语文的学习，向来离不开文言文，中考和高考中都必有一道文言文的阅读理解题，随着语文地位的提升，文言文的学习也变得越来越重要。其实文言文听起来也许有点复杂，学起来并不难。
语文文言文怎么提升
第一、学会精读课本。通过深入阅读和理解课本中的文言文，掌握实词、虚词、通假字、古今异义、词类活用、固定搭配和特殊句式等基本知识。
第二、注意积累词汇和语法。通过课本、辞典等渠道学习文言文的常用词汇和语法，比较文言文与现代汉语的不同。
第三、泛读优秀的文言文作品。选择一些经典的文言文书籍，如《史记》《三国演义》《古文观止》《二十五史》《资治通鉴》等，进行阅读和学习，这有助于提高文言文的理解能力和写作能力。
第四、学会总结规律。在学习的过程中，要不断总结规律，形成语感，从而更好地理解文言文。参加文言文社团或课外班。通过参加文言文社团或课外班，可以与同学们互相学习，接触到更多的文言文学习资源和方法。
语文文言文的特殊句式
文言特殊句式一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的某些特殊的句式。主要有：判断句，被动句，省略句和倒装句等。
一、用判断词表判断：则、即、乃、皆、本、诚、亦、素、非等等。
1、今天子有急，此乃臣效命之秋也。（现在天子有紧急的情况，这正是臣子效命的时候啊。）
2、臣本布衣。（臣本来是一介平民。）
3、梁将即楚将项燕。（项梁就是楚国大将项燕。）
二、用“……者，……也”“……，……者也”“……也”的方式构造判断句。例如：
1、廉颇者，赵之良将也。《廉颇蔺相如列传》
2、妻之美我者，私我也。
3、莲，花之君子者也。《爱莲说》
想学好文言文，需要牢记这些常考的知识点
一、之
1、代词，代人，译为：他，他们。例：愿陛下亲之信之。（《出师表》）
2、代词，代事，译为：这，它。例：肉食在者谋之。（《曹刿论战》
3、代词，代物，译为：它，它们。例：策之不以其道。（《马说》）
4、指示代词，译为：这。例：有良田、美池、桑竹之属。（《桃花源记》）
二、以
1、介词，与后面的词或短语一起构成介宾短语，充当状语或补语，其译意较多。
译为：把，拿。例：医之好治不病以为功。（《扁鹊见蔡桓公》）
译为：用，拿。例：以刀劈狼首。（《狼》）以王命聚之。（《捕蛇者说》）
译为：凭，靠。例：何以战。（《曹刿论战》）
2、作连词，表示顺承、目的、结果等。
可译为：来，而。例：属予作文以记之……（《岳阳楼记》）
也可译为：以致。例：恐托付不效，以伤先帝之明。（《出师表》）
三、而
作连词，表示并列、顺承、转折关系等关系。
表示并列关系，译为：并且，而且。例：中峨冠而多髯者。（《核舟记》）敏而好学，不耻下问。（《论语》）
表示顺承关系，译为：就，然后。例：一鼓作气，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
修饰关系，可译为“地”“着”，或不译。河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）