孩子在面对高考的时候，主要考查的是各个学科加起来的总分，而不是比试单科的成绩，如果孩子副科不好，也会对孩子的成绩有很大的影响，那么，孩子的历史生物地理成绩差怎么办呢？
孩子的历史生物地理成绩差怎么办
一、规律的学习安排。学习是一件持久的事情，需要对自己的日常生活作息、学习都要做出规律化的安排。做好每天的任务安排，包括洗脸刷牙、早晨晨跑、早读等都应当有所考虑。规律的学习安排需要注意个人的精神状态，保证在学习时刻都有良好的状态，以保证学习效果。
二、注重学习方法的使用。学习方法有很多，我们每个人都会有很多实用有效的方法，在这里给同学们推荐几种被世界公认的最好的学习方法。
三、除了看书，还要做题。不要以为史地生政这些学科，只需拿出课本大声读读就能取得好成绩。这些学科知识掌握的怎么样，都需要通过考试进行检验。也就是说，都需要通过做试卷的。即便一个学生对知识背的烂熟，如果平时不进行做题训练的话，恐怕及格都很难。
四、利用零碎时间，及时复习巩固。在初中阶段，史地生政的课时比较少，每周大约在2节课左右，自习时间一般不舍得分给这些学科。因此，复习巩固这些学科的时间只能利用零碎时间。
过目不忘的人是极其罕见的，绝大多数人是普通人，是受遗忘规律控制的。学过的知识如果长时间不复习的话，很快就忘干净了。因此，对学过的知识一定要及时复习巩固，可以阅读教材，翻看笔记，对重点知识进行背诵识记。
孩子的历史生物地理成绩差怎么提高
1、历史：精读课文。要逐字、逐句、逐段地反复阅读，思考词与词间、句与句间、段与段间的前后关系，弄清每一个知识点，做到完整地回忆课本。把握内涵，在弄清知识点的基础上还须向细处分析，进一步把握每一个知识点的全部内涵，仔细分析其中的意义与影响。
2、地理：在生活中学习地理，学习对生活有用的地理。要学好它，不仅要学好书本知识，掌握基础知识和基本技能，还要特别注意联系生产生活实际，在生活中学习它，学习对生活有用的知识，将我们所学到的书本知识运用到社会生产和实践活动中去。
在同学们的日常生活中，存在着许多的问题；如人口、资源、环境、可持续发展等，我们要有一双善于观察的眼睛，有一个勤于思考的头脑，注意观察生活中的地理现象，要善于发现身边的问题，用所学的知识去指导自己的生活实际，解释生活中的地理现象。
3、生物：学会记忆。生物学是理科学科，但是具有文科学科的特点，需要记忆的知识很多，如生物的形态、结构和功能。这就需要同学们花时间去记忆基础知识，在记忆的过程中，知识点记忆一定要和图、表、事例联系起来记忆，不要死记硬背名称，否则，很快就会忘记所学的知识或张冠李戴。
孩子的各科都差怎么提高
第一、认真听讲，做好笔记。课堂是学好这些科目的主要阵地，课堂上必须全身心的投入，在认真听老师讲课的同时，积极的思考，认真的做好笔记，要确保课堂的听课效率。
第二、认认真真的完成老师布置的作业任务。在写作业的过程中，一定要注意作业的格式和规范，必须要提高作业的效率和准确率。
第三、课后必须安排一定的时间，对所学知识进行记忆巩固。这些科目的学习，需要安排大量的时间去背去记所学过的知识点。只有在背记的基础上，才能够进一步运用知识进行拓展。
第四、要针对性的进行习题训练。要想学好这些科目，仅仅只靠课堂上听课，课后作业，以及强化背记还远远不够，必须还要进行有针对性的习题训练，这样才能将所学的知识灵活应用，达到提升能力的目的。