高二阶段也是个分水岭，相对来说，高一内容多，难度大，而高二的内容相对少些，但是难度更大。这个阶段努力学习固然重要，但是无论是学习方法、思维能力，孩子们的差异是客观存在的。所以，大家都同时努力，但是成绩是不一样的。高中阶段的学习，不仅仅是靠勤奋，还是得有一定天赋。
一、成绩下滑和脑子笨不笨没关系，和女生的特点和学习方法有关。失落感可以有，我建议你大哭一场，排解到心中的压抑感，失落感。一切美好从自信开始。
二、成绩下滑，是不是意味着努力都是白费的？当然不是，真正不学习的人成绩不只是下滑的问题，成绩会下滑的非常厉害。不能因为成绩下滑而否定自己，你实际上是进步的，只是没有别人进步的快，并不是你说的脑子笨？
三、没有别人进步的快，这说明你的学习方法需要改进。女生天生偏感性，男生偏理性。而理科恰恰需要理性思维。但女生也有优势的，喜欢记忆。那我们就先记住基本概念，基本规律，和例题。在记忆的时候，再多问问，规律怎么来的？应该怎么理解？和自己的平常理解差异在哪？
四、下课后，合上书本独立完成老师课本上的例题。对于第一遍无法做出的例题，就回忆回忆老师是怎么完成例题讲课的，注意点是什么。一定不要认为浪费时间，知识的熟练是需要时间和练习的。再保证一定时间的练习，太难的不用太纠结，基本的做好就行。
五、每周对所学的没用进行复习。理科科目都需要复习，复习的时候，自己回忆着写下来。如果有时间，最好试着回忆一下所有例题。这要求平常要牺牲一点时间，以便给周六周日留下足够的时间。
六、上课听课的时候，女生喜欢记笔记，这是好事，但一定不要什么都记，只需要记下没理解的。或者老师补充的。辅导书上有的就不能特意记，要把时间花在理解老师讲的内容上。可课后立刻向别人请教不会内容，绝不拖延。
七、寒暑假的时间，就不要想着玩了，把自己学过的内容再全部复习一边，然后把曾经做过的题再做一遍。完成上述步骤后，做题，可以说是大量的题，限时完成，做完后反思错在哪里？不理解的就上网查，查不出来的标记，返校后问同学。