孩子精力旺盛，上课坐不住也是很正常的。家长碰到老师反映孩子情况，不要一味的责怪孩子，也不要上来就指责老师，而是多方面了解情况，看看孩子为什么有这么多小动作。那么，孩子上课小动作多怎么和老师沟通？
孩子上课小动作多怎么和老师沟通
1、多了解孩子在校情况
孩子上课小动作多，背后肯定是有原因的。家长在和老师沟通时要多注意了解孩子平时在校情况，了解孩子在学校都是怎么表现的。同时也要理解老师的工作，请老师多关注孩子，孩子改正错误，给予提醒。也让孩子知道老师对他的关注，孩子自然就会对自己有一个要求。
2、主动和老师分享
家长也要及时向老师反馈孩子在家里的表现。如果孩子只是单纯地好动，那么他无论在学校还是家中都会表现出动作很多。让老师了解孩子在家里的情况，也有助于老师更了解孩子自身的性格特点，找出一套帮助孩子的方法，同时让家长更好的做出参考。
3、平等沟通
老师每天管这么多孩子也是十分辛苦的，家长也要及时体谅，理解老师的工作。不要想当然的认为是老师上课过于乏味，而导致孩子不专心听讲。要知道，老师反映问题也是出于想要帮助孩子的考虑。唯有带着相互尊重的前提，平等沟通，家长与老师才能形成合力，更好地帮到孩子。
孩子上课小动作多怎么办
1、多与孩子交流
孩子注意力不好只是表象，其深层原因可能会有很多方面，也许很复杂。毕竟每个人都有特质，即使出现了同样的状况，可能原因也各不相同。况且，有时候责任并不在孩子身上。家长还是要和孩子多交流，也许也只是孩子太机灵才表现为好动，但是如果不及时改掉这些坏习惯，还是会对学习产生影响。
2、给予孩子更多关注
家长平时就要多关注孩子，因为孩子好动也可能是为了寻求他人的关注。孩子天生就需要包容和呵护，家长多陪伴孩子，让孩子感受到来自家庭的关爱和安全感。孩子对待其他事情的专注力自然而然的就会得到提升。
3、培养孩子的耐心
家长可以集中孩子的精力，使他们持久地沉浸在一种活动中。要让孩子知道，生活中许多事是需要耐心和等待的。有时孩子饿了马上要吃，想要什么玩具当时就要买，家长可有意延缓一段时间，不要立刻满足孩子的要求，以培养孩子的耐心。
孩子上课小动作多怎么和老师沟通，和老师的沟通不能只单单停留在沟通上，而是找出孩子行为的原因，更好地帮助孩子树立良好的习惯。家长可以在家中加强对孩子的训练，老师也可以想办法提高课堂效果，让上课变成一件有趣的事情，从而吸引孩子更好的参与进去。