纠正孩子上课做小动作可采取的办法：1、家长要让孩子知道课堂纪律，教会孩子遵守课堂纪律；2、及时鼓励表扬孩子，让孩子体验集中注意力的好处；3、提高事物的趣味性，让学习变得有趣，激发孩子的动力；4、做事情的时候不要让孩子分心，养成孩子良好的习惯。
如何纠正孩子上课做小动作
1、让孩子知道课堂纪律
很多孩子在课上有小动作是可以理解的，幼儿园以游戏为主，小朋友经常处于运动的状态，忽然到了小学初中，就要保持一个坐姿，集中注意力听课，大多数小朋友都需要一段时间来适应，因此，家长对于小孩上课小动作太多这个问题，没必要大惊小怪，但是也不能忽视，孩子小动作多一种情况是注意力集中的时间短，还有一种情况是孩子不知道课堂纪律。家长要让孩子知道课堂纪律。
2、让孩子体验集中注意的好处
对于孩子要重视表扬和激励，坚持以正面教育为主，如果孩子注意集中的时间越来越长，家长要给予口头和物质的鼓励，比如给孩子买他最想要的东西，让孩子亲自感受到集中注意的好处，就会有意识的延长注意的时间，提高学习的效率。
很多家长的孩子平常学习中是否会有，做作业慢、边做边玩、家长督促一句，认真一两分钟、孩子上课小动作多、上课心不在焉等行为？相信很多家长都为此惆怅，一部分家长会以为等孩子在长大些自然就好了，甚至一部分家长愤而训之，这样对孩子注意力集中非但不会有好转，反而会对孩子产生很大的危害！那么，孩子上课注意力不集中爱做小动作如何教育？
孩子上课注意力不集中爱做小动作如何教育
1、查明孩子分心原因
有些孩子不专心、注意力不集中，是因为学习内容对孩子来说太简单，孩子对所要专注的内容不感兴趣，有些孩子则是觉得学习内容太难，孩子无法独立完成导致分心做小动作。如果孩子作业有难题，家长可以帮孩子点拨作业的思路。如果孩子觉得作业量大，产生焦虑的原因，家长们要合理帮孩子疏导。
2、合理分配注意力
5-7岁的孩子能聚精会神地注意某一事物的时间为15分钟左右；7-10岁约20分钟；10-12岁约25分钟；12岁以上是30分钟左右。家长要掌握孩子的注意力特点，科学合理安排规定好孩子学习、休息、活动的时间，引导孩子学习一段时间后，应该让孩子放松或者休息一下。
孩子课堂上总是控制不住自己，不时会做小动作，影响自己的同时，还会影响周围的同学，严重的时候甚至会对老师的讲课质量造成影响。而导致孩子上课小动作很多的原因有很多，家长要注意观察孩子的行为习惯，找到问题的根本，帮助孩子改正问题，养成孩子认真听讲的好习惯。
孩子上课老是有小动作怎么办
1.首先要向孩子讲清道理，要让他懂得：做任何事情都不能三心二意，否则什么事也做不成。
2.对于在上课时有小动作的孩子，家长可以和老师良好的进行沟通后，尽量能让老师给安排在最前排。这样对于孩子的小动作会出现约束性和监督性，并且当慢慢形成习惯后，就会减少孩子上课有小动作的现象。
3.在孩子不做小动作的时候表扬他，强化他的是非观念，强化正面引导，让孩子产生纠正自己行为、改善自己言行的成就感。这比一味的批评要有效。
4.把孩子过多的精力引导到有意义的活动中来。好动的孩子往往都是因为精力旺盛，所以在课堂上就显得活动力过多，对于这样的孩子要进行正面的引导，使他们的过多的精力能发挥出来。
孩子上课爱做小动作可采取的教育办法：1、家长要合理帮助孩子疏导，不要一味只追求孩子的成绩，不关心孩子努力的过程；2、家长不能强硬阻止孩子，要让孩子释放自己的精力，注意孩子的安全即可；3、多多陪伴孩子，给予孩子安全感，提高孩子的注意力；4、积极给孩子营造安静的环境，不断提高孩子的专注力。
孩子上课爱做小动作怎么办
1、合理帮助孩子疏导
有些孩子不专心、注意力不集中，是因为学习内容对他们来说太简单，对所要专注的内容不感兴趣，有些则是因为学习内容太难。如是作业有难题，可以帮孩子点拨作业的思路。如是觉得作业量大，产生焦虑的原因，家长们要合理帮孩子疏导，不要一味的要求孩子专心，只追孩子学习的结果，而不问过程。
2、不要强硬阻止孩子
对于好动的孩子，我们总是担心孩子会受伤而阻止他。其实，这样做不利于孩子的身心健康。孩子爱跳爱跑可以起到强身健脑的作用，对于他的成长是有利的。另外，如果我们阻止了孩子的好动行为，孩子的精力就无法得到释放，他就会感到无聊、焦躁，这对孩子的心理会造成一定程度的影响。因此，我们不能阻止孩子的好动。需要注意的是，在孩子玩耍的时候，我们最好陪伴在孩子身边，并告诉孩子一些注意事项，以此保证孩子的安全。
好动是孩子的天性，但是也不能任由孩子发展，很多家长都在为孩子的活泼好动烦恼，不知道该采取什么样的措施帮助孩子，尤其是像8岁这样的孩子，真是爱动的年级。
8岁孩子上课小动作多怎么办
1、给孩子创造一个合适的环境。孩子不专注是因为受到外界因素影响，那么想要改正这一点，家长们就可以从减少外部影响入手帮助孩子。家长们可以让孩子独自在房间中学习或看书，并且把可能会影响到孩子注意力的物品拿走，比如玩具、课外书等等，当孩子处于一种只能学习的环境，孩子就会把注意力放在学习上，专注度也会逐渐提升。
2、引导孩子定时完成一件事。大多数孩子做事情时并不在意时间长短，如果家长们不去限制，孩子就会觉得现在不做也没关系，而把注意力放在其他事情上。建议家长们给孩子安排一些要定时完成的事情，可以是读书，也可以是写作业，家长要明确地告诉孩子，这件事需要在什么时间内完成，比如说写作业，如果作业量不多的情况下，家长要限制孩子在1个小时内要写完，孩子为了在规定时间内完成作业，专注度就会提升。
3、帮助孩子建立规则意识。生活中有很多时候都需要遵循一定的规则，孩子规则感较弱，上课时就容易出现异常的举动，但如果家长帮孩子建立了较强的规则感，孩子就能明白上课时做小动作、注意力不集中其实是不对的，从而逐渐约束自己的行为。家长们可以从生活中的点滴入手，比如物品的摆放和整理，家长们要引导孩子明白什么东西应该在什么地方，当孩子意识到生活中存在规则，专注度也会有所提高。
孩子上课调皮爱动的原因
孩子上课不认真听讲老是搞小动作可采取的办法：1、家长要先放松心情，心平气和的孩子交流沟通；2、建立时间规律，培养孩子的时间观念；3、排除信息干扰，为孩子提供一个更好的学习环境；4、学会放手，让孩子去做枯燥乏味的事情，保持孩子的好奇心。
孩子上课不认真听讲老是搞小动作要怎么办
1、家长要先放松心情
不要训斥，要拥抱她，呵护她，陪伴她，这个时候我们要放松孩子的心情，首先要放松我们成年人的心情，爸爸妈妈的心也放松了，孩子的心理自然放松，他就不会处在紧张之中了，爸爸妈妈起到了决定的作用，所以，如何教会孩子和老师相处，就是教会孩子和自己相处，不训斥孩子，不高高在上，没有权威感，和孩子平心静气的交流，这样，孩子不惧怕父母，孩子就不会惧怕老师，上课就不会走神。
2、建立规律，时间表要固定
有一个孩子曾抱怨道：“有好几次我正要去做作业，但一听老妈催‘快去做作业’，我就不想去了。”因此，家长要和孩子约定一个固定地做作业的时间表，比如晚饭前做作业，还是晚饭后做作业。一旦建立规律，家长就不用老提醒孩子“该做作业了啊”。时间一到，孩子知道该是做作业的时间了，就会集中注意力在该段时间内解决作业问题。
孩子上课小动作多的原因：1、孩子年龄特点，没有形成意识；2、孩子的注意力是有限的，所以会出现孩子上课小动作多的现象；3、孩子缺乏学习兴趣，感觉上课太无聊；4、长辈溺爱，没有及时规范孩子的行为。
孩子上课小动作多是什么原因
1、年龄特点
孩子在六七岁之前都是以玩为主，可进入一年级后，就要以学习为主了。对孩子来说，这需要一个过程。孩子的天性是爱玩的，如果强迫他们在一个地方连续坐20分钟以上，孩子是不愿意的。就导致了孩子坐不住。
2、注意力影响
孩子注意力有限，最多只能集中15～20分钟，所以，常常会在课堂上出现不专心的现象。同样，如果让孩子集中精力做一个小时的作业，恐怕很多孩子不能坚持下来，所以我们经常会看到孩子写一会作业就开始做小动作。