“你真是个好孩子”！这是孩子最喜欢的词。现实中我们不能问孩子的学校、老师，但我们可以把孩子最喜欢听的这句话给他听。
一句赞许只是帮助孩子建立自信的开始。以下是父母可以在孩子的日常生活中考虑的其他四项原则，以鼓励他们的自信和自尊。
小学生如何建立自信
1.淡化他的弱点，强化他的优势
不要经常在外人面前提及孩子性格中消极的东西，淡化他的缺点，强化他的优点。家长要学会善于发现孩子的长处，发挥他们的长处。这样可以让你乐在其中，调动孩子的主观能动性，事半功倍。哈佛教授霍华德？加德纳在他的多元智能理论中指出，每个人都有独特的智力组合，有些孩子的左半球强，有些孩子的右半球强。有的孩子跑得快，有的孩子唱歌好，有的孩子语言能力强，有的孩子在奥数上特别优秀。你的孩子那么好，需要你去发现、探索、培养和发挥好点，孩子喜欢，父母只要顺其自然，就能收到两倍的效果。
2.表扬和批评是一门教育艺术
到了批评的时候，就要批评，但要控制好批评的程度。表扬和批评是一种教育艺术，用得好，孩子更容易改正缺点，快乐、自信和自尊就会得到发展。孩子的好行为一旦发生，要及时肯定，时间越早，效果越好。批评教育也是要适时的，才能让孩子更深刻地认识到自己的错误。表扬和批评要具体，不要说一些不符合孩子空谈心理的话。例如，孩子和其他孩子一起摔倒，孩子帮助其他孩子。如果你只是说，“你今天很棒！指向性不强。试着说，“你把小孩子扶起来做得很好。和孩子们互相帮助，互相关心，我给你们点个赞！”
3.在友好的笑话中，提醒他错误的行为
孩子的错误行为，不要讽刺，而在友好的笑话中，提醒他。心情不好的时候，不要批评孩子。因为这个时候很容易说一些生气的话，甚至是挖苦讽刺的孩子。有时候，父母不经意的话，会在孩子的心里留下阴影。所以父母应该考虑如何在孩子与自己和平相处的情况下以友好的方式教育他们。
4.孩子不开心的时候允许他表达自己的情绪
让孩子不开心的时候表达自己的情绪可以减少孩子的一些焦虑、紧张和沮丧，释放本身也是有建设性的，有利于他的自信和自尊。当孩子经历人生重大事件时，父母的倾听和支持永远是孩子心中最重要的。教育的根本目的不是传授或让对方接受某些特定的知识和技能，而是唤醒孩子从生活深处的自我意识，使他的创造力、价值感充分觉醒。孩子的自信和自尊，是创造力和价值感开始的关键。