每个孩子的成长过程都不会是一帆风顺的，作为家长要关注孩子每个时期的动态，尤其是叛逆期，叛逆期的孩子可能会做出过激的行为，比如顶撞老师、顶撞父母这样的行为，家长一定不要动辄打骂，需要做好引导和心理疏导。
叛逆的孩子顶撞老师家长怎么办
1、首先，我们应该认识到我们家庭教育的失败，并进行深刻的自我反省。
“知识来自老师，行为来自家庭；孩子的行为主要来自家庭教育。”
现在，孩子犯下严重错误的大部分责任在于家庭教育；因此，父母不应该责怪孩子没赢，也不应该责怪老师不负责任。
2、向老师道歉。
父母应该与孩子好好沟通，了解事情的前因后果，向孩子解释事情的利害关系，查明真相，让孩子最终明白自己的错误，愿意为自己的错误付出代价。
然后，带着孩子们一起向老师道歉。
3、虚心接受老师的批评。
当你见到老师时，你必须真诚；我们不仅要让孩子们倾听老师对他们错误的教育，还要让老师为他们的未来指明正确的道路和方向。
4、如果影响太大，建议转移。
如果孩子真的很难管教，而且责骂老师的影响太大，他就不能在这种环境中学习，因为你是这样的，我想没有老师再关心你了。
如果这种情况持续下去，孩子可能会朝着更坏的方向发展，最好改变环境。
孩子对老师有抵触情绪如何引导
1、当家长发现孩子对老师有抵触情绪时，首先要给孩子创造一种宽松、自由地发表意见的心理氛围。让孩子毫不隐瞒地讲清楚受批评的原因、自己的态度和被批评时的心情时，家长要认真倾听，并采取适宜的方法解决。
如果是属于孩子认识偏激或行为错误时，家长要积极引导；如果是属于老师处理问题存在片面性或有失误时，家长要积极主动与老师交换意见，以化解孩子的抵触心理。
2、家长要了解孩子在学校的表现，老师也要了解孩子在家中的行为，这对家长和老师共同教育孩子、避免孩子对老师产生抵触情绪是极其重要的。老师不可能在短时期内对班上每一个学生都有很全面的了解，所以在评价学生时总会产生一些偏差。
如果此时家长能及时提供孩子的日常行为状况，有利于老师实施教育。同时，家长也应该逐步将孩子视为一个求知的学生，而不再是成天被捧着的、被护着的小宝贝。
十种学生顶撞老师的原因
1、学生想要表现自己
这种学生主要是为了出风头，吸引他人的注意。在顶撞老师之后会观察周围人的反应并面带得意之色，这种学生比较看中他人的认可，处理时应当尽量私下谈话！
2、学生遭受了不公平的待遇
同样的错误，老师对待家庭条件好的孩子和对待家庭条件差的孩子处理态度截然不同，这难免会让孩子心生怨气，公平处事是每位老师应该遵守的原则之一。
3、冤枉了学生
老师一看到学生出现的某种问题不问青红皂白，直接就是批评制止，让学生背了锅，或者让学生做了好事还挨训，这种情况学生难免不顶撞老师。
4、和老师套近乎
这种学生恰恰是喜欢老师，但是老师却没有给他过多的关注，造成学生不断出状况来吸引老师，他总会注视你，但你看他他眼神又会躲开，对于这样的学生不能走得太近，也不能太远。
5、学生对老师教授知识的水平有看法
这种学生对老师的教学水平持怀疑态度，并且自视甚高，可能是对前任老师十分崇拜，也有可能是有一位目空一切的家长。对待这种学生要诚恳征求意见，不能压制，平等对话是最好的解决办法。
6、学生缺乏控制情绪的训练
这种学生平时对自己的情绪缺乏合理控制，见到谁说什么可能都会呛上两句，他不知道应该控制情绪，也不知道如何控制，不要想着通过几次批评可以改变，习惯的影响还是非常大的。
7、学生想要控制课堂
这种学生想要压制老师，想要跟老师争夺课堂的控制权，最终达到为所欲为的地步，老师应当适时打压，或者选择冷处理。
8、学生把其他不良情绪带给了老师
学生昨晚在家中因打扫屋子的事情被父母批评，第二天又在学校因为打扫教室被批评，很容易将昨天积累的不满全部发泄给老师。
9、学生表达不同看法，被老师认为是顶撞
这种学生有独立思考的精神，针对老师的教学能够提出自己的看法，老师应该抛弃对学生表达自己看法的有色眼镜，允许学生对自己说不，再平等地探讨问题。
10、老师挖苦、讽刺学生，伤害学生自尊
老师当然有权利批评学生，但借批评学生滥用语言就是不可取的了，有时学生的反驳也会让老师自己下不来台，这时老师应该提高自身素养，找到一个合适的方式去批评学生。