大部分的孩子都会经历叛逆期，孩子叛逆期的逆反程度有轻有重，处理每一个孩子的问题，都有不同的方法，所以，在这件事上，包治百病的药是没有的。
初中生叛逆期教育的正确方法
1、以聊天的方式面对孩子的敏感问题
和孩子谈论敏感话题时，作为父母，切忌大发雷霆，不要以指责的态度评价孩子，必须保持平和的态度与孩子交谈，这样才能让孩子容易接受，并且由此树立父母在孩子心中的威信和正面形象。今后有其他问题，孩子自然也乐意同家长共同讨论。
2、多用商量的语气和孩子沟通
在和叛逆期的孩子进行沟通的时候，家长已经不能强硬的，命令式的语气进行教育孩子了，孩子已经有了自己的思想和想法，有了自己的主意，所以在交谈的时候，可以和孩子多商量，提出自己的看法，让孩子进行比对选择。
3、转变自己的教养角色
做孩子成长的陪伴者。中学阶段的亲子关系，父母最需要做的是角色转变，从处于控制地位的教育者，转变为处于辅助地位的陪伴者。
父母明白了这一点，就能够从家庭教育的困惑中走出来，不再控制孩子，不再强迫孩子按照自己的设计和期望成长。以孩子为主，相信孩子有自我成长的能力，用放松的态度陪伴孩子成长，减少自己的焦虑和无力感。
正确引导处于叛逆期孩子的方法
1、以正确的态度对待
老师及家长应以正确的态度对待正处于叛逆期的初中生，学会换位思考，在这个年纪大部分人都做过很多傻事错事，所以要多包容他们。
2、真诚的沟通
老师及家长应该常常跟初中生进行沟通。孩子处于敏感期，可能很多问题都不愿意诉说，这时候就需要家长或老师主动找他们，了解他们最近的心理状态，防范于未然，避免不必要的问题积压。
3、及时疏导
当孩子出现过激的行为或表现时，这时候家长和教师要及时疏导。了解原因，耐心倾听和引导，不要以责备的口吻批评，不然会适得其反。
4、多表扬，少批评
每个人都渴望被认同，被赞扬。初中生虽然表面上满不在乎，但是内心还是很渴望得到认同和赞许的。所以，在生活和学习中，要尽可能多表扬孩子，少批评他们。让孩子保持愉悦的心情，学习的效率也会大大提高。
5、陪伴和爱
这个时期孩子正处在渴望独立和迷茫当中，想成为大人的同时又有着各种各样的束缚，这时候老师及家长就要适当的给予他们自己独立的空间和一定的陪伴，陪伴和爱，同样是初中生健康成长的关键。
面对孩子的叛逆期，家长容易走入到两个极端
进行严厉打击
很多家长面对孩子的叛逆期问题，知道是叛逆期，却喜欢迎难而上，与孩子硬碰硬，觉得孩子小的时候最服的是自己的“打”和“骂”，现在如法炮制，以为还能取得好的效果。
很多时候，孩子在校出问题了，老师会请家长来。然后很多家长，尤其是爸爸，二话不说就会上去给孩子一顿“胖揍”。但是结果怎么样呢？我看到过与家长对打的孩子，初中生了，人比爸爸还高大，和爸爸打起来还真一点不吃亏；
我也看到过，挨打之后，直接逃走的孩子，最后急得满世界找的还是家长；当然咯，我见得最多的还是，家长打归打，孩子一声不吭，跟打石头样，打完一点教育效果也没有。
所以，从教育者的角度去看，叛逆期的孩子，家长如果还是用打击的形式，其实是极难解决问题的。而且，容易在孩子心里埋下憎恨的种子，现在你对他打得多狠，以后他对你的报复就可能有多深！
放任自流
第一个极端，也就是严厉打击过后，家长发现无效，再多方尝试之后，依然无效，这时，家长就又容易进入到另外一个极端，就是开始对自己的孩子失去信心，逐渐放任自流，把他放在学校里随他自生自灭。
曾经就介绍过这样一位家长，初一年级对自己的孩子极为关心，孩子在学校一出现问题，随叫随到，反复配合老师做孩子的思想工作，但是，这个孩子不太争气，到处惹事，现在初二了，家长终于也死心了，不管孩子在学校里是带手机，还是上课睡觉，或者破坏学校纪律，一律不愿意管。
所以，我发现，初二下半学期，就肯定会有一大批像这样的家长，因为对孩子失去信心而对孩子放任自流。家长采用了这种做法，或许自己内心里是不烦了，但是，其实是后患无穷的；
因为家长对于孩子在校生活的漠视、完全离开了孩子的生活，孩子就容易受到不良影响，在行为上发生偏差，比如沾染社会上的恶习：抽烟、喝酒、甚至是社会上拉帮结派等等；等家长回过神来发现时，才会发现，原来自己已经耽误了孩子的一辈子了。