小学三年级的数学内容其实并不太难，只要能帮助孩子掌握好计算能力，和基本的一些运算和公式，那数学成绩还是有逆袭的可能。但是家长一定要注意，切不可盲目地给孩子补习，避免适得其反。
孩子三年级下册数学差怎么办
1、从基础入手。三年级的数学掌握的不是很好的话，那家长应该就是要从孩子的基础入手，在这个三年级的时候数学还没有很强的难度性，就是一些简单的计算，如果孩子在三年级的时候，能把这个思维锻炼的很好的话，那对以后的数学是有帮助的。
平时家长可以多给孩子做一点儿计算题，或者说奥数题，对于孩子的这个数学拓展都是比较有帮助的。
2、概念记清，基础夯实。数学不等于做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式，特别是“不定项选择题”就要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。
因此，要把已经学过的四本教科书中的概念整理出来，通过读一读、抄一抄加深印象，特别是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。
3、不要向孩子传递压力。作为家长我们当然知道数学的重要性，但孩子不知道，而且孩子也不太理解，所以，家长一味地灌输这样的理念其实并没有什么用，反而会让孩子有一些反感。
孩子也不见得是对家长期望的一种逆反，很可能就是一种过分重视了，造成的心理压力过大，或者由于家长反复地说，孩子觉得是家长不信任他们，愈发的不自信。
4、要开始培养数学自信心。我认为就是让孩子树立一定能比身边同学学得更好的自信心，培养自信心最好的方法一是成绩维持在高水平线，二是适当接触难度更深的题目，跟着上课的进程做一些难度更深的题目，对课本知识的理解能起到很好的辅助作用。
孩子三年级下册数学差的原因
1、数学基础不扎实。一二年级主要培养对数字的感觉，学校里学的由开始10以内的加减，慢慢到20以内的，再到一百以内的加减法，如果孩子基础不扎实，那么到了高年级分数的认识、小数的认识以及大数的认识孩子学起来就比较吃力了。
如果孩子基本的计算能力不足，那么后来的小数分数大数以及混合运算等，孩子都有可能算错。
2、读题能力、思维能力不足，看到应用题就懵。大部分孩子三年级突然掉队，成绩“滑坡”，另一个原因是读题能力、思维能力不足。三年级后应用题难了，孩子计算能力可能没问题，但是因为题目读不懂，概念理解不透，这个题会做，换个方式就不会了。
三年级孩子数学不好怎么提高
1、提高理解能力。有很多孩子存在这样的问题，计算没问题，细心耐心程度没问题，可成绩就是不高，那么这个时候我们就该看学生的理解能力。
数学并不是简简单单的几个数目计算，而是糅合在语言中的，学生存在理解能力的问题，就会出现在解答应用题中，培养孩子分析题目的关键点、重要条件的能力，多读书多理解，提高孩子综合素养。
2、培养学生认真听讲的好习惯。小学数学考试题型并不多，重点题型都在课本、基础训练上。考试的时候只是换一个数字，或者换一种问法。因为数学知识都是连贯的，这就需要学生上课认真听讲，学好做题方法，才能在考试的时候应对自如。