摆烂这一词主要是说一个人没有进取心，不知道方向在哪里，索性就不努力了；现在有很多初中生也出现这样的情况；家长要分析孩子之所以摆烂的原因，可能是学习上遇到困难了，或者有些别的原因，知道原因后，就寻找解决的办法，增加孩子的信心。
初中生摆烂家长怎么处理
1.维持冷静。家长在面对孩子的叛逆行为时，一定要保持冷静，不要情绪化或恐慌。这样可以让孩子更加容易接受，并且能够减轻冲突情绪。
2.多沟通。与孩子开放沟通是处理叛逆期孩子摆烂状态的重要方法。家长可以耐心地倾听孩子的想法和需求，试着理解孩子的内心想法，寻找解决问题的方法。
3.设定明确的规则和界限。家长可以和孩子一起制定家规，让孩子明白哪些行为是不可接受的，同时给予孩子一些空间和自主选择权来提高其责任感和自我管理能力。
4.夺回控制权。家长需要让孩子知道自己的行为会对周围人产生什么影响，并在必要时对其进行引导和限制。这有助于孩子了解自己的行为对环境和他人的影响，健全自我意识，提高自我管理能力。
5.给予支持和鼓励。当孩子做出改变时，家长也要在行为上给予支持和鼓励，让孩子更有信心和动力继续前行。
初中生摆烂的具体原因
说躺平摆烂，具体原因还有状态大概有很多，比如：
学校课业紧，作业多；
某科遇到具体困难，怎么努力都没用，没有起色，所以没有动力；
身边同学状态的影响，大家都这么说，但别人说归说，不一定真的摆烂；
没有目标，看不到现在努力对未来有什么用；
这边就第二条具体分析一下
1，在初二，有些学生数学物理会遇到瓶颈，发现突然很多知识点不懂了，题目不会了。这需要找到症结，多做专门的练习。
孩子可能说已经努力了，多做了，但还是没有改进。实际上，做的量也许根本不够，另外做题中，缺乏思考总结，只是就题论题，没有自己去归纳，提炼思路。
2，你觉得自己努力了，但事实上没有改变。
不要仅仅看名次，还要看自己对各部分知识的掌握。名次也许没有变化，但自己真的在知识上有进步，这就是进步。名次甚至还会倒退，那是因为别人也在努力，逆水行舟。
不能因此就觉得自己的努力是白费的。每个学生，扎扎实实在各部分的知识上有提高，就是进步。要有这种信心。
此外，还有很多学生，因为接触其他信息太多，进入青春期心理变化很大，想法比较多，对学业方面，心散了。
青春期摆烂的孩子是不是没救了
不是。
孩子出现这种状况父母应该主动关心他，了解事情背后的原因想办法为他排忧解难。
很多家长看到孩子对考试失去信心开始“摆烂”，就觉得孩子不懂事、不努力，也不感恩，在短时间内将所有的过错全都堆积在孩子稚嫩的肩膀上，完全不关心他到底受不受得了。
这就造成了很多孩子一遇到挫折和麻烦就不愿意继续努力，因为每次都是家长立即出手，“代办代劳”地帮他解决了前行路上的阻碍。
孩子摆烂心理怎么办
一、明确告诉孩子，他无理取闹的行为是错误的，闹也没有用。想要得到自己想要的，就不能用撒泼耍赖的方式，而是要用合理的方式去争取，比如说生活和学习的进度……等等。
二、不要试图用打骂和讲道理的方式让哭闹中的孩子懂得道理。用打骂孩子的方式制止孩子哭闹，下一次遇到同样的情况孩子还是会哭闹，这是大家都知道的，所以打骂的方式基本没啥用。同样，给哭闹中的孩子讲道理也没啥用，因为你在他们哭闹时说的那些大道理，在他们耳中无异于噪音，根本听不进去。
三、不要假装远离孩子，不管是距离上还是心理上，因为父母的“远离”就是对孩子自尊心最大的伤害。