时代的发展与进步，导致亲子之间的观念越来越不相同，父母也越来越不理解孩子的行为，在加上亲子之前缺乏沟通，使其往反方向发展，从而导致青少年青春期叛逆。此时家长应该慢慢放手，让孩子有适度的自由和决定权，从而引导孩子一点点成长起来。
怎样陪孩子度过青春期叛逆期
1、保持平常心，不过度关注。当孩子做出一些不良行为，比如大人、骂人、乱摔东西等，家长最好控制住自己，保持平常心，尽量不在意。家长越是反对，孩子会干得越起劲。要明白，这是孩子特殊时期的正常表现，随着孩子的成长，这种行为会逐渐消失。
2、学会放手。这个时期的孩子有了自我表现的欲望，普遍希望自己的事情自己做。比如，当孩子要去自己喝水吃饭、穿衣穿袜时，家长一定要学会放手，给孩子自主权。正好可以引导孩子学会生活技能，学会照顾自己。
3、允许孩子发泄情绪。这个时期的孩子容易因为一些事情突然发脾气。大哭大闹，还不听劝。作为家长千万不能以暴制暴，而是给他发泄空间，允许哭泣，耐心安静的陪着他，直到情绪小怪兽离开。这期间也可以适当转移孩子的注意力。
4、尊重孩子，赋予孩子选择权。处于叛逆期的孩子有了自己的想法时，也有了自己的需求。这个时期，当他们提出一些想法和要求，家长要适度满足，不能一味否定。做跟孩子有关的任何决定，都要先征求孩子意见，多设置选择题，让孩子来选答案。
5、了解孩子成长过程中的敏感期，理解孩子的行为。当孩子开始叛逆时，最怕家长不理解，一味的制止孩子的行为，威胁恐吓其“听话”。这样的结果之后让孩子越来越叛逆。所以作为家长，要学会换角度思考问题，认真感受和体会孩子。凡事多给与正向积极的引导，多赞美少责骂。
孩子进入青春叛逆期之后会有哪些变化呢
一、自我意识增强
（1）、自尊与自卑交织。孩子有强烈的自尊感，开始慢慢喜欢以“大人”自居，但是由于身体的发育、性格、能力问题又会有时候感觉有点自卑。
（2）、开始探索“我是谁”。孩子慢慢开始思考关于自我同一性的问题，我是谁，我是怎么样的？也就是希望把自己的各个方面整合起来，形成一个对自我比较清晰的认识。
二、思维发展迅速
（1）、思维更具批判性，但容易片面化。
（2）、开始思考人生和价值等抽象问题。所以我们经常感觉到青春期的孩子思考问题挺深入的，但是看待问题有时候还是容易片面或者偏激。
三、情绪两极化
（1）、情绪多变，动荡不安
（2）、更加敏感细腻。由于身体激素水平以及前额叶发育的不成熟，青春期的孩子情绪容易起伏不定，情绪变化比较快，容易高兴，也容易不高兴。
四、更看重同伴关系
（1）、同伴的影响力渐渐超过父母。这个时候孩子的主要变化是心理的封闭性与开放式并存，他们向成人封闭（尤其是父母），所以这个时候父母会感觉孩子渐渐不爱与自己说话，他希望脱离父母去探索世界。而更喜欢与同伴交往，觉得与同伴交往更同频，更自在，更能展现自己的思想。
青春期的孩子具有哪些明显的特点
1.青春期的孩子反抗性极强，变得爱激动，乱发脾气，与大人唱反调，这是因其自我意识开始树立，做事要按自己的意愿办。
2.青春期的孩子虚荣心很强，他们穿华丽的服装，在同学中做出哗众取宠的举动，目的就是要显示自己，这种倾向应加以正确引导，否则易于为了满足虚荣心而走上错误的道路。
3.青春期孩子自我意识的增强，他们变得经常注视自己，有时只因相貌上的小小缺陷和学业上的小小失败，就自认为低人一等。