虽然每个孩子都是独立的个体，但是注定不会单独一个人，孩子也有自己的关系圈，老师、同学、家长以及陌生人等，当然每天都会面临来自别人的评价，不管是好的坏的都要引导孩子去接受，不要过于在乎不好的评价。
孩子太在意别人的看法怎么引导
培养孩子对自己的信心和自我认同感。孩子有了自己独特的兴趣和爱好，就会更加自信，不会过于在意别人的看法。所以，我们应该支持孩子追求自己的兴趣爱好，并给予肯定和鼓励。
引导孩子认识到每个人都有自己的个性和特点。我们可以告诉孩子，每个人都不一样，每个人都有自己的优点和不足，所以不要过于在意别人的看法。
帮助孩子学会接受和处理批评和指责。我们可以告诉孩子，批评和指责是一种正常的社交行为，不要过于敏感或受到打击。同时，孩子也需要学会正确地表达自己的观点和想法。
教育孩子如何正确看待别人的意见和建议。我们可以告诉孩子，别人的意见和建议可以作为参考，但不一定都是正确的。孩子需要学会思考和判断，接受有益的建议，拒绝不合理的建议。
告诉孩子，每个人都有权利做自己。我们应该尊重每个人的个性和选择，并且鼓励孩子做自己，不要过于在意别人的看法。
孩子太在意别人看法背后的原因
家长的表扬方式存在问题
负有管教第一责任的父母尚且如此，更不要提爱孙心切的祖父母们了，简直能把孩子捧上天。虽然两代人也常常就这个问题沟通，但我始终觉得成效有限，过后往往就忘了，理论落不到实处，直接导致孩子对自己产生不切实际的定位，抗挫折能力弱。
为了避免挫折，避免与“聪明”“厉害”这些词不匹配的结果，就直接放弃了尝试和努力，过度在意别人评价，反映了理想自我与现实自我之间强大的张力。
一般来说，幼时很少得到肯定与赞赏的孩子，或者经常被批评与贬低的孩子（比如那个女孩）容易出现苛刻的理想自我，因为当现实自我无法被肯定时，便只能通过理想自我来实现它，这相当于自恋需要的延迟满足。
从正面的角度来说，这些也说明了他的心理成长已然跨入到一个新的阶段，对周遭的环境和他人的标准更有意识。
心理上早熟，提前进入在意他人看法的阶段
根据对自己孩子的了解，我们发现他一直以来心理发育都较同龄人较快较早，这一点可能跟他语言能力较强有关，另一方面，我们平时与他相处的方式也常常是有意把他当做大人一样平等地交流。
我甚至还会常常在他面前示弱，让他体验比妈妈还要厉害的感觉，这可能会给他一些不恰当的暗示，让他觉得自己就应当同大人一样，不自觉间对自己的要求特别高，特别在面对一些需要挑战的问题时，心理压力较大。
也就是说，我们虽然从主观上不想给他压力，不允许自己对他期望过高，但在实际效果上，我们的言语和行为方式产生的暗示效果把这个小人儿推得太高了，不知不觉他就发现自己常常下不来台了，只有全然地接纳自己，才能整合自己的内心，淡化和消除内心的矛盾纠结痛苦。
最大限度地减少内耗，内心才会日趋强大，孩子会进入一个特殊的阶段，我们称之为“情感敏感期”，这个时期孩子不仅开始表达感情，而且会关注别人是否爱他，是否在意他，其中是否尊重他尤为重要，特别是父母对他的爱和尊重就尤为重要，他对此非常敏感。
家长如何保护孩子的自尊心
1.我们要反复告诉孩子：你是世界上独一无二的
家长要让孩子知道，在这个世界上，没有完全相同的两片树叶，所以不要用别人的标准来衡量或者要求自己。
如果孩子很难理解，那么我们也可以这么告诉孩子：“不管你是不是最优秀的孩子，不管别人怎么看你，爸爸妈妈都会无条件地爱你。”
2.学会客观地接受别人的评价
我们可以尝试从不同的角度为孩子解读评价，比如开头我讲过的事情。
当小朋友说童童的衣服丑时，我会站出来，告诉孩子：“别人说你的衣服丑，那只能说明你们的眼光不同，衣服是穿在你身上的，你觉得好看才最重要。”
我们要让孩子知道一点，评价往往是带有感情色彩的，所以我们大可不必去听信那些恶意攻击的言语。
3.学会自我保护和反击
很多孩子在被人评价后垂头丧气，更多的原因是不懂得如何保护自己，或者是如何反击。家长可以思考一下：一般来说，当别人对你有一些不好的评价时，你的感受是什么？
也许是感受到了不公平，也许是感受到了攻击性，这个时候如果不采取任何行动，就会非常容易受伤。所以，我们可以告诉孩子，当别人总是说你不好的时候，要告诉他：“你说了不算，我不喜欢你这么说我。”
这句话，比什么都有力量。
4.引导孩子认识自己
一个自我评价系统稳定的孩子，是不会轻易被外界的三言两语撼动的。这样的孩子，往往更清楚自己的优点和缺点，更重要的是，他们能够接纳自己的不足。
所以，我们要告诉孩子的是，每个人都有优缺点，都不会是完美无瑕的，要自我接纳，不要总是自我否定。
其实，不管我们如何引导孩子，最重要的是要学会赞美和认可孩子的优点。我们总是说要取长补短，就是这样的道理。当孩子慢慢开始放大自己的长处时，就会在内心中弱化自己的短处，也会更加自信。
自信心，就是让孩子内心强大的武器。