在我们身边，产生厌学心理的孩子越来越多。造成学生厌学的原因可以说是五花八门，关键有：学习没用型、挫败型、害怕型、反感老师型、抵抗、威胁爸妈型、怄气型、上课、训练艰难型、学生谈恋爱消沉型、同学们关系恶化型，融入艰难型，那么，学生为什么会厌学？
学生为什么会厌学
1.学校学习环境的影响。沉重的学习负担往往是造成学生厌学情绪的主要原因。在教育过程中，教师往往注重的是学生的考试成绩高低，而忽略了学生的其它方面的素质，这种对学生能力的错误评价也使学生颇为不满。这便直接导致学业不好的学生对他们的学习行为及结果进行消极的归因，这便直接推动了厌学情绪的出现。
2.教育不当。一些望子成龙又不懂教育的家长，直接充当家庭教师和警察职务，过分唠叨，过分斥责，这不仅容易伤害孩子自尊心，还干扰了其正常的学习心理，同时使孩子形成一种偏见，认为自己没有能力完成老师的作业，父母的监督成了其学习的先决条件，这种被动的学习是很难奏效的。
3.学习障碍。首先是智力缺陷造成的学习障碍；其次是阅读障碍、语言逻辑能力差等处理程序有问题而不会学习。这会严重影响学习效率，影响判断和推理，影响对问题的理解。学习的障碍会导致成绩不良，从而形成由成绩不良到厌学的恶性循环。
4.学习上没有成就感。有的学生虽然有自己的学习目标，学习也愿意付出努力。但无论怎么用心，总是达不到自己的要求，很大原因是因为他们缺乏良好的学习习惯和方法而不自知。于是产生不管怎么努力都不会有好成绩的苦闷心理，进而自我放弃学习。
现在很多小学生都有厌学的情绪，这个时候家长一定要根据孩子的情况做好引导，帮助孩子走出厌学情绪，那么，小学生为什么会厌学？
小学生为什么会厌学
1、社会压力
目前大家竞争力强，孩子们的同龄人之间竞争也非常强烈，包括社会上对孩子的学业要求、学历要求等，导致孩子为了未来和将来就会不断去拼搏和付出，所以在努力当中孩子会出现情绪相关问题。
2、成绩不好
学生厌学产生的原因有很多。大多都是因为考试成绩不好，学习的积极性不高学不进去。有的学生接受能力比较慢，老师讲课呢，他不可能会重复的讲。上课也没有听讲的话，作业是写不出来，作业做不出来的话，考试就考不出来。考试又考不出来，学习成绩就上不去。
踏入初中，孩子的学习压力变大，所学科目更多更难，很多小学时成绩还不错的孩子，到了初中成绩可能会有一些波动，孩子在学习中受到挫折就难免会产生厌恶情绪，怎么努力都学不好，看到考试成绩就伤心，是很多孩子产生厌学情绪的常见原因。
初一学生为什么会厌学
1、情感需求不满足：
有些学生由于家庭变故，父母离异，情感孤独，缺乏温暖，于是便常常寻求情感补偿，而学习本是辛苦的事，是很难起到情感补偿作用的，因而他们往往广交朋友，追求刺激，以从其它渠道获得心理满足来弥补家庭情感的残缺，这同样易导致厌学现象的发生。这些学生广交朋友，常常不辨良莠，哥儿们义气十足，容易受不良因素诱惑，导致厌学甚至辍学。追求情感平衡，是人的正常心理，但是把握不当，则容易出现偏差，发生不良行为，产生不良后果。
2、心理压力大：
由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。在片心理疲劳，导致厌倦而厌学。
学生厌学的主要原因：1、孩子学习成绩不好，跟不上老师的学习进度；2、父母影响，家长总是向孩子传递焦虑的情绪，无端家中孩子的压力；3、家长总是替孩子包办一切，孩子感受不到学习的成就感；4、家庭环境影响，孩子感受不到家庭的温暖。
学生为什么厌学
1、学生学习成绩不好
基础太差，根本跟不上学习进度，最后不得不当逃兵。这种情况有点像在玻璃板上建高楼，在涝池里建航空母舰。
2、父母影响
父母们的高焦虑和高期待转化成对孩子们的高压、高控，深怕自己晚行动，孩子就要落后，而这种弥漫性地焦虑也在很大程度上传递给了我们的孩子，让孩子们把学习和痛苦联系在一起，日积月累后，也许孩子就会以厌学、拒学作为对学习无奈而沉重的回应。
孩子厌学，其实是很正常的现象。学生为什么会产生厌学情绪。按照现在的教育制度，孩子从小学到大学毕业，至少要经历16年的学习和生活。在如此漫长的过程中，孩子一直热爱学习是很难做到的。
孩子产生厌学的原因
1、生活条件好了，孩子缺少吃苦意识。以前条件不好，读大学改变命运是动力，现在的孩子各方面条件都容易得到满足，学习的目标不明确。
家长舍不得孩子去吃苦。虽然鼓励孩子爱学习，但学习要想达到更高标准学是需要战胜自己的，面对独生女现状，很多家长看不得孩子吃苦受累的，襁褓中的孩子安逸的怎么能爱学习你呢？
2、喊了多年的素质教育其实还在应试教育的圈子里没完全走出去，孩子们的兴趣没有活跃的调动起来。周而复始的题海战术无边无涯，磨没了孩子的兴致，枯燥的习题让孩子们望而生畏，烦躁而讨厌。
3、家长没有提前灌输的教育意识，教育的滞后性决定此时出现的现象一定是前一段教育出现了问题，家长应该在孩子有学习意识之前引导孩子培养兴趣，把学习当成生活的必需，再苦再累你必须坚持。
受疫情影响，孩子们度过了一个漫长的寒假，处于极度放松的状态。面对即将到来的学期，很多孩子表现出各种心理抵触，不愿回到紧张的学习状态。上课、作业、考试……比起枯燥的学习、动画、电视剧这些娱乐活动确实更有趣，面对孩子厌学的心情，家长们焦急的团团转，不知道如何解决！接下来就让我们聊一下，为什么有的孩子不喜欢学习？孩子为什么厌学？
小学生为什么厌学
1.学习能力
有些孩子由于本身先天或者后天智力不高的原因，学习能力自然不如别人；还有一种情况，虽然有的孩子智力在正常范围内，但学习上有阅读、写作或计算方面的困难，医学上称为学习技能发育障碍，是由于大脑在阅读、写作、或者是计算发育不良，对于这部分学生，如果让他们盲目跟从正常孩子，但又不能强求，就会失去学习兴趣，放弃学习。
2、心理因素
因为学习是一个需要调动大脑能量，解决注意力、记忆力和思维问题的过程，任何影响大脑的心理因素都会影响学习效果。最常见的注意力缺陷多动障碍（ADHD）的特征是大脑额叶发育不良、注意力和计划能力差。智商高的孩子，因为在小学学习困难，学习可以跟工作，没有及时治疗、诊断。初中以后，由于学习内容增多，学习难度大，过去用蜻蜓点水的方式已经应付不来，而这些有困难的孩子，更容易放弃，所以就有了厌学。因焦虑而厌学，无法专心学习；抑郁的大脑皮层受到抑制，不听，不学习，对于学习成绩的下降很着急，认为学习不好，一切都结束了，就会选择逃避。
初二的小孩早已进入了青春期，青春期的一个主要特征便是比较敏感，并且非常容易叛逆，正处在思维混乱的阶段。初二的孩子相对比较非常容易产生厌学的情绪。
初二学生为什么厌学
1、父母不切实际的要求：要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为报复父母的不公正。
2、要求过低或放纵：大多数孩子进入学校是以一种新鲜感走进校园的，如果此时父母对孩子的要求过低，整日忙于自己的事，而忽视了孩子入学后的心理变化，一旦孩子在学习过程中遇到困难，认为学习太苦而失去了兴趣和动力，随之而来的就是厌学。
3、严重的家庭问题：生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，而无力顾及功课。由于安全感丧失，家庭不断地激烈争吵和高度紧张气氛，使焦虑的孩子无法再对学校发生兴趣。
初二学生厌学家长解决对策