1、首先应该承认孩子厌学是正常现象，就如同成年人大多也会“讨厌工作”一样，大多数孩子都会在某一阶段表现出厌学情绪。
2、这时候的孩子处于叛逆期，家长一味用“苦口婆心”的“战术”并不起多大作用，而且还可能激起孩子的厌烦，产生逆反心理。
3、家长应充分了解孩子升入初中的各种变化，找到一些有效的方法应对。有的家长还像孩子上小学时的那一套方式对待孩子，出一些问题感觉十分难解决也就在所难免了。
4、家长应该留心观察孩子，有问题尽早发现，及早处理，出了问题不要“大吼大叫”，或“暴力威胁”，应该站在孩子角度，和孩子耐心沟通。
5、家长要控制自己过于焦虑的情绪。往往出现这种问题，家长都很焦虑和无奈，常常会出现一些指责、打骂等过激行为，不当的教育方法反而会将孩子推到更远。因此，不论是哪一种原因造成的厌学，能否得到父母的爱这一点是孩子最敏感的，要让孩子感觉到家庭的温暖。
6、父母以平等的身份，与孩子交流谈心，让孩子说出心里的实话，打开孩子的心结。如学习基础太差，跟不上进度，就得想办法找老师补课。如学习方法不正确，就要进行课前预习、课堂太专注力、做好课堂笔记、课后总结复习等基本方法的训练，对贪玩的孩子自律能力、时间管理的训练至关重要。如果孩子是心理疾病，就需要找心理医生给予介入治疗。
16岁的孩子正处于青春发育期，这个时期的孩子很容易因为一些小小的矛盾，而产生厌学情绪。作为家长，我们就要正确的去了解孩子的心理，或者是想法上出现了什么偏差，避免孩子在错误的道路上越走越远。
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1、通过科学和自然让孩子爱上学习。家长与其每天告诉孩子学习有多重要，还不如通过一些科学小实验或者是自然观察让孩子爱上学习，这样自然而然就能激发孩子的探索欲和好奇心，并且有些孩子对积木和赛车等游戏感兴趣，家长也可以让孩子多了解这方面的知识，从而也能让他在这个过程中学到知识。
毕竟学习的地点不只局限于课堂上，具体要看家长怎么教孩子了，并且方式也可以尝试多种多样的。
2、让孩子在学习的过程中获得成就感。许多孩子对于学习没有太大的感想，只知道自己要好好学习，这样才能让爸妈开心，自己也没有别的意义，家长可以在孩子学习的过程中设定小目标，每次孩子完成一部分，就为他庆祝一下，或者是给一个小奖励，这样能激发他对学习的兴趣。
3、尊重孩子的兴趣。在孩子学习或者生活中喜欢做的事情如果都是属于兴趣爱好的情况下，最好不要控制，应该多给孩子一些自由宽松的空间，让他们自己去选择感兴趣的、喜欢的事，也是对于学习有好处的。
初中孩子不想上学家长可采取的引导方法：1、家长要及时帮助孩子寻找学习动机，鼓励孩子学习；2、找出孩子不想上学的原因，及时采取措施帮助孩子缓解厌学情绪；3、家长向孩子表明对他不上学的态度，不赞成孩子的做法，但是也不会逼迫孩子；4、提升孩子的社交技能，教会孩子学会与人交流。
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1、寻找学习动机
帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习。如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。
2、找出原因，进行相应的调整
初中是小学向高中的过渡阶段，知识点比小学增加了很多，难度也大了，再加上要参加中考，不少孩子都感受到了学习压力。有些孩子，因为在学习上遭遇了很多困难，长期情绪低落，渐渐变得厌学。家长要及时找出孩子厌学的原因，帮助孩子走出厌学的情绪。
孩子进入初中，往往面对更大的升学压力，稍有不慎就会产生不想上学等心理。初一孩子不想上学怎么办家长怎么处理，往往是部分家长头疼的问题。在处理这些问题时，家长可以多方面采取以下做法。
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1、从学习角度出发
孩子升入初一，主要课程门类增加，语文、数学、英语等课程难度比小学要大得多。在小学阶段，老师紧跟学生，随时指导学习，面批作业，补差辅导。而中学课程门类多了，上课节次少了，自学能力要求高了，加之中学老师不再像小学那样紧跟，孩子有一个适应问题。初一的孩子刚刚从小学步入初中，对于初中的生活都会有一些的不适应，一些孩子就会感觉压力很大，这个时候的家长就得多去关心孩子，去鼓励引导他们，尽快的适应初中的生活节奏。
2、从校园生活角度出发
大多数孩子其实也不是不想上学，只是感觉上学有压力，不快乐。对孩子在校园和老师或同学发生人际冲突的问题，家长要及时和老师以及校方沟通，给予孩子最大的关怀和照顾。如果是孩子的问题，家长要及时弄清情况后配合学校进行教育；如果是老师、或同学之间的冲突，可以征求孩子以及双方的意见，最后给出合理的解决方法。
高三是孩子学习的重要时期，也是孩子容易产生迷茫的时期。有的孩子不知道自己为什么学习，看着身边的同学都在努力的复习，只有自己格格不入，时间久了，就会感到压抑，不想再待在那里。那么高三孩子不想上学怎么办家长怎么开导？
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1、帮孩子战胜困哪
高三课业压力大，孩子之所以产生厌学情绪，是因为遇到了无法解决的困难，想到逃避。面对这类问题，改善孩子厌学情绪的一种方式，就是让孩子在日常学习中对学习上的困难有个正确认识，并且努力让孩子战胜这些困难，这种战胜困难的心理感受会有助于孩子提高攻克学习困难的信心和勇气。
2、帮孩子做好计划
孩子对整个高三备考要有规划，对短时间的学习内容要有计划。家长要帮助孩子，结合实际，根据学校备考安排，科学合理的制定计划。这样做的好处是让备考不至于盲目，显得有条不紊。
孩子不想上学都是有原因的，有问题就要先解决好，只有把话说开了，把事情的根源找到了，才能让孩子没有心结继续开心地读书，提高学习成绩。
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1、孩子不上学要调整好情绪沟通
家长不能孩子不上学就火冒三丈，或者是上来就打，即使是有的孩子很不听话，那也是子不教父之过。首先家长要调整好自己的情绪，只有心平气和才适合坐下来和孩子沟通、解决问题，光靠吵或者打骂是解决不了任何问题的，相反只会让问题更严重，甚至最终发展到无法控制的局面。
2、了解孩子为什么不想去上学
孩子不想上学的原因是多种多样的，家长不能靠自己的猜测就下定论，孩子一般都心思单纯，如果家长能把孩子当成朋友去交谈、出谋划策，相信孩子会很愿意分享自己遇到的困难，所以家长最好帮孩子一起解决问题。比如孩子在学校受欺负了不敢说，在学校学习受挫了，或者是有暗恋对象了，亦或是分手了等等，可以试探孩子是否愿意转学。
1、从父母找原因。很多时候，家长对孩子的期望过高，除了关注孩子的学习成绩，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，我们父母要了解到这些情况，在平时孩子在学校的压力就很大，我们要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。
2、不要盲目攀比。现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子，高中生了，也有自己的面子了，因此不乐意家长再这么说，因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。
3、要正确的认识自我。厌学了，或者不想学习了，不可能是口头简单的一句话，肯定有某种原因导致了我们的厌学情绪，不想学习，感觉学习太累，而且还不知道要干什么，再加上自己的学习成绩以及身边人对于我们的态度，都会使我们产生厌学的情绪，这是我们不可避免的，但是我们要学会对自己有一个正确的认识，如果自己实在是成绩很差，就告诉自己不在于能不能学好，而在于自己能不能真真切切的学到一些有用的知识。
4、找到适合自己的方法。有时候，我们明明很努力，但是就是不出成绩，也许我们每天花费了比别人更多的时间去学习，但是结果却总是差强人意，如果我们是因为这个而产生了厌学的话，我们就要尽快改变自己的学习思路，可以请教老师，同学给自己一个指导，不要一个人这样埋头苦干。
5、改善与孩子的交流和沟通方式。要在心平气和和谐愉悦的的氛围中与孩子平等地谈心，把孩子当成与自己有平等人格的人，像对待成人一样对待孩子，像对待朋友一样与孩子沟通交流。让孩子宣泄情绪，家长要反省，甚至当着孩子的面认错。
6、当孩子对父母说起上学这件事时，应当多听孩子的述说，有意识的引导孩子谈论他上学过程中的有趣的事情，以唤起孩子对校园生活的美好回忆，进而使其自觉自愿的提出走进学校的意愿。