爱玩是孩子的天性，但是如果孩子总想着玩，完全不爱学习，那还是很让人头疼的，作为家长面对孩子的贪玩，简直是束手无策，说也说了，打也打了，可孩子还是我行我素，那么，二年级孩子贪玩不爱学怎么办？
二年级孩子贪玩不爱学怎么办
1、做好榜样
孩子贪玩不学习，家长要多多关注，常提醒，多陪伴，毕竟孩子年龄小，自制力差，如果家长经常不在身边，那孩子是很难控制自己的，所以为了孩子的健康成才，家长还是多关注关心一下孩子吧。
2、严格管教多多训练
没有一个孩子能够很好地控制自己，特别喜爱学习的，一是家庭的熏陶，环境的影响，再一个就是一个长期锻炼的结果，所以家长平时要多多管教，还要进行训练，让孩子养成一个好的习惯。
好奇心是孩子的天赋能力，对于孩子的好奇，家长要给孩子实践的机会，而不是对孩子的好奇行为进行制止。要不然就会磨灭孩子的好奇心，不利于孩子的智力培养。二年级孩子不爱学习怎么办，家长们在亲子家庭教育中要观察发现孩子的行为，因材施教。
二年级孩子不爱学习怎么办
1.找到原因
不同的孩子因为不同的原因对学习感到厌倦，二年级孩子不爱学习常见的原因有缺乏学习兴趣、老师批评不当、与同学关系不好等因素。当孩子厌学时，家长首先要做的就是和孩子充分沟通，耐心询问原因。出原因后才能帮助做出针对性的调整。通常，父母应该鼓励孩子建立学习的自信心。
2.给予有原则的奖励
奖励是刺激孩子愿意学习读书的一个非常重要的方法，但是我们在使用这个教学方法的时候一定要谨慎。需要先确定一点孩子是否会遵守约定，还有就是奖励也不是毫无限制的。
很多孩子家长都有同一种感觉就是，平常只要不说孩子的学习问题，家里是一片祥和。只要说起来孩子的学习，秒变鸡飞狗跳。家长对于孩子的学习，非常重视，有时候也束手无策。那么，三年级孩子贪玩不爱学怎么办？
三年级孩子贪玩不爱学怎么办
1、要给孩子制定一个目标
孩子不单单有爱好与兴趣和是远远不够的，还必须培养认真细心的精神，这是取得好成绩必要条件。一年级孩子的学习、模仿开始。家长在帮助孩子学习的时候，首先自己要自己认真细心一定要有耐性，做好榜样。
一道算式，一个汉字拼音字母，每个字都要整齐，讲究规范，信手涂鸦。“榜样的力量是无情无尽。”只有做出好的榜样，才能要求和指导好孩子。孩子才会逐渐具备认真细心的品质。
2、帮助孩子战胜自己的惰性
虽说贪玩是孩子天性中的主角，但毫无节制的过度贪玩，会使得家长火冒三丈，关键孩子还不听，每天作业非要一直拖拉到半夜，那么，六年级孩子贪玩不爱学怎么办？
六年级孩子贪玩不爱学怎么办
1、培养孩子的学习兴趣
让孩子尝试更有趣的学习方法，比如看与学习课程相关的电影动画，带孩子多进行户外活动，开拓孩子的视野，让孩子在课程、作业以外的地方学习。让孩子知道学习除了枯燥地做题背书上培训班，还有更有趣的方法，以此来激发孩子的学习兴趣。
2、言传身教，做好榜样
都说父母是孩子最好的老师，孩子贪玩，不爱学习，也可能是受父母的影响，如果父母一下班就玩手机，打麻将，看电视，那么孩子也会耳濡目染，不爱学习，光想着玩了。所以家长应该做好榜样，在孩子面前多读书，那孩子也会受到熏陶，慢慢爱上学习。
四年级的孩子应该来说在自我控制和调节方面具备了一定的能力。贪玩，可以说是所有孩子的天性。因为和玩比起来，学习确实是一件不轻松的事情，那么，四年级孩子贪玩不爱学怎么办？
四年级孩子贪玩不爱学怎么办
1、制定学习时间表
我们可以帮助孩子制定一张学习计划表，贴在家里显眼的地方，比如早上6：30--6：50读英语，6：50--7：20读语文等，晚上放学之后也安排好各科作业的时间，做完作业之后再玩游戏或者看电视，把每天要学习的时间固定下来，这样孩子才能养成良好的学习习惯，提高学习效率。
2、发挥“有趣”和“有用”的力量？
常言说：兴趣是最好的老师。对于年级较低的孩子，需要找到孩子为之长久努力的兴趣究竟是什么。当人们在做一些符合他们个人兴趣的事情时，人们就会对自己的工作更满意，表现也会更好，更容易坚持。孩子们对学习这件事是不是有足够的兴趣很重要。
现在家长越来越关心孩子的学习，望子成龙心切，把自己一生的希望都寄托在孩子身上。可是，方法却不太妥当，出现诸多问题，那么，孩子贪玩不爱学怎么办一年级？
孩子贪玩不爱学怎么办一年级
1、要设立一定的规矩
毕竟没有规矩则不成方圆。作为家长可以先和孩子商量着制定学习、玩耍和休息的时间，并且需要遵照进行。还要制定奖惩措施，做的好时候要及时奖励，如果发现破坏规矩、过度贪玩时一样要给予惩罚。
2、要有一个积极向好的环境
比如家里面要的角落都准备些报刊书籍，尤其孩子房间，要放些孩子所感兴趣的一些书籍，可引起孩子阅读和探索知识的兴趣。另外，家长要给予鼓励，让孩子敢说敢言，同时创造一个良好的沟通环境。
1、问题本身太难，超出了孩子的能力范围
很多时候在成年人眼中非常简单的问题，在孩子看来就异常困难，那是因为孩子本身的生活经验不足、能力有限，而这件事对于孩子本身来说确实超出了他的能力范围，并且有研究表明，人的大脑天生就会排斥超出能力范围的事物，因此当这件事超出孩子的承受范围时，就会产生畏难情绪。
2、合理地安排孩子的学习时间
父母们在平时需要交代孩子在什么时间段完成作业，如果孩子的作业太多，可以让孩子分时间段完成，要劳而有逸。
有时候父母又想让孩子尽早地完成作业，就在其旁边辅导，但孩子的心性是习惯一个人去做，不会的话才去问父母。
有的家长怕孩子学习时不集中，才在旁边辅导，但这样也会对孩子造成一种压力感，这不是长久而行之有效的办法，因为长期这样，会使孩子产生依赖心理。