常常有很多家长，对孩子撒谎这件事困惑又焦虑。在我们意识中“撒谎”=“不好”。有研究认为：撒谎是大脑的高级功能，它需要孩子的抑制控制能力、工作记忆能力以及心理理论能力发展到一定程度，才有能力说出谎言。对于学龄前宝宝来说，撒谎的孩子较不撒谎的同龄人思维更加的成熟。看来，孩子撒谎并非“一无是处”，可父母又该如何应对呢？
如何应对孩子撒谎
1.需要保护的幻想谎言
2-4岁的孩子已经有“撒谎”行为，比如他们会说玩偶娃娃饿了困了，或者指着路灯说是自己用魔法变的星星……这些看似天马行空的幻想性言语，可不是我们抵制的谎言。对于低龄宝宝，由于身体机能发育不完善容易出现断片、跳跃、扩散等情况，会出现像说大话一样描述想象，是孩子的无意识行为。因此，父母可别轻易给孩子贴上“撒谎”的标签，不妨试着留一颗童心，耐心保护孩子的好奇与幻想，让孩子发挥更多的创造力。
2.需要支持的白色谎言
我们发现，孩子在面对他人主动给予时，出于礼貌避免伤害他人也会有撒谎行为。比如妈妈询问孩子晚餐口味如何时，即便晚餐口味不佳，但孩子依然会夸奖妈妈的厨艺，或孩子在收到不太喜欢的生日礼物时，仍会考虑对方感受表达自己对不太喜欢的礼物的喜爱。这种利他性谎言是白色谎言，它承载着礼貌、尊重、善良，像人际交往中的润滑剂，帮助孩子更好地适应社会。面对孩子的白色谎言需要父母多一些理解与支持，保护孩子那颗善意的心。
3.给予机会的黑色谎言
除了利他性的白色谎言，具有利己色彩的黑色谎言在孩子撒谎行为也普遍存在。比如孩子打碎花瓶担心被父母责备而撒谎说是小猫打碎的。假如父母常常以粗暴、不通情理的态度对待孩子，孩子为逃避责骂更容易选择用撒谎掩盖事实。这种被动性撒谎往往出现在专制型家庭中，在面对孩子撒谎时，如果父母试着冷静地就事论事，引导孩子主动承认错误，批评后表达始终爱着孩子，我们会发现孩子的撒谎行为会越来越少。
另一方面，比如孩子不想上学谎称肚子疼，作业没写谎称弄丢了……这类谎言花样百出，往往让父母“应接不暇”。而在面对孩子利己性的主动撒谎，更需要父母的耐心。主动撒谎的孩子常常为了满足更深的心理需求，才会说谎，像有些父母工作太忙疏于对孩子关心，孩子想以装病的谎言得到父母的呵护；或作业难度太大，孩子不会做才撒谎……孩子以谎言的形式来向父母表达需求，父母深入了解才会发现说谎的他“心里很委屈”。所以，请别轻易给孩子“定罪”，给孩子一个机会，听听孩子的心声。
4.父母榜样是关键
值得我们注意的是，父母不经意的撒谎行为都可能被孩子模范，比如父母为了家庭聚会而向上司谎称身体不舒服需请假休息，孩子也会有“生病不想学习”的谎言。同时，随着年龄增长，孩子的撒谎能力越发高级，但“有能力撒谎”并不意味着“要撒谎”，一味地“鼓励”与纵容，孩子容易撒谎成性。
事实上，我们期待孩子在保护自己和他人的必要时撒谎，但在大多情境中自觉诚实。面对孩子的谎言，父母不必有“大刑伺候”的阵势，多一些理解与引导，少一些呵斥与放纵，你会发现孩子撒谎行为也是亲子关系升华的契机。