与很多学生刚升上高中时，学习基础很差，跟不上学习进度，老师上课讲的听不懂，作业不会做，考试的时候成绩自然不好。如果不加以解决的话，孩子的学习压力会越来越大，渐渐地丧失对于学习的自信心，产生厌学心理。那么高中基础差的学生如何补救？
高中基础差的学生如何补救
1、分析孩子的基础差在哪里
孩子的学习基础差，是导致成绩不好的其中一个原因。家长平时应该多关注孩子的学习进度，看看孩子的基础差在哪里，找出孩子的薄弱点，针对孩子的弱项进行补习，帮孩子补足短板，让孩子可以更好的学习。
高中成绩不好的原因有很多，如对学科基础差、学习方法不对、学习效率低等等，要想提高成绩，分析原因对症下药才是关键。当然具体的原因很多，小编在这里也只能结合自己的经历列举一部分原因进行讲解。
2、端正孩子的学习态度
语文基础差，代表着孩子平时根本没有好好学习，家长此时要做的就是好好引导孩子，端正孩子的学习态度，改正孩子的学习习惯，从0开始帮助孩子打好基础。那么语文基础差的学生如何补救？
语文基础差的学生如何补救
1、提前预习课文
如自查工具书，扫除文字障碍，阅读课文，找到重点，提出疑难，根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养成好的习惯，不翻字典不看书，不动笔墨不看书。
2、积累基础知识
家长要引导孩子自己主动去积累语文基础知识，对每篇课文中涉及的有关字词句式、语法修辞，要注意有心积累，存心记忆，用心感悟。相信只要坚持不懈，就必有收获。
对于那些基础较差的同学，他们往往会有一个误区。就是希望在最短时间内，把自己的成绩搞上去，所以在潜意识里，往往希望能够走捷径，结果把时间都花在做题目上面。事实上，提高成绩是必须先找出，自己的基础薄弱点，然后再强化薄弱点的。
高三基础差的学生如何补救？
1、坚定信念，调好心态
尽管基础不好，也要悦纳自己。虽然基础输在起点上，但心态却要赢在起点上。高三毕竟还有较长的时间来进行查缺补漏和自我提升，只要心存希望，满怀斗志，就一定会有期待中的进步。
2、落实计划，夯实基础
基础越薄弱的同学，越要重视落实自己的学习计划，认真做好每一天。另外，不要斗志昂扬的期待用最短的时间把自己的成绩搞上去，这是不可能也是不切实际的。事实上，第一阶段复习必须找出自己的基础薄弱点或者知识链条中的断链，找准基础知识的起点和缺失点，然后强化薄弱点。必须认识到：最重要的基础知识其实就是课本，最重要的练习就是基础练习。
确实教育一个孩子是非常困难的，但是也没有办法，这个事情是作为父母的责任，不仅要教育，而且要教育好。孩子上了一年级之后，家长的责任就更重了，陪伴孩子，疏导孩子的心理问题是必须要做到的。
一年级语文基础差的学生如何补救
1、从学校老师那里把当前单元需要掌握的基础知识点全部了解清楚，包括要背诵的篇章和段落。然后检查逐一落实检查。
2、掌握当前单元的生字生词，以及由此延伸出去的近、反义词，造句、句子转换等。因为在第一步沟通的时候，不熟悉的，总是犯错的都在错题本上了，所以这一步应该可以很快完成。
3、先抛开各种各样的试卷（包括学校的），对照单元阅读训练目标和单元语文园地里的“交流平台”，用每篇课文的课后练习来巩固本单元课文的阅读训练内容。
确保掌握了，再来看作业本和各种试卷里出错的题。这样不仅可以对课文更熟练，还能知道那些课外阅读题其实都是和课文差不多的结构、写法和中心思想。
很多孩子在进入高三以后学习不好，是因为基础薄弱，以前缺失的知识太多，所以在总复习阶段才会跟不上老师的进度。那么基础差的高三学生怎么提高成绩？
基础差的高三学生怎么提高成绩
首先就是不要恐慌，以免乱了阵脚。高考复习阶段，心理的稳定十分重要。
其次，要分析基础薄弱的情况。如果全面不牢固的话，后面的复习可以跟老师的进度也可不跟了，这时要补牢固基础。如果是一般性的不牢固，那就在跟进老师进度的同时，兼顾自己补基础，可以制订一个计划表，严格执行。如果基础知识没掌握的是个别地方，那么，就查缺补漏，也可以不会哪里就查补哪个知识点。总之不同的情况要有不同的策略。
最后，做好总体协调。要把补基础和高考剩余时间相结合做协调，要把补弱和当前进度相协调，要把勤奋努力和追求方法效率相协调。
高考时间十分有限了，希望你有条不紊地抓好基础知识复习，也希望你在将来高考中有一个好的收获。
孩子在每学习一个阶段后，最好是可以自己去梳理相应的知识点，建立自己的知识网。而不是去依赖现成的知识网。对于自己不清楚的知识点，在无法独立解决时，也要去及时的请教老师或同学，避免留下知识缺漏。
高三化学基础差有哪些补救方法？
1、勤练习
练习是理解消化，巩固课堂知识的重要途径。但练习要有针对性，不能搞题海战术，应以掌握基本方法和解题规律为目标。在解题过程中，要注意一题多解和归纳总结，这样才能达到做一题会一类的效果。如化学计算中常用的技巧法有：守恒法、关系式法、极值法、平均值法、估算法、差量法等。
2、 备好“错题本”
做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和不足的有效途径。所以，对平时出现的错题，应做好修正并记录下来。记录时应详细分析出错的原因，及正确的解题思路，不要简单写上一个答案了事。同时，要经常翻阅复习，这样就可以避免以后出现类似的错误。
数学基础差的情况下，很多习题是完全看不懂，也无法进行思考的。因此，学生决心要在高三阶段提高数学分数的第一步，一定要先花时间去整理过去两年教材中的基础知识点，然后找学习方法，及时补救。
高三数学基础差怎么补救？
1、通读教材。
把之前的教材都认认真真研究一遍，把数学的一个个公理、定义、定理整理到一个本子上，这些都是数学的基础，加强对这些概念的理解，对我们的解题非常有帮助。越是深入的研究，就越觉得数学有无穷的魅力。
2、形成知识网络。
学习数学要形成自己的知识网络，由厚变薄，高中数学知识包括代数、立体几何、解析几何，其中代数分支较多，包括集合、函数、不等式、数列与极限、复数、排列组合、二项式定理。各章又可细分，于是形成了一个大的网络。