔辈的长辈更是溺爱,孩子自我放飞。

家长缺少约束,孩子的是不会自己约束自己的,孩子的自控能力就会越来越差,家长的约束也没有了效果,孩子就会越来越懒惰,越是不想学习。

2、家长溺爱的原因

有的孩子懒于动手和动脑,则是受家长溺爱而形成的。家长对孩子过分溺爱,心痛孩子,什么事情都替孩子想的过全,什么事情都替孩子承包,不让孩子干家务,不让孩子参加劳动活动,不让孩子选择学习以外的任何事情,结果孩子衣来伸手,饭来张口,不但丧失了动手的能力,连动脑思考的能力也丧失了。

因此家长包办的越多,孩子的自理能力就会越来越差,慢慢变得越来越懒,什么事都不愿意亲自去想,更不愿意动手去做。

3、父母懒惰的行为

父母是孩子的第一任老师,父母无时无刻不在潜移默化地影响着孩子,而父母或其他家人懒惰的行为,也是形成孩子懒惰习性的又一原因。

有的成人在家中经常使唤别人代他做自己可以做的事,有的成人从事体力劳动或脑力劳动时,就叫苦连天或半途而废等等。家长的一言一行都是孩子模仿的东西,当孩子亲眼看见家长的所作所为,就会加以模仿,这也就滋长了孩子懒惰的心理和习性。

解决孩子懒惰的三个妙招

1.以身作则

如果我们真的希望孩子能够改变懒惰的一面的话,那我们最好要以身作则,我们一定要给孩子做一个良好的榜样。譬如我们在做事的时候一定要勤快一些,最好是每次都能够超额完成任务,或者是超前完成任务。

这样的话,我们就会省下很多的时间,并对孩子说:“你看爸爸厉害吧,爸爸超前的完成了所有的任务,接下来的时间就留给自己掌控了,我可以玩手机,打游戏吃好吃的,而你一直懒惰是什么都得不到的。”我们需要直观的鞭策孩子,这样的话,孩子才能够逐渐改掉自己的坏毛病。

2.时间制定

任何一个自律的人都有自己的一套时间表,我们也可以为孩子设计一个时间表。譬如吃饭的时候只有30分钟时间,数学作业必须要在7点之前完成,以此类推。

如果说耽误了时间耽误了进程,那么就需要立刻奔往下一个任务当中,然后不断的让孩子去反思,到底是为什么没有在规定的时间内完成自己的任务。这样的教育方法是可以让孩子感受到危机感的,与此同时孩子的自律也就慢慢的形成了

3.奖惩制度

我们在教育孩子的过程中,不妨实行一些奖惩制度。但是我们千万不要惩罚的太狠,要让孩子明白懒惰是一种错误就可以了。

譬如我们规定孩子在半个小时之内必须要完成一道试卷,如果孩子能够在规定时间内完成的话,我们可以给孩子一些奖励,譬如孩子想吃的东西,孩子想玩的东西。如果说孩子并没有在相应的时间内完成这一切的话,那我们就给予他们一些小小的惩罚。

可以没收他们的手机,没收他们的零食,再或者是限制他们的自由。我们千万不要在这个时候心慈手软,因为往往这个时候是最关键的阶段,如果不能够用最强硬的姿态去面对这些孩子的话,孩子的毛病是无法改正的。

孩子懒惰没有上进心怎么办

1、宽容对待孩子的错误,刺激他产生向上的动力

面对孩子的错误,我们很多父母采用的方式是,轻则斥责、重则惩罚、打骂。以为,这样就可以让孩子改正错误。有的时候,宽容比人为的惩罚更有力量。教育者的宽容会让孩子感到羞愧、自责,为了不辜负教育者的一片苦心,自身便会产生一种学习的动力,进而奋发向上。

2、保持对孩子的信心

父母一定要保持对孩子的信心。当一个孩子感到父母对他还是充满着信心时,就会发自内心的亲近自己的父母,心里的疑惑也更乐于向父母倾诉。父母的信心可以成倍的提高教育的效果。

不过,对孩子有信心不能只挂在嘴上,而要更多的表现在行动上。当孩子遭受挫折的时候,父母要理解孩子的心情,少一些唠叨,这就是向孩子暗示,“我相信你能做好”,这个时候孩子就会安心很多。

3、以平和心来看待孩子的失利

孩子失利之后,父母应有的最好的心态是平和,如果,你表现的比孩子还要焦虑、烦躁,很容易让孩子误以为,自己有多差劲。其实,孩子失利最难过的人是他本人,所以,父母要理解孩子的委屈、苦闷和绝望的情绪。因为,这个时候孩子最需要的就是理解,细心观察孩子并加以引导,防止出现意想不到的情况。

4、给孩子感受生活的机会

多接触外面的社会,孩子不是学习机器,整天围着书本不一定能有好的学习效果,反而会引起孩子的逆反和厌学心理,一旦家长发现孩子有懒惰、不想学习的行为或语言,就要意识到在学习上继续加压,不是一个好的选择。

把注意力和挪出来的时间用在一些有价值的事情上,特别是要引导孩子去接触、了解一下对人生有帮助的事物,去打开自己的眼界,看看学习之外的世界,增加孩子的好奇心,从而才会有兴趣对未知的世界产生积极探索的欲望。